HISTÓRIA 4° ANO

TRIMESTRE: 1°

A ação das pessoas, grupos sociais e

OBJETO DO comunidades no tempo e no espaço: O passado e o
CONHECIMENTO: nomadismo, agricultura, escrita, permanência e as lentas t
navegações, indústria, entre outras;

(EF04HI01) Reconhecer a história como

resultado da ação do ser humano no (EF04HI02) Identificar mudanças e p
HABILIDADES: tempo e no espaço, com base na os sentidos dos grandes marcos
identificação de mudanças e desenvolvimento da agricultura e
permanências ao longo do tempo.

TEMA TRANSVERSAL:

Dinâmicas que o façam discutir sobre o

ESTRATÉGIAS: Teatro e apresentação de tra
que entendem da sociedade atual.

TRIMESTRE: 2°

A circulação de pessoas e as
As rotas terrestres, fluviais e marít
transformações
OBJETO DO seus impactos para a formação de c
no meio natural; A
CONHECIMENTO: e as transformações do meio natural
invenção do comércio e a circulação de
produtos;

(EF04HI06) Identificar as transform

(EF04HI05) Relacionar os processos de
ocorridas nos processos de desloca
ocupação do campo a intervenções na
HABILIDADES das pessoas e mercadorias, analisa
natureza, avaliando os resultados
formas de adaptação ou marginaliza
dessas intervenções.

TEMA TRANSVERSAL:

ESTRATÉGIAS: Dinâmica/Debate. Conversas informais, atividades em

TRIMESTRE: 3°

Os processos migratórios para a fo

O surgimento da espécie humana no
OBJETOS DO presença portuguesa e a diáspo
continente africano e sua expansão pelo
CONHECIMENTO: migratórios do final do século XIX e
mundo
internas de migração no
 Os processos migratórios para a fo
O surgimento da espécie humana no
OBJETOS DO presença portuguesa e a diáspo
continente africano e sua expansão pelo
CONHECIMENTO: migratórios do final do século XIX e
mundo
internas de migração no

(EF04HI09) Identificar as motivações

dos processos
migratórios em diferentes tempos e
HABILIDADES:
espaços e avaliar o papel
desempenhado pela migração nas
regiões de destino.
(EF04HI10) Analisar diferentes fluxo
formação da sociedade brasileira.
(EF04HI11) Analisar, na socied
mudanças associadas à m

TEMA TRANSVERSAL:

Debate e conversa para melhor

Trabalho para apresentar sobre os
ESTRATÉGIAS: compreendimento dos motivos do
no
processo imigratório.
1°

O passado e o presente: a noção de

ncia e as lentas transformações sociais e culturais

car mudanças e permanências ao longo do tempo, discutindo

grandes marcos da história da humanidade (nomadismo,
o da agricultura e do pastoreio, criação da indústria etc.).

resentação de trabalho relacionado ao tema histórico.

s, fluviais e marítimas e
O mundo da tecnologia: a
a a formação de cidades
integração de pessoas e as
s do meio natural;
exclusões sociais e culturais.

(EF04HI08) Identificar as
transformações ocorridas nos
ficar as transformações meios de comunicação (cultura
essos de deslocamento oral, imprensa, rádio, televisão,
rcadorias, analisando as cinema, internet e demais
ão ou marginalização. tecnologias digitais de informação
e comunicação) e discutir seus
significados para os diferentes
grupos ou estratos sociais.

ais, atividades em folha.

3°

gratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a

uguesa e a diáspora forçada dos africanos Os processos
l do século XIX e início do século XX no Brasil As dinâmicas
as de migração no Brasil a partir dos anos 1960.
gratórios para a formação do Brasil: os grupos indígenas, a
uguesa e a diáspora forçada dos africanos Os processos
l do século XIX e início do século XX no Brasil As dinâmicas
as de migração no Brasil a partir dos anos 1960.

ar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a

ade brasileira.
nalisar, na sociedade em que vive, a existência ou não de
as associadas à migração (interna e internacional).

resentar sobre os dierentes povos e culturas que temos no

nosso país.