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Caro diretor (a), pedimos a gentileza de preencher a ficha abaixo. Informamos que as deficiências apontadas serão
também cobradas nas reuniões do Clube de Desbravadores Falcões do Vale.
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
Informa a (s) matéria (s) com maior dificuldade e a (s) com maior facilidade:
4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
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4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
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4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
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4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
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4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
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( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
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4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
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4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
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4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
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4 - Quanto à disciplina:
( ) O aluno apresenta comportamento excelente.
( ) O aluno conversa , porém acata às regras da sala. Uma chamada de atenção é suficiente.
( ) O aluno é indisciplinado, cabendo ao professor chamar-lhe a atenção em muitos momentos.
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