A carta contém sugestões de relatórios escolares para os alunos e pede que os professores evitem contradições nos relatórios e especifiquem a disciplina caso se refiram a algo específico de uma matéria.
A carta contém sugestões de relatórios escolares para os alunos e pede que os professores evitem contradições nos relatórios e especifiquem a disciplina caso se refiram a algo específico de uma matéria.
A carta contém sugestões de relatórios escolares para os alunos e pede que os professores evitem contradições nos relatórios e especifiquem a disciplina caso se refiram a algo específico de uma matéria.
Nas sugestes a seguir temos algo bem curto, que dever ser mais enriquecido. Conversem para que no haja contradies em relatrios, ou digo, se for algo especfico somente de uma determinada disciplina deixem claro qual . Conto com vocs, Tati
Continue assim... Seu desempenho neste bimestre foi excelente!
Parabns! Boas Frias!!!
Parabns, pelo rendimento super satisfatrio apresentado este ano.
O aluno est muito disperso, apresenta dificuldade na leitura e
interpretao.
O aluno apresenta muita dificuldade em compreender o que est lendo.
Durante as atividades se dispersa com brincadeiras e assuntos alheios.
O aluno dever frequentar a recuperao proposta para a disciplina
de... (2. E 4. Bimestre Ensino Mdio somente no 4. Bi) Em algumas avaliaes o aluno apresentou um rendimento insatisfatrio, prejudicando a mdia final. Atente-se a recuperao! (2. E 4. Bimestre Ensino Mdio somente no 4. Bi)
O aluno apresenta muita dificuldade na execuo das atividades, pois
se dispersa com facilidade em conversas paralelas, suas conversas no so pertinentes a sua idade e tambm pronuncia palavras totalmente inadequadas. O fulano demonstra uma falta de envolvimento com os estudos. Encaminhamos o aluno a um psiclogo. A falta de envolvimento e comprometimento com os estudos est se agravando consideravelmente. Seu rendimento baixssimo.
O aluno se dispersa com facilidade em conversas paralelas e assuntos
no pertinentes a matria, no tem organizao com material e na execuo das atividades necessrio ter mais capricho O aluno no tem comprometimento com a entrega de trabalhos e atividades de casa. Continua com conversas paralelas, estas no so pertinentes a sua idade. Estamos no aguardo de um posicionamento quanto s atitudes indevidas do aluno durante este ano. No decorrer deste bimestre notamos a aluna com ateno ausente. Nas disciplinas de XXX e XXX suas avaliaes no foram realizadas de maneira satisfatria. O aluno compreende tudo que lhe apresentado com facilidade, porm nas avaliaes de XXX no estudou de forma adequada para receber uma nota satisfatria. O aluno obteve muitas faltas neste bimestre, prejudicando o rendimento das atividades propostas. Neste bimestre a aluna apresentou dificuldades em concentrar-se, sempre se dispersando com conversas paralelas, brincadeiras e pensamentos ausentes. A disperso e a defasagem de contedos anteriores resultaram em mdias insatisfatrias. Sugerimos a participao no esforo.
A aluna continua com perfil inadequado relatado anteriormente.
Apresentando-se pouco empenhada na realizao de atividades propostas, assim como explicaes, demonstrando falta de envolvimento com os estudos. Atente-se muito bem as recuperaes.
necessrio que o aluno se organize quanto aos estudos e
execuo de trabalhos O aluno persiste em no entregar lies e trabalhos. Suas aulas atrapalham seu rendimento escolar. O aluno se dispersa facilmente com conversas paralelas e brincadeiras, sempre na tentativa de dispersar a turma. Nem sempre as conversas e brincadeiras so pertinentes, pronunciando palavras totalmente inadequadas.
Necessita demonstrar mais
propostas em sala de aula.
comprometimento
com
as
atividades
O aluno demonstra grande dificuldade em construir frases que apresente
uma sequncia lgica no texto ou respostas as questes. Apresenta-se pouco empenhado na realizao das atividades, assim como nas explicaes em sala de aula; demonstrando falta de envolvimento com os estudos. Notamos que em algumas avaliaes a aluna traz fontes indevidas de pesquisa para realiz-las. Apresenta-se nas aulas muitas vezes sonolento. O aluno se dispersa com facilidade em conversas e brincadeiras, demonstra dificuldade em seguir as normas impostas pelos professores, sempre debatendo. Apresenta muita dificuldade em seguir as normas impostas pelos professores e coordenao, sempre debatendo sobre as mesmas.