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A prática regular de um programa de exercícios físicos ou prática esportiva por pessoas com
deficiência física pode ter três objetivos distintos, quais são eles?
R: Os três objetivos que devem ser distintos são o lazer, a competição e o terapêutico.
3. Em relação ao mercado, tem-se que o esporte no século XXI baseia-se, principalmente, num conceito
de produto e gerador de novos produtos. Avalie as assertivas que apresentam ações econômicas sobre a
mercantilização do esporte:
I. O acesso às práticas esportivas encontra-se cada vez mais pautado em seu consumo, seja por meio da
mensalidade de um clube esportivo, do aluguel de uma quadra de futebol 7, da compra de materiais
específicos, da assinatura de canais de televisão, entre outros.
II. O esporte de rendimento não tem relação com os meios de consumo, ou seja, tornar-se atleta de
determinado esporte não estaria vinculado como o motor do sistema esportivo comercial, uma espécie
de mola propulsora ou centro de gravidade.
III. A comercialização do esporte nem sempre estimula os sujeitos à prática de atividade física. Muitas
vezes, a tendência é o consumo passivo de eventos esportivos, no qual o sujeito acaba sendo mero
espectador.
R: I e III.
I. A elasticidade se refere à capacidade de um material de mudar de forma sob força externa e de resistir
internamente, retornando, assim, à sua forma anterior.
II. A plasticidade se refere à resistência que um objeto ou estrutura apresenta para se deformar.
III. Os componentes elásticos são encontrados apenas nas estruturas que apresentam a capacidade de se
alongarem.
É correto o que se afirma:
R: apenas em I.
5. Os esportes podem ser classificados em diferentes categorias, de acordo com suas lógicas internas.
Quais dos esportes a seguir podem ser definidos como de invasão ou territoriais?
6. A maior parte dos deficientes físicos pode e deve se beneficiar da prática da educação física e das
modalidades esportivas adaptadas. Quais são os problemas que impedem a participação dos esportes e
exercícios físicos para pessoas com deficiência física?
7. A pessoa com deficiência passa a ter direito à participação efetiva e a oportunidades em todos os
espaços sociais, e também no espaço escolar. Qual é o processo em que essa pessoa deve estar inserida?
R: Por lei, o direito de acolher todas as pessoas, independentemente de suas condições físicas,
intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas, dentre outras, em escolas ou em espaços sociais, é o
processo de inclusão.
II. o indivíduo sente-se satisfeito pela convivência com as pessoas e favorece uma prática esportiva que
elimine diferenças no sentido de democratizar o bem-estar.
III. se participa das competições esportivas voltadas às pessoas com deficiência, já que objetiva a
inclusão social.
IV. se adquire conhecimentos para aperfeiçoar sua capacidade técnica, não somente para fins
competitivos, mas também com finalidade recreativa.
R: I e II
9. A Educação Física é uma disciplina que pode ser encontrada em todas as etapas da educação escolar.
Com relação ao ensino dos esportes na Educação Infantil, o professor de Educação Física deve pautar-se
em:
10. O músculo ___________________, além de promover a flexão do joelho como no exercício de mesa
flexora, auxilia na extensão do quadril, por exemplo, durante um salto horizontal.
R: Bíceps femoral.
1. A prática regular de um programa de exercícios físicos ou prática esportiva por pessoas com
deficiência física pode ter três objetivos distintos, quais são eles:
3. Os movimentos articulares são realizados por meio das ações musculares e, geralmente, envolvem um
conjunto de músculos, que atuam como agonistas primários e auxiliares. Além disso, um mesmo
músculo pode atuar em diferentes movimentos. Um exemplo é o latíssimo do dorso, que, além de
promover a extensão do ombro, também contribui para a rotação medial da articulação glenoumeral,
que pode ser auxiliada pelo:
R: Subscapular
Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas.
( ) Existe uma certa limitação de acesso ao fenômeno esportivo por parte dos países em
desenvolvimento, ficando esses alheios aos grandes acontecimentos esportivos ao redor do mundo.
R: F|V|V|V
II. o indivíduo sente-se satisfeito pela convivência com as pessoas e favorece uma prática esportiva que
elimine diferenças no sentido de democratizar o bem-estar.
III. se participa das competições esportivas voltadas às pessoas com deficiência, já que objetiva a
inclusão social.
IV. se adquire conhecimentos para aperfeiçoar sua capacidade técnica, não somente para fins
competitivos, mas também com finalidade recreativa.
R: I e II apenas