3º CADERNO

ATIVIDADES
PARTE DIVERSIFICADA
Plataforma para aulas online:

6º ANO
caruaru.pe.gov.br

ESCOLA:
TURMA:
NOME:
 ETI
ESTUDO ORIENTADO – LETRAMENTO EM PROGRAMAÇÃO –
PRÁTICA EXPERIMENTAL – PROJETO DE VIDA – PROTAGONISMO

Olá, queridos(as) estudantes! Como vão?

Antes de qualquer outra coisa, sejam bem-vindos(as) à primeira edição da Apostila da Parte Diversificada
para o 6º e 7º anos. Nosso objetivo, com esse material, é garantir que a totalidade dos nossos estudantes –
vocês! – continuem tendo acesso, mesmo durante a pandemia, às atividades e reflexões relacionadas aos
componentes curriculares da Parte Diversificada (ou, se preferirem, as Metodologias de Êxito da nossa escola).
Vocês se lembram delas? Nos permitam fazer uma pequena revisão. Para os Anos Finais do Ensino
Fundamental (ou seja, para as turmas de 6º ao 9º ano), as Metodologias de Êxito da Parte Diversificada são:
Estudo Orientado, Letramento em Programação, Práticas Experimentais, Projeto de Vida, Protagonismo e
Disciplinas Eletivas.
Tais componentes são fundamentais para o desenvolvimento de todos vocês, pois exercem um papel de
articulação entre o mundo acadêmico (os conhecimentos adquiridos junto aos componentes ditos
“tradicionais”, como Língua Portuguesa e Matemática, por exemplo) e as práticas sociais, ampliando,
enriquecendo e diversificando o seu repertório de experiências e conhecimentos.
Como vocês sabem, não deve existir hierarquia entre os componentes curriculares da nossa escola: todos, sem
exceção, carregam a mesma importância e é nesse sentido que estamos muito satisfeitos em compartilhar esse
material com a comunidade. O nosso sonho é apoiá-los no seu desenvolvimento enquanto futuras lideranças –
lideranças que sejam autônomas, solidárias e competentes!
Por fim, saibam que a Caderno de Atividades da Parte Diversificada para o 6º e 7º anos foi preparada com
muito carinho, a muitas mãos, a partir da convicção inabalável de que vale a pena, todos os dias, pensar em
novas soluções para ajudá-los a crescer e a continuar aprendendo.

Aproveitem!

HABILIDADES TRABALHADAS
NO CADERNO DE ATIVIDADES DOS 6° E 7° ANOS
ESTUDO ORIENTADO
• Compreender a importância de criar uma rotina que contribua para a melhoria da própria aprendizagem.

LETRAMENTO EM PROGRAMAÇÃO
• Conhecer os principais aspectos, características e desafios da cidadania digital.

PRÁTICA EXPERIMENTAL
• Desenvolver a capacidade de resolução de problemas identificando quais os elementos e padrões que
mais probabilidades têm de resultar numa solução rápida e fácil.

PROJETO DE VIDA
• Desenvolver o autoconhecimento por meio da reflexão do papel das emoções na nossa vida cotidiana.

PROTAGONISMO
• Perceber a atuação protagonista como elemento de transformação social a partir sua ação no mundo.

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 ESTUDO ORIENTADO
Você já pensou em ter uma agenda?

Agora você está longe, fisicamente, da escola e, portanto, longe dos

educadores da escola, dos colegas de sala, dos avisos nos corredores sobre datas
importantes, enfim, longe de vários fatores que ajudam você a estruturar os seus
horários – de estudo e até mesmo de lazer.
Pensando nisso, esse material foi idealizado para que você compreenda a
importância de organizar bem os seus próprios horários para conseguir atingir
qualquer objetivo e, ainda, entender algumas maneiras de fazer isso.

POR QUE TER UMA AGENDA?

• Para atingir objetivos:
Já ouviu que quem organiza o externo, organiza também o interno?
A ideia dessa afirmação é a de que a organização do ambiente e dos nossos
compromissos está muito relacionada à nossa capacidade de manter uma
organização mental, que envolve aspectos emocionais, cognitivos, culturais e sociais.
E aí é que está a questão dos objetivos! Fica bem mais difícil atingir qualquer
objetivo se não organizarmos os passos, as tarefas, as metas que teremos que cumprir
para chegar lá! É muito importante que você tenha cada vez mais consciência do seu
tempo e possa fazer escolhas que levem ao seu desenvolvimento constante.

• Para ter cada vez mais autonomia:

Por falar em fazer escolhas, falamos lá no começo sobre a distância da escola e
de fatores que ajudam vocês a se organizarem. E é justamente em razão disso que
agora, mais do que nunca, é fundamental que você aprenda a organizar a sua
própria rotina, de maneira autônoma, e também comprometida com o seu
aprendizado. E o que significa “aprender a se organizar de forma autônoma”?
Significa que você se tornará cada vez mais capaz de montar as suas próprias
programações que garantam que irá atingir os seus objetivos de longo prazo e os
seus objetivos de curto prazo.
Objetivos de longo prazo são aqueles que provavelmente, para que sejam
atingidos, vão exigir ações contínuas, durante bastante tempo. Já os objetivos de
curto prazo são aqueles mais pontuais, em que bastam algumas poucas ações,
realizadas em pouco tempo, para serem atingidos.

• Para ajudar a lidar com a ansiedade:

Manter uma rotina de organização poderá prevenir problemas ligados à
ansiedade. Se você conseguir ter consciência exatamente do que tem para ser feito
e separar tempo para cada uma das suas atividades, terá menos chances de ficar
aflito(a) ou com medo de não conseguir fazer tudo – porque você já saberá,
inclusive, como e quando fará.

AGORA, COMO FAÇO PARA ORGANIZAR A MINHA AGENDA?

Antes disso, vamos combinar uma coisa: não pense que na sua agenda só
poderá entrar os seus compromissos escolares! É importante que você saiba como
estabelecer um tempo para manter o estudo em dia e também para fazer outras
atividades que sejam importantes para você – as suas necessidades são únicas,
diferentes das necessidades de qualquer pessoa – e que podem ir desde ao lazer
até compromissos familiares.

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 Agora sim, tendo esse combinado em mente, vamos lá. Tente fazer a atividade a
seguir bem no começo da semana, assim você conseguirá iniciar a semana de
maneira mais organizada. Mas se não for possível, não tem problema. Imagine um
planejamento que dure aproximadamente 7 dias.

• Separe uma folha em branco e liste todas as atividades que precisa fazer até
uma data específica. Coloque na frente delas as datas de entrega de cada uma
(aqui você também pode incluir as atividades de curto prazo que ainda não
têm uma data para serem finalizadas, mas que você considere interessante
estipular essa data, para que sejam cumpridas de verdade).

• Pense nos seus objetivos de longo prazo. Quais ações você acredita que já pode
começar a praticar para chegar lá? Para facilitar, um exemplo: você quer muito
um dia fazer uma faculdade, mas você ainda não sabe o que as pessoas
normalmente fazem ou podem fazer para alcançar esse objetivo. Que tal
pesquisar, uma vez por semana, durante 20 minutos? Essa pesquisa já será uma
ação para alcançar o seu objetivo de longo prazo. Coloque na lista também esse
objetivo e, na frente dele, as ações que pretende praticar e a periodicidade.

• Pronto. Feitas as listas, agora é hora de organizar todas elas na agenda!

• Você pode separar uma folha ou parte do caderno para ser sua agenda. A
organização dos seus compromissos pode ser de acordo com as orientações abaixo:

• Coloque primeiro na agenda os compromissos que você já tem agendados –

esses que já têm horário marcado, como, por exemplo, as conferências com os
professores.

• Você tem alguma atividade rotineira, não ligada à escola, que precise fazer com
regularidade, em horários específicos, toda semana? Reserve então os horários
e os dias em que precisará se dedicar a essas atividades.

• Feito isso, passe a atenção para as atividades que têm data agendada para entrega.
Quais delas deverá priorizar nessa próxima semana? Circule-as em sua lista e pense
no tempo que cada uma precisará para ser cumprida. Tendo isso em mente, reserve
os dias e horários em que irá se dedicar a cada uma dessas atividades.

• Chegou a hora de separar um tempinho para aquele super objetivo de longo

prazo. Você, aqui, já sabe quanto tempo vai precisar para se dedicar a ele, não
sabe? Pois então, já pode colocar na sua agenda qual será exatamente o dia e o
horário em que irá fazer isso.

• Agora, avalie a sua agenda. Ainda ficou com tempo para o lazer, o convívio com a sua
família? Sente que conseguirá cumprir todas essas tarefas de maneira tranquila? Você
sente que está confortável com os horários que estabeleceu? Se as respostas forem sim,
parabéns! Agenda organizada com sucesso! Agora já pode começar a semana com a
mente tranquila, sempre lembrando de consultar a sua agenda assim que começar o dia.
Agora, se a resposta for NÃO para todas as perguntas, é bem importante que você
revise a sua agenda. Reveja as prioridades e faça com que a agenda realmente lhe ajude
a cumprir os seus objetivos, de maneira equilibrada e saudável.

Uma prática legal também é definir um objetivo bem pessoal e genérico para a
semana (exemplo: quero muito que nessa semana eu consiga não brigar com
ninguém). Escreva esse objetivo em um cantinho do caderno ou folha que reservou
para ser a sua agenda da semana e leia-o sempre, durante a semana!

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ACOMPANHAMENTO
Ao longo da semana, imprevistos podem acontecer. Isso é bastante natural e
está constantemente acontecendo, com todas as pessoas! O que a gente precisa
aprender é não deixar que os imprevistos sempre impeçam de alcançar objetivos.
Então, se algo inesperado acontecer e impossibilitar que você cumpra um
compromisso que havia marcado na agenda, adie. Reorganize a sua agenda e veja
quando poderá cumprir esse compromisso ou, ao menos, fazer algo para reduzir
prejuízos – por exemplo, se perdeu uma conferência com algum(a) professor(a),
entre em contato com esse(a) professor(a) ou algum(a) colega e procure se inteirar
do que foi feito na conferência.
Se for o caso, reavalie as suas prioridades e modifique compromissos que havia
agendado. Tenha flexibilidade... e seja paciente com você mesmo(a) e com os outros. Mas
isso não significa deixar para trás coisas que sabe que são importantes para você, certo?

RESULTADOS
Essa é uma vantagem de se organizar a agenda que deixamos para contar só no
final. A vantagem de no fim da semana poder sentir aquele gostinho de dever
cumprido! Ver que conseguiu cumprir vários compromissos que tinha feito com
você, ter consciência do quanto conseguiu aprender e se superar ao longo de toda
semana... É muito bom! E você merece ter essa sensação! Então ao final da semana,
olhe para a sua agenda e celebre! Você fez o melhor que podia, naquele momento!

#SISTEMATIZE
Estar organizado para não perder nenhum compromisso (escolar ou da vida
pessoal) é muito importante, principalmente agora, que nós mesmos estamos
responsáveis por fazer isso. Assim, siga as dicas apresentadas aqui e crie sua
própria agenda. Abaixo, veja um exemplo de como ela pode ser:

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 LETRAMENTO EM PROGRAMAÇÃO
O que é cidadania digital?
Estar o tempo todo conectado já faz parte da rotina da sociedade atual. No
entanto, o que muitos não sabem é que a utilização da internet para trabalhar, fazer
diversas transações online ou comunicar-se com amigos e familiares precisa estar
em acordo com as normas da cidadania digital.
É preciso criar a consciência de que o uso desse recurso exige a adoção de
condutas baseadas em direitos e deveres e que é essencial conhecer os principais
aspectos, características e desafios da cidadania digital.

CIDADANIA DIGITAL
A cidadania digital estabelece as normas que regem as ações necessárias ao
comportamento adequado em relação ao uso da tecnologia. A cada dia mais, é
necessário incentivar a sociedade ao uso mais responsável dos recursos tecnológicos.
A adequada inserção no contexto da tecnologia faz com que a cultura digital se
confirme como direito de todos os cidadãos. No entanto, essa questão não é tão
simples assim. O fato de a cultura digital ser um direito adquirido torna-se uma
grande responsabilidade. É essencial incentivar a conscientização das pessoas
quanto ao uso responsável da internet.
Os elementos da cidadania digital não são tão diferentes dos princípios básicos
da cidadania tradicional: seja gentil, respeitoso, responsável e participe de
atividades que fazem o mundo um lugar melhor. Ou seja, é preciso respeitar os
valores éticos que envolvem a liberdade digital e ter cuidado para que a utilização
da internet represente benefícios e mais segurança aos usuários.

TENHA CONHECIMENTO SOBRE AS FERRAMENTAS QUE UTILIZA

Um dos princípios essenciais para exercer a cidadania digital e desfrutar de
seus benefícios é conhecer as ferramentas. Se você é ativo nas redes sociais, utiliza
softwares, aplicativos de banco, e-mails e outros recursos de mensagens
instantâneas precisa entender os benefícios e os riscos que cada um oferece.

SEJA CAUTELOSO COM AS INFORMAÇÕES QUE FORNECE

Por maiores que sejam as vantagens, o uso da internet deixa pistas que podem
ser facilmente identificadas e seguidas por pessoas mal intencionadas. Dessa
maneira, é importante que você tenha cuidado e proteja suas informações para
evitar problemas futuros decorrentes do roubo de dados pessoais.
Isso pode ser garantido por meio do uso de senhas seguras, ou com a instalação de
um bom antivírus para resguardar seus dispositivos eletrônicos das ameaças da internet.

PROCURE RESPEITAR O ESPAÇO DO OUTRO

A popularização do uso das redes sociais, sobretudo as que permitem
interação instantânea — como WhatsApp, Messenger, Telegram e Instagram —,
modificaram o modo de interação social. Essa realidade faz com que a rápida
integração entre os internautas tornem públicas as trocas de informações. É
necessário ter cautela na hora de abordar alguém na rede ou se referir ao outro,
pois isso evita situações desconfortáveis.

TENHA CAUTELA COM AS INFORMAÇÕES RECEBIDAS

Um aspecto básico do mundo online é a grande probabilidade de os
internautas repassarem informações de modo instantâneo, e com destino a
diferentes pessoas. Isso tem o lado bom, mas pode ser muito prejudicial. O aspecto

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positivo é a facilidade de propagar informações úteis. No entanto, muitas
informações que chegam, sobretudo por meio de hyperlink ou spam, podem
conter vírus e danificar o equipamento.

COMPARTILHE SOMENTE CONTEÚDOS VERÍDICOS

Na atualidade, a divulgação de notícias falsas está se tornando cada vez mais
comum. E não há maneira mais rápida de divulgá-las do que pela internet. Por isso,
procure verificar a origem do conteúdo recebido e conferir a veracidade dele. Priorize
isso sempre que que tiver a intenção de compartilhar algo com os seus contatos.

REFLITA SOBRE AS SUAS AÇÕES NA REDE

É essencial que a conduta do usuário no universo online seja bastante benéfica
para ele e para os demais que utilizem a rede em conformidade com as normas
éticas e preceitos legais. Por isso, convém refletir sobre a sua conduta na rede e
repensar aspectos que, por via das dúvidas, podem colocar em risco a sua saúde.
Fonte (adaptada): https://solutiresponde.com.br/o-que-e-cidadania-digital-aprenda-tudo-neste-post/
https://happycodeschool.com/blog/formando-cidadaos-na-era-digital/

#SISTEMATIZE
Agora que você entendeu um pouco mais sobre a cidadania digital, faça uma
ilustração dos dois pontos que você achou mais interessantes sobre as maneiras
com as quais devemos agir quando estamos conectados (mesmo que seja num
momento de descontração).

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 PRÁTICA EXPERIMENTAL
Sudoku
O Sudoku é um tipo de quebra-cabeça que se baseia na concordância racional
de números. Ele é proveniente de um acrônimo da expressão “Os números devem
ser únicos” (em japonês: Suuji wa dokushin ni kagiru).
O primeiro passatempo do gênero foi publicado no final da década de 1970, em
Nova York, pela editora Dell Magazines. Somente no ano de 2004 foi que fizeram a
primeira publicação do Sudoku na Inglaterra. A partir desse momento, as
publicações foram se espalhando pelo mundo inteiro, tornando-se uma febre
internacional.
Normalmente, o jogo é composto por uma grade 9x9 constituída de sub-
grades 3x3 denominadas de regiões. Certas células já contêm números, chamados
de dados. A finalidade do jogo é preencher as células vazias, com um número em
cada célula, de forma que cada coluna, linha e região contenham os números 1-9
apenas uma vez.
Há três formas de resolver o Sudoku:

• Varredura: ocorre quando se varre a grade à procura de quadrículas que possam

conter apenas um número.
• Análise: é a análise de cada domínio à procura das posições onde cada
algarismo de 1 a 9 possa aparecer.
• Emparelhamento: é a análise feita com “olho clínico” para identificar as
situações que podem levar à simplificação do problema.

Além dos métodos de resolução, o Sudoku apresenta também seu grau de

dificuldade, variando conforme a capacidade de cada pessoa. Ele é aplicado com o
intuito de trabalhar a capacidade do raciocínio lógico, pois ele requer bastante
atenção e análise para obter uma solução satisfatória.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/curiosidades/sudoku.htm

#SISTEMATIZE
Que tal treinar um pouco como resolver um Sudoku? Após resolver os
exemplos abaixo, você pode tentar montar o seu próprio.

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 PROJETO DE VIDA
"Divertidamente": lições sobre o nosso emocional
Divertidamente é uma animação da Disney que aborda o tema da inteligência
emocional de forma simples e didática. Para quem não assistiu, a protagonista é uma
garota chamada Riley. Até certo momento, ela se encontra feliz na cidade em que
mora com seus pais. Além da conexão familiar, também pratica esportes e cultiva
amizades verdadeiras.
Porém, ao completar 11 anos, mudanças bruscas fazem com que sua vida comece
a perder o sentido. De repente, a garota se vê confusa diante de um misto de emoções
frustrantes e diferentes da habitual alegria que sentiu na maior parte da sua infância.
Por trás dessa dificuldade em se adaptar, estão as suas emoções como
personagens que sempre tentaram fazer de tudo para que ela se sentisse feliz na

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maior parte do tempo. O que esse time acaba descobrindo é que o campo
emocional de um ser humano é muito mais complexo e não se resume apenas a nos
sentirmos bem.
Inspirados nela, escrevemos sobre 4 aprendizados que podem ajudar a
desenvolver um olhar mais profundo em torno das diversas emoções.

TODAS AS EMOÇÕES IMPORTAM

No começo, existe uma grande preocupação em manter a garota feliz. A alegria
está sempre roubando a cena e dessa forma, outras emoções como a tristeza e a
raiva acabam sendo bloqueadas. Principalmente a tristeza, que é evitada a todo
momento.
No entanto, boas coisas também podem surgir das emoções consideradas
negativas. Isso porque elas são capazes de nos fazer refletir sobre nossos medos e
nossos erros e assim impulsionar transformações importantes.
Quando acolhemos nossas emoções no lugar de apenas tentar fugir do que é
desagradável, é possível lidar com os problemas de frente e atingir maturidade.
Também vale não confundir felicidade com alegria.
Ter uma vida que se considera feliz, não significa estar alegre o tempo todo.
Precisamos entender que não temos obrigação de sermos alegres o tempo todo.

MUDANÇAS SÃO INEVITÁVEIS

Emoções intensas são despertadas quando as coisas não acontecem da forma
esperada. Uma expectativa não atendida pode trazer à tona o medo, a raiva ou a
tristeza. Muitas vezes, um misto de tudo isso.
Quando essa quebra acontece, o comum é que não estejamos preparados e
reajamos de forma exagerada. Considerando que não estamos no controle daquilo
que nos acontece, é importante aprender a desenvolver um olhar interior. Afinal,
apesar de não ser saudável ignorar as emoções, também não se pode deixar ser
dominado de forma exagerada.
Todos, pouco a pouco, podem se tornar observadores de suas emoções na
busca pelo equilíbrio da forma como se expressam. Enquanto devemos aprender
que não há problemas em sentir raiva, também não devemos nos sentir no direito
de agredir os colegas.

AS CRISES LEVAM AO AUTOCONHECIMENTO

A crise é uma maneira de nos levar ao autoconhecimento e reconhecer padrões
que estão por trás do jeito que você reage ao mundo. A emoção é apenas a camada
superficial que funciona como sinal de alerta.
Dar a devida atenção a estes sinais e investigá-los mais a fundo é essencial para
evoluir enquanto seres humanos. Infelizmente, muitos dos nossos traços de
personalidade e atitudes funcionam a partir do inconsciente.
Mesmo que as crises pareçam mais amenas durante a infância, elas já começam
a indicar os desafios da adolescência. Trazê-los à tona por meio do
autoconhecimento pode não ser tão simples. Ainda assim, essa é forma de permitir
que aos poucos possamos nos libertar das repetições que nos bloqueiam e superar
limites.

A IMPORTÂNCIA DE SE EXPRESSAR
Mesmo quando você atinge um determinado nível de autoconhecimento, nunca
será o bastante caso você não consiga se expressar. Principalmente com relação às
pessoas mais próximas e que influenciam diretamente em seu estado de humor.
Quando você tem algum problema com alguém, é claro que também é preciso
respeitar o espaço do outro. Afinal é possível se comunicar de forma verdadeira e
objetiva, sem pressões ou julgamentos. Porém, não se pode ignorar que

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precisamos poder nos abrir uns aos outros e às vezes só precisamos chorar. Até
mesmo a alegria precisa ser liberada.
Portanto, é importante que todos sejamos estimulados para que sejamos
capazes de nos expressar de maneira natural e frequente. Caso contrário, todas
essas emoções irão se acumular e gerar graves problemas presentes e futuros.
Fonte (adaptada): https://educador360.com/gestao/divertidamente-licoes-
sobre-nosso-emocional/

#SISTEMATIZE
Assistindo ao filme, você perceberá que cada uma das emoções da Riley
(alegria, tristeza, raiva, nojo e medo) tem uma responsabilidade. Escolha uma
qualidade de um personagem qualquer (de sua preferência) e fale sobre a
importância dela na sua vida cotidiana.

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 PROTAGONISMO
“O Encontro Dos Sentimentos’’
Bráulio Bessa
Outro dia acordei cedo
o sol nem tinha raiado,
no terreiro lá de casa
escutei um cochichado.
Curioso, eu cheguei perto
pra mode saber ao certo
o que era conversado.
Falavam da violência
que o mundo vem sofrendo,
da conta que o povo paga
sem sequer estar devendo
e de como a maldade
em toda a velocidade
todo dia está crescendo.
Foi aí que eu percebi
que era uma reunião.
Virtudes e Sentimentos
debatendo essa questão.
E a Razão disse à Bondade:
“Só se muda a humanidade
consertando o coração.”
A Paz também tava lá,
já que a paz é um sentimento,
ferida e chorando muito,
naquele exato momento
decidiu pedir ajuda
e disse: “Ou o homem muda
ou aumenta o sofrimento.”
Nessa hora levantou
a tranquila Paciência
dizendo que conseguia
evitar a violência,
mas que tava complicado
nesse mundo estressado
sem usar a consciência.
Foi quando se ouviu a voz
firme e forte do Respeito
que disse: “A violência
é irmã do preconceito.
Respeitando o diferente,
o homem anda pra frente;
talvez esse seja o jeito.
”A Honestidade disse:
“Você tem toda a razão
mas acrescente na lista
o fim da corrupção.
O retorno é garantido
se o dinheiro é investido
numa boa educação.”
Eu continuei ouvindo
quando o Perdão falou:
“Ah, se o povo me usasse
como um bom homem me usou,
ensinando uma lição
derramando seu perdão
a quem lhe crucificou.”
A Sabedoria, eufórica,
abraçou-se com o Perdão
e gritou: “Só tem um jeito,
é fazer uma inversão
vivendo bem diferente,
sentindo mais com a mente
e pensando com o coração.
”Com um vestidinho verde,
avistei uma criança
dizendo: “Eu acredito
nessa sonhada mudança
e um dia vamos sorrir
sem pensar em desistir
pois meu nome é Esperança.”
Já no fim da reunião
levantou-se um senhor
com um crachá na camisa
escrito a palavra Amor.
E disse: “Nossa mistura
é, sim, a única cura
que alivia essa dor.”
É unindo a esperança,
a paciência, o perdão,
respeito, sabedoria,
a bondade e a razão,
restaurando a paz no mundo,
guardando tudo no fundo
da mente e do coração.
Livro: Poesia que transforma
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#SISTEMATIZE
Protagonismo significa também assumir responsabilidades, implica em
contribuir e construir conjuntamente em um movimento de interação e de inter-
relação com o seu ambiente e com os outros ao seu redor. Assim, escreva um texto
sobre como você pode ajudar os sentimentos, a melhorar o mundo citado no cordel
de Bráulio Bessa.

CRÉDITOS DA PUBLICAÇÃO
Organização:
Thathawanna Tenório Aires
Coordenação:
Rodolfo Costa dos Santos
Supervisão de Conteúdo e Revisão Ortográfica:
Rodolfo Costa dos Santos
Redação:
Bianca Ferreira Mesquita
Thathawanna Tenório Aires

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proibida a venda
e reprodução
Distribuição gratuita
exclusiva aos estudantes
da Rede Municipal de
Ensino de Caruaru.