OS PIRATAS – SISTEMATIZAÇÃO

CENA 1

Início com didascálias que dão indicações sobre o espaço e o tempo onde
se desenrola a ação. Os efeitos sonoros e de luz são fundamentais.

- 1.ª parte – diálogo entre as personagens (Ana e Manuel) sobre a

tempestade. Ana tem medo; o Manuel brinca (e assusta a amiga).

- 2.ª parte – Mudança de assunto da conversa explicitada pelo movimento

cénico do Manuel (muda de cadeira e vem sentar-se ao lado de Ana).

Falam do naufrágio (mas nada contam sobre ele) e do pai de Manuel,

emigrado na América e sem dar notícias (preocupação e tristeza de
Manuel e da sua mãe). Comentam situação análoga de um vizinho.

- 3.ª parte – Movimento cénico que indica a mudança de assunto (põe-se

de joelhos diante da arca e tenta abri-la)

Ana propõe a Manuel que abram a arca. Ana tem curiosidade; Manuel
acha que não há lá nada de interesse.

O QUE SABEMOS SOBRE AS PERSONAGENS:

- Ana: medrosa, curiosa

- Manuel: brincalhão, pobre

- Mãe de Manuel: preocupada, guarda tudo

- 4.ª parte – depois de abrirem a arca, Manuel retoma o assunto do

naufrágio: o nome do navio é “Dover”; todos os tripulantes morreram; a
população em terra (vivem em zona costeira) assistiu ao naufrágio com
tristeza e impotência (= incapacidade de ajudar).

- 5.ª parte – os amigos voltam-se de novo para a arca e retiram de lá peças

de roupa.

Ana descobre um lenço vermelho – Manuel afirma ser um lenço de pirata.

Ana percebe que Manuel tem uma história para contar e fica cheia de
curiosidade. Manuel tem receio de contar, mas Ana convence-o.
CENA 2

Manuel é “assaltado” por uma voz que o avisa de grande perigo: chegada
dos piratas para raptar as mulheres (a mãe corre, portanto, perigo).

O QUE SABEMOS SOBRE O LUGAR ONDE VIVEM AS PERSONAGENS:

- é uma ilha, com escarpas e falésias, onde os barcos naufragam.

CENA 3

O Manuel vê-se de repente dentro do barco dos piratas.

Os piratas preparam-se para atacar a ilha e raptar as mulheres.

O ambiente no barco é de enorme agitação e gritaria.

O capitão é autoritário e violento.

O capitão toma o Manuel por um grumete (membro da tripulação).

Manuel, cheio de medo, vai tentar salvar a sua mãe.

CENA 4

O sonho e a realidade misturam-se:

- Os piratas terão chegado a terra e entrado em casa de Manuel (porta

aberta, areia no chão, tudo desarrumado, Manuel molhado e com o lenço
pirata na cabeça). - DÚVIDA

- Manuel grita esperando que seja um sonho.

- A mãe interrompe o “sonho” de Manuel: o barulho e a tempestade

param.

- A mãe acalma Manuel e adormece-o (falam ambos do pai ausente).

- A ação volta ao quarto de Manuel.

AS CENAS 2, 3 E 4 CORRESPONDEM AO SEGREDO QUE O MANUEL CONTA
À ANA. NA CENA 5, OS AMIGOS VOLTAM À SITUAÇÃO INICIAL (CENA 1).

CENA 5

Espaço onde se desenrola: sótão da casa de Manuel (tal como na cena 1)

Personagens: Manuel e Ana – falam sobre o “segredo” que Manuel

acabou de contar (cenas 2, 3, 4).

Ana acredita em Manuel mas acha tudo muito estranho.

Manuel sente-se atormentado com a experiência que acabou de contar.

No final da cena, Ana também sente uma grande tristeza – não conta
nada.

CENA 6

Espaço onde se desenrola: SALA

Situação vivida: ceia de Natal, com Manuel e a mãe (pai esperado, mas
ausente)

Tema da conversa: o naufrágio do navio “Dover”

O que sabemos de novo sobre o naufrágio:

- Um menino de 10 anos (a mesma idade do Manuel) também fazia parte

da tripulação e o seu corpo ainda não apareceu (estará vivo ou morto?)

- Os familiares (ingleses) dos náufragos vão chegando à ilha (a mãe e a

noiva do menino também chegam). Vão celebrar missa pelas suas almas.

CENA 7

Espaço onde se desenrola a cena: sótão

Personagens em cena: Mãe e Manuel

Manuel tem febre, não vai à escola.

A mãe de Manuel fez marmelada e ofereceu-a à Ana e à senhora inglesa

(mãe do menino desaparecido).
CENA 8

Cenário da cena: quarto

1.ª parte

Mãe e Manuel: a mãe cuida de Manuel, que está doente. A mãe dá

notícias do pai, que também esteve doente. Falam da possibilidade de o
pai regressar.

2.ª parte – Ana entra em cena e conversa com a mãe de Manuel. Falam
sobre a “senhora” (Lady Elisabeth, mãe do menino desaparecido).

3.ª parte – a mãe de Manuel sai de cena; Ana fica com Manuel.

Ana dá mais informações, apenas ao Manuel, sobre Lady Elisabeth: a

senhora teve o mesmo sonho que Manuel (sobre o navio pirata: o seu
filho teria sido raptado pelos piratas) e pede a Ana que lho conte, só a ele.

Manuel “fica de novo só. Vira-se de lado e cobre a cabeça com os

cobertores”. – TEM MEDO.

CENA 9

1.ª parte – sótão, tal como nas cenas 1 e 5 (retoma esta sequência).

Ana e Manuel reconhecem as assustadoras semelhanças entre o “sonho”

de Manuel e o de Lady Elisabeth.

2.ª parte – Manuel conta (revela) coisas de que ainda não tinha falado –
com muito medo de que a Ana não acredite nele:

- Manuel fala de um velho pescador (“maluco”) que sabia tudo sobre o

seu sonho. - RELAÇÃO ENTRE O SONO (adormecer) DE MANUEL E O
REGRESSO DOS PIRATAS A TERRA: Manuel seria o grumete que os piratas
procuravam; os piratas terão encontrado Robert (o menino desaparecido)
e pensado que ele seria o grumete – levaram-no para o barco.
A dúvida não é resolvida:

- Não sabemos se foi sonho ou realidade.

- O medo de Manuel e Ana permanece: terá Robert desaparecido por

causa de Manuel? Terão os piratas realmente existido? Foi um sonho ou
foi realidade?

- Ana procura resolver o enigma: esquecendo-o (nunca mais falar do

assunto; deitar o lenço fora; esquecer a própria conversa entre eles).
TESTE INTERMÉDIO – 18 DE MAIO, 14:00

GRAMÁTICA A ESTUDAR:

- Antónimos/ sinónimos

- Palavras agudas, graves, esdrúxulas (sílaba tónica) – p. 9 CA; p. 202 M

- Classes de palavras: identificar (nome, adjetivo, determinante, verbo,

preposição, advérbio) – p. 25 a 50 CA; p. 210 a 220 M

- Graus dos adjetivos – p. 29 a 32 CA; p. 210-211 M

- Funções sintáticas (sujeito – simples/ composto -, predicado, CD, CI,

modificador do GV, vocativo, Complemento Oblíquo) – p. 57 a 70 CA; p.
224 a 230 M

- Grupos de frase: GN, GV, GPrep, GAdj, GAdv – p. 55-56 CA; p. 224 M