AGRUPAMENTO DE ESCOLAS N.

º 3 DE ELVAS
Escola Básica de Vila Boim
ANO LETIVO DE 2020-2021

Disciplina: PORTUGUÊS – 8.º A Prof. Teresa Guerreiro

TRABALHO DE PROJETO
Após o estudo da obra Aquilo que os olhos veem ou O Adamastor, de Manuel António
Pina, chegou o momento de realizar o trabalho de projeto.
Vão organizar-se da seguinte forma e seguir os passos que passo a explicar:
1. Vão rever os textos de imprensa: a notícia (exemplo na página 25), a reportagem
(exemplo nas páginas 30-31), a entrevista (exemplo nas páginas 32-33), a
publicidade (exemplo na página 38), o texto de opinião (exemplo na página 44) e a
crónica (exemplo nas páginas 47-48.). O trabalho que vão fazer requer o
conhecimento e uso destas estruturas textuais.
2. Vão pesquisar informações sobre:
a. A vida nas naus quinhentistas
b. As consequências económicas e sociais para o país com a partida dos
homens para o Oriente
c. Os instrumentos de navegação e objetos usados nas naus quinhentistas
d. A importância da ampulheta e como era usada nas naus quinhentistas
3. Vão ler as páginas 51 e 52 do manual, que contêm uma sistematização sobre estes
textos. É importante que o façam, para que consigam realizar os passos
seguintes.
4. Vão preparar e criar agora o vosso trabalho, que consiste em:
a. NOTÍCIA: vão elaborar uma de duas notícias – uma que relate o
salvamento de Manuel pela tripulação que acompanhava o Mestre João OU
uma que dê conta da morte de Manuel, ocorrida no final da obra (cena 14).
b. REPORTAGEM: vão elaborar uma de duas reportagens - sobre a vida a
bordo de uma embarcação quinhentista (na classroom encontram um vídeo
sobre este tema, para vos ajudar a obter informações, necessárias para este
 trabalho) OU sobre as pessoas que ficam em Portugal, quando os homens
partem todos para o mar.
c. ENTREVISTA: com inspiração na obra dramática estudada, vão elaborar
uma de duas entrevistas – ao Mestre João OU à mãe e à irmã de Manuel,
na sequência da sua morte.
d. PUBLICIDADE: vão criar um de dois anúncios publicitários – um anúncio
comercial, a propósito de um dos objetos que podiam ser encontrados a
bordo de uma nau quinhentista OU um anúncio institucional sobre a
importância do mar para os nautas quinhentistas.
e. TEXTO DE OPINIÃO: vão redigir um de dois textos de opinião – um
defendendo os descobrimentos OU um criticando os descobrimentos.
ATENÇÃO: Deverão assumir o papel de alguém que tenha vivido na época
quinhentista (navegador, mulher de marinheiro, monarca, religioso, militar,
agricultor, etc.).
f. CRÓNICA: vão redigir uma de duas crónicas – uma a propósito de um
objeto usado nas embarcações quinhentistas: a ampulheta OU uma sobre a
convivência a bordo de uma nau quinhentista.
5. NOTA IMPORTANTE: os vossos trabalhos serão apresentados oralmente à turma.
Como podem preparar a vossa apresentação? Deixo aqui algumas sugestões:
a. Um telejornal
b. Um programa radiofónico
c. Um audiolivro
6. Este trabalho vai ser realizado durante as aulas de Português até ao final do 2.º
período.
À medida que forem concluindo cada parte do vosso trabalho, deverão fazer-mas
chegar, para eu poder ir acompanhando e avaliando os vossos projetos.
Estarei sempre online a acompanhar os vossos trabalhos e a ajudar em tudo o que
precisarem.
Tenho a certeza de que vão construir magníficos trabalhos!

Prof. Teresa Guerreiro

 GRUPOS DE TRABALHO

GRUPO 1 GRUPO 2
- Tiago - Maria Vinagre
- Lara - Maria Francisca
- Vera - Margarida Arriaga
- Liviana - Bernardo
- - Catarina
- -
GRUPO 3 GRUPO 4
- Christian - Leonor
- Daniel - Tatiana
- Rafael - Madalena
- Rui - Margarida Silva
- - Margarida Ramalho
- - Santiago
GRUPO 5
- Carlota
- Teresa
- Francisco
-
-
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