Título Explorando as Funções da Linguagem de forma Dinâmica

Objetivos:
 Compreender as diferentes funções da linguagem;
 Identificar as funções da linguagem em diferentes textos;
 Aplicar as funções da linguagem em situações comunicativas.
Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Atividades:
1. Aquecimento (10 minutos):
 Inicie a aula com uma atividade de brainstorming, pedindo aos alunos que citem exemplos de situações em
que a linguagem é utilizada (ex: conversas, mensagens, músicas, propagandas, etc.).
 Em seguida, peça que os alunos compartilhem exemplos de diferentes tipos de textos que eles conhecem
(ex: poesias, notícias, cartas, etc.).

2. Introdução às funções da linguagem (15 minutos):

 Explique brevemente o conceito de funções da linguagem, destacando que elas são os diferentes objetivos
que a linguagem pode ter em uma comunicação.
 Apresente as seis principais funções da linguagem: emotiva, referencial, apelativa, metalinguística, fática e
poética. Explique cada uma delas com exemplos.

3. Análise de textos (20 minutos):

 Divida a turma em grupos e distribua diferentes textos para cada grupo.
 Peça que os grupos identifiquem as funções da linguagem presentes nos textos e justifiquem suas respostas.
 Após a análise, cada grupo deve compartilhar suas conclusões com a turma.

4. Aplicação das funções da linguagem (15 minutos):

 Proponha uma atividade prática em que os alunos devem criar pequenos diálogos ou situações
comunicativas utilizando diferentes funções da linguagem.
 Os alunos podem representar essas situações em forma de pequenas peças teatrais ou gravar vídeos curtos.

5. Reflexão e síntese (10 minutos):

 Encerre a aula com uma discussão em grupo sobre as diferentes funções da linguagem exploradas e como
elas são importantes na comunicação.
 Peça que os alunos compartilhem suas reflexões e tire dúvidas que possam ter surgido durante a aula.

Recursos adicionais:
 Textos variados para análise;
 Papel e caneta para anotações;
 Recursos audiovisuais, se disponíveis.