UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO – UFRPE

UNIDADE ACADÊMICA DE SERRA TALHADA – UAST

CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS
ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO

PLANO DE AULA

Tema: Variações Linguísticas Carga Horária: 6 horas (divididas em 6 aulas de 1h cada)

Turma: 7º ano do ensino fundamental Estagiária: Cassia Klebia Aparecida Melo Silva Lino
Professora Supervisora: Damiana Joelma Duarte Coordenadora: Lílian Noemia Torres de Melo Guimarães
 DIA 1
TEMA CONTEÚD OBJETIVOS PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO
O METODOLÓGICOS DIDÁTICOS TEMPO
Variações Introdução às - Compreender o [10 min] Apresentação inicial do - Quadro - Participação 1h/a
Linguísticas Variações conceito de tema branco e das discussões
Linguísticas variações pincéis de propostas;
linguísticas; [5 min] Explicar que iremos quadro;
trabalhar as Variações Linguísticas - Datashow; - Identificação
- Identificar as e perguntar se os alunos têm ideia - Slides; das variações
principais do que elas são - Computador; linguísticas.
variações - Textos
presentes na [20 min] Atividade individual – impressos.
língua leitura de textos e identificação de
portuguesa; variedades linguísticas
- Reconhecer a
importância da [15 min] Debate em grupo –
diversidade formação de grupos para ser feita
linguística. a partilha das informações obtidas
na leitura dos textos

[10 min] Partilha, para toda a sala,

das observações feitas em grupo.
 DIA 2
TEMA CONTEÚDO OBJETIVOS PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO TEMPO
METODOLÓGICOS DIDÁTICOS
Variações Variações - Compreender [10 min] Breve revisão do - Datashow; - Participação 1h/a
Linguísticas sociais e as variações que foi apresentado na aula - Slides; das discussões
regionais linguísticas anterior. - Computador; propostas;
sociais e - Textos
regionais; [30 min] Explicação do impressos. - Identificação
que são as variações das
- Identificar sociais e regionais e características
características estereótipos linguísticos. linguísticas.
linguísticas
específicas de [10 min] Atividade em
diferentes dupla – análise de textos e
grupos e identificação de
regiões; características linguísticas
específicas.
- Refletir sobre
estereótipos [10 min] Debate sobre as
linguísticos. observações obtidas a
partir dos textos e
discussão sobre
estereótipos linguísticos
 DIA 3
TEMA CONTEÚDO OBJETIVOS PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO TEMPO
METODOLÓGICOS DIDÁTICOS
Variações Variações - Compreender [10 min] Breve revisão do - Datashow; - Participação 1h/a
Linguísticas Temporais e as variações conteúdo anterior. - Slides; das discussões
Situacionais linguísticas - Computador; propostas;
temporais e [15 min] Explicação do - Textos
situacionais; que são as variações impressos. - Identificação
temporais e situacionais. das variações
- Identificar temporais nos
mudanças na [10 min] Leitura de textos;
língua ao longo pequenos textos de
do tempo e em diferentes épocas. - Participação
diferentes na dinâmica e
contextos; [10 min] Discussão sobre desenvoltura
situações que demandam o na criação dos
- Refletir sobre uso de diferentes registros diálogos.
a adaptação linguísticos.
linguística a
diferentes [15 min] Atividade prática
situações de em grupo – simulação de
comunicação. diálogos em situações
formais e informais.
 DIA 4
TEMA CONTEÚDO OBJETIVOS PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO
METODOLÓGICOS DIDÁTICOS TEMPO
Variações Dialetos e - Compreender o [10 min] Breve revisão - Datashow; - Participação 1h/a
Linguísticas Multimodalidade conceito de do conteúdo anterior. - Slides; das discussões
dialetos e - Computador; propostas;
multimodalidade; [20 min] Exposição - Exemplos
dialogada - Explicação multimodais - Participação na
- Reconhecer a sobre dialetos e suas (vídeos, análise de
presença de manifestações e imagens, exemplos
variações textos). multimodais.
discussão sobre a
linguísticas em
presença de variações em
diferentes modos
de comunicação; diferentes modos de
comunicação (oral,
- Refletir sobre a escrito, digital).
linguagem em [15 min] Atividade
contextos prática – análise de
multimodais. exemplos multimodais
(textos, vídeos, imagens)

[15 min] Discussão em

grupo - reflexão sobre a
importância da adaptação
linguística em diferentes
contextos multimodais.
 DIA 5
TEMA CONTEÚDO OBJETIVOS PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO TEMPO
METODOLÓGICOS DIDÁTICOS
Variações Variações - Compreender a [10 min] Breve revisão do - Quadro branco e - Participação 1h/a
Linguísticas Linguísticas e relação entre conteúdo anterior. pincéis para das discussões
Identidade variações quadro; propostas;
Cultural linguísticas e [20 min] Exposição de casos - Folhas brancas
identidade em que as variações para os textos; - Participação
cultural; linguísticas estão - Casos na análise dos
intrinsecamente ligadas à exemplificativos. casos
- Refletir sobre a identidade cultural e apresentados;
importância da discussão sobre a importância
preservação e - Elaboração
de preservar a diversidade
valorização das dos textos.
linguística.
diferentes
manifestações [15 min] Atividade individual
linguísticas; – elaboração de um pequeno
texto reflexivo sobre a
- Reconhecer a relação entre linguagem e
língua como identidade cultural.
parte integrante
da identidade [15 min] Partilha dos textos e
cultural. troca de ideias sobre a
preservação das variações
linguísticas.
 DIA 6
TEMA CONTEÚDO OBJETIVOS PROCEDIMENTOS RECURSOS AVALIAÇÃO TEMPO
METODOLÓGICOS DIDÁTICOS
Variações Valorizando - Debater o que [30 min] Debate sobre o que - Datashow; - Participação 1h/a
Linguísticas Nossas foi aprendido foi passado ao decorrer das - Slides; no debate
Variações durante as aulas; aulas. - Computador; inicial;
- Cartelas para o
- Aplicar os [30 min] Dinâmica – Bingo bingo. - Participação
conhecimentos de Variações: cada estudante na dinâmica
adquiridos ao receberá uma cartela com proposta.
longo das aulas palavras que mostram
em uma variações sociais, regionais.
dinâmica final. temporais e situacionais.
Essas variações serão
chamadas, os estudantes
marcarão na cartela, e o
objetivo é completar uma
linha. Durante o jogo, serão
compartilhados exemplos,
criando, assim, discussões
sobre as variações
linguísticas.