–

6 – 9 JUL Fga. Larissa lemos CRFa.5-10514

ATRASO OU TRANSTORNO
Quando habilidades essenciais para o desenvolvimento se afastam do normal (típico)

Como os pais pensam ?

A linguagem é inata ou é aprendida?

Eles sabem o que é interação?

A importância do meio ?

Estudos da neurociência apontam para a predisposição genética,

contudo a influência do ambiente pode gerar mudanças na genética.
 9 meses
Até 3 meses
36º/37º
semanas
42 – 54 meses

12 – 30 meses
3 a 5 meses
Recém nascido

Percepção do som
Aquisição/Aperfeiçoamento morfológico-sintático e
Primeira forma de comunicação últimas aquisições fonológicas
aos 3 meses – produção das vogais compartilhamento da atenção -Surgem as primeira palavras
aos 5 meses – repetição dos sons Expansão gramatical
Atos comunicativos intencionais, ações motoras ou vocalizações dirigidas ao
outro (contato visual ou gestos) aguardando uma resposta
A LINGUAGEM É UMA FUNÇÃO
DO CÉREBRO

Compreender e expressar a linguagem

depende de uma série de estruturas
mentais: áreas primárias, secundárias e
terciarias do perissilviano e pré frontal,
na área suplementar, no córtex límbico,
no tálamo e nos núcleos de base

6 – 9 JUL
 A LINGUAGEM É UMA FUNÇÃO
DO CÉREBRO

❑ Áreas Primárias: relacionam-se diretamente

com a sensibilidade ou com a motricidade.

❑ Áreas Secundárias são áreas de associação

❑ Áreas Terciárias relacionadas com atividades

psíquicas superiores, como exemplos, memória,
pensamento abstrato, comportamentos.

6 – 9 JUL
FALA E LINGUAGEM: PROCESSAMENTO

▪ análise auditiva fonêmica

▪ articulação dos sons
▪ programação fonológica
▪ identificação e formulação morfossintática e
semântica –
▪ acesso ao léxico
▪ motivação e atenção
▪ memória fonológica
▪ iniciativa verbal e regulação do fluxo verbal
 Ciência da informação e cognição humana: uma abordagem do
processamento da informação

Focaliza estudos sobre a cognição e

metacognição e a importância dessa
abordagem para a recuperação de
informação, assim como o processo de
indexação em sistemas de informação.

Modelo de PI de Alves (1985, adaptado de Whiting, 1979) (retirado de Alves e Araújo, 1996, pp.363)

6 – 9 JUL
 O que mudar? O que melhorar?

Por que? Como?

O que você aprendeu hoje que refletirá no seu

trabalho ?