EMEB Cristina Marcatto
XI Feira de Educação Matemática e
V Feira de Ciência e de Tecnologia
Jaraguá do Sul/SC - 2022
Palcos de Teatro
Resumo
Durante dois meses de pesquisa e montagem de maquetes, os estudantes da EMEB Cristina Marcatto puderam
ter contato com a estrutura física de espaços teatrais que nem sempre estão disponíveis na cidade. Atualmente já
conseguem distinguir organizações de apresentações cênicas e não cênicas em espaços convencionais e não
convencionais de teatro.
Teatro
Termo de origem grega, que designa
simultaneamente o conjunto de peças
dramáticas para apresentação em público e o
local onde são apresentadas essas peças. São
necessários três elementos essenciais para o
teatro:
Artista
Público Atrizes
Atores
Texto
História
Narrativa
Objetivos
Conhecer e retratar aspectos do teatro.
Compor improvisações e
acontecimentos cênicos com base em
textos dramáticos e cenário
considerando a relação com o
espectador
Metodologia
Pesquisa em grupo sobre artistas e grupos de
teatro do Brasil e do mundo;
Pesquisa em grupo sobre História do Teatro.
Pesquisa em grupo sobre tipos de palco.
Leitura do texto teatral “Comunidade do
Arco-Íris”, adaptação do texto homônimo de
Caio Fernando Abreu.
Criação de plantas baixas dos palcos
selecionados com cenário da peça tratada.
Criação de maquetes sobre os palcos
selecionados.
Expositoras: Brenda Luísa Dauer
Isabela Heloisa de Andrade
Orientação: Emily Wanzeller da Silva
Palco
Elisabetano
Este palco ganhou uma grande
fama depois que Shakespeare
começou a estrelar suas peças nestes palcos.
Em geral, é circular, hexagonal ou octogonal e caracteriza-
se por um edifício em um grande pátio, com o palco
localizado ao fundo.
Palco Italiano
Este palco surgiu durante o Renascimento, na virada do
século XV para o XVI, quando o homem passa a ocupar o
centro do universo.
É um espaço retangular, delimitado por três paredes fechadas (duas laterais
e uma de fundos) e uma parede vazada que se abre ao público através da
boca de cena.
Palco Arena
Este palco surgiu no século XX como uma solução
economicamente viável para os grupos teatrais amadores.
Pode ser circular, com o público ocupando toda a volta em torno do
palco, ou retangular, com o público acomodado em três ou quatro de seus
lados. Em todas as suas subdivisões no palco arena os atores são sempre o
centro da atenção e também acabam estando de costas para o público em
algum momento.
Resultados
Os estudantes são agora capazes de diferenciar
espaços convencionais e não convencionais de
teatro, além de identificar similaridades nas relações
público X artista em outras relações de suas vidas.
"E depois deste projeto você começa a perceber que
temos tipos de palco em todo lugar, não só no teatro, um
ótimo exemplo disso é a sala de aula sendo um palco
italiano."
Brenda Dauer Fontes
- SPESCOLADETEATRO.ORG.BR/
- EDUCACAO.UOL.COM.BR/DISCIP
LINAS/ARTES/