M A N U A L INTELIGENTE

DE ATIVIDADES

www.mariobrinquedos.com.br

Você quer saber mais
sobre o microscópio?
Vire um verdadeiro cientista e
descubra as curiosidades que
esperam por você na seguinte página da
internet:
www.mariobrinquedos.com.br
1. Como montar seu microscópio
Nota: para iniciar a utilização do seu microscópio
é necessário colocar nele 2 pilhas AA (não
incluídas). As pilhas devem ser colocadas com a
polaridade correta, tal como indicado no
compartimento das pilhas, que se encontra por
baixo da base do microscópio. É necessária uma
chave de fendas para abrir o compartimento das
pilhas.
1. Comece ligando o microscópio no botão
ON/OFF e retire a tampa protetora da ocular.
2. Verifique se a objetiva de menor ampliação
está posicionada corretamente para ser utilizada.
É sempre com esta objetiva que você deve
começar suas observações no microscópio.
3. Seguidamente, coloque a lâmina já preparada
(ou use a preparação definitiva incluída no kit) na
platina e a fixe com as pinças.
1 hipertônica).
4. O próximo passo será focar a imagem. Para
isso, rode o parafuso macrométrico até
aproximar a platina o máximo possível da
objetiva. Olhe pela ocular e vá rodando este
parafuso até que a imagem que observa tenha
todos seus pontos focados.
5. Pode ainda ajustar a quantidade de luz que incide
sobre sua preparação, rodando os parafusos do corpo
do aparelho. Isto irá também ajudar a focar a
imagem.
6. Pode escolher a ampliação que quer utilizar,
rodando o revólver, até escutar um "click": quanto
maior a lente, maior a ampliação.
7. Sempre que trocar de ampliação, deve repetir os
passos para a focagem da preparação.
2. Experimentos
Você está pronto para ser um cientista especializado
em Microbiologia e em Microscopia? No final de cada
experimento pode utilizar as técnicas de preparações
temporárias que aprendeu na página da internet.
Material incluído no kit
Experimento 1
Osmose e plasmólise
Com este experimento vai aprender o que é a
osmose e a plasmólise e vai poder ver elas em
ação.
Material:
• Cebola roxa
• Sal fino de cozinha
• Água
5. Observe a lâmina com a cebola roxa no
• Colher de sopa
microscópio.
• Pipeta de Pasteur/conta-gotas
• Faca 6. Comece por observar com a objetiva de menor
• Copo de plástico ampliação e registre suas observações no caderno
• Lâmina de registro.
• Microscópio 7. Identifique a parede celular das células e
• Caderno de registro e lápis procure um campo de visão em que as células
estejam bem roxas.
Procedimento:
2. Com a ajuda de um adulto, descasque uma 8. Observe a lâmina com as diferentes
cebola, usando a faca. Retire uma película muito objetivas.
fina de cebola, tal como está na figura.
9. Com o conta-gotas, coloque algumas gotas da
solução salina em um lado da lâmina..
10. Observe com atenção.
Assim que as células forem atingidas pela solução
salina, se inicia o processo de plasmólise, ou seja,
o volume do citoplasma diminui e haverá retração
da membrana celular.
3. Coloque a película de cebola roxa na lâmina.
Explicação:
4. Agora prepare uma solução salina: no copo
Quando colocamos a solução salina nas células de
coloque uma colher de sopa de sal fino de cozinha e
cebola roxa, podemos observar as membranas
três colheres de sopa de água e misture (essa
celulares se retraindo. Este fenômeno se chama de
solução terá uma concentração maior que a
plasmólise. Por que acontece a plasmólise, quando
concentração das células, por isso se chama solução
colocamos a solução salina?
2
Isso acontece devido ao fluxo de água que sai • Microscópio 7. Coloque agora 20 ml da mistura num novo copo (DNA). Sem o microscópio não consegue ver o DNA,
do interior da célula para o exterior. • Lâmina
Você quer saber mais sobre e, delicadamente, adicione também ao copo 40 ml mas com esta experiência conseguiu aglomerar o
• Durex de álcool. Use o copo medidor para medir esses
Essa passagem deo microscópio?
água se dá através da DNA em um novelo. inicialmente, a maceração da
membrana celular, que é semipermeável, ou • Pipeta de Pasteur/conta-gotas volumes. banana permite destruir a parede celular para
seja, permite a passagem de algumas • Caderno de registro e lápis chegarmos ao interior das células e, por sua vez, ao
moléculas, mas de outras não.
Vire um Este fenômeno
verdadeiro cientista e
esperam 8. Espere alguns minutos e depois deverá começar DNA. O detergente é responsável por destruir a
tem o nomepor vocêdescubra
de osmose. na seguinte página que
as curiosidades da Procedimento:
internet: vendo o DNA surgindo na superfície. membrana celular. O álcool, juntamente com o sal
1. Comece cortar a metade da banana em pedaços
pequenos e coloque dentro de uma sacola de plástico. ajudam o DNA a flutuar e também à sua separação
9. Com um palito, retire o DNA, rodando o palito dos restantes constituintes celulares. Assim, torna-
Depois esmague os pedaços com os dedos até obter
entre a solução e o álcool. se possível “pegar” o DNA.
uma pasta o mais homogênea possível.

2. Transfira esta pasta para um copo. O resultado é uma massa filamentosa

Figura 1. Parede celular de células de cebola
Roxa plasmolisadas.
Experimento 2
Extração do DNA
Você sabe o que é o DNA, o ácido
desorribonucleico? É a molécula responsável
pelas características de todos os seres vivos
esbranquiçada, que pode facilmente ser observada
3. Usando um copo medidor, meça 150 mililitros (ml) a olho nu.
de água e coloque em um dos copos. Adicione ainda
uma colher de sopa de detergente líquido de louça e Sugestão:
uma colher de chá de sal fino de cozinha. Mexa essa O DNA pode ser extraído de outros materiais como
solução devagar para não fazer espuma. a cebola, a abóbora ou o morango. A diferença será
a quantidade de DNA que é possível obter no final
10. Coloque um pouco do DNA que retirou em
da extração!
uma lâmina e prepare uma preparação
temporária colocando por cima do DNA, com o
conta-gotas, uma gota da solução de extração
que preparou no ponto 3 e depois, com cuidado,
coloque por cima um pouco de durex.

Material: 4. Mais uma vez, usando o copo medidor, meça 50 ml

• Metade de uma banana da solução que criou e a coloque no copo onde está a
• Sacola de plástico banana esmagada. Mexa a mistura suavemente, com
• 2 colheres de sopa a outra colher de sopa.
• 1 Colher de chá
• 4 Copos de vidro transparentes 5. Deixe a mistura repousar durante cerca de 30
• Sal fino de cozinha minutos, à temperatura ambiente.
• Detergente líquido de louça (incolor, de
11. Observe a preparação com o microscópio e
preferência) 6. Coloque a peneira em cima de um copo limpo, coe
registre o que observa no seu caderno de registro.
• Álcool etílico por ela a mistura, para que os pedaços maiores
• Peneira/coador de chá
fiquem retidos na peneira.
• Copo medidor Explicação:
• Água A banana, assim como outras frutas e se-
• Palitos
res vivos, possui ácido desoxirribonucleico

3 4
 ExExperimento 3 4. Retire o excesso de água com o papel absorvente. ExExperimento 4 5. Depois de retirar o excesso de água da lâmina
ExA imagem observada ao microscópio ExObservar células animais – técnica do com um pouco de papel absorvente, observe a
Você quer saber mais sobre
esfregaço lâmina com o microscópio, desenhe e anote no
o microscópio?
Material: caderno de registro o que observou e a
Material:
• Lâmina (microscópio) • Cotonete ampliação total utilizada. O que observa?
• Durex por vocêVire
esperam
um verdadeiro cientista e
na seguinte página que
da • Lâmina (microscópio)
descubra as curiosidades
• Pinça
internet: • Microscópio Explicação:
• Pipeta de Pasteur/conta-gotas • Durex Com este experimento pode observar as células
5. Observe a lâmina com o microscópio. No • Conta-gotas
• Água • Corante (vermelho neutro ou azul de metileno) animais, ou seja, as nossas próprias células.
caderno de registro, desenhe a imagem da letra
• Letra P (recortada de um jornal ou revista) • Papel absorvente Consegue observar sua estrutura: núcleo,
que vê, utilizando cada objetiva. Legende cada • Caderno de registro e lápis
• Papel absorvente citoplasma e membrana celular, porque as
desenho. • Água
• Microscópio células apresentam contraste entre os seus
• Caderno de registro e lápis Procedimento: constituintes, devido à utilização dos corantes.
SUPER CIENTISTA:
1. Usando um conta-gotas, comece colocando no Por vezes, alguns constituintes da célula não são
Repita esta experiência com outras letras do
Procedimento: centro de uma lâmina limpa, uma gota de água. facilmente observáveis com o microscópio ótico,
alfabeto e observe como ficam quando
1. Usando urna pipeta de Pasteur ou um conta- pelo que se recorre a esta técnica - uso de
observadas com o microscópio. 2. Com o cotonete, raspe suavemente a superfície
gotas, coloque uma gota de água no centro da de sua língua e de sua bochecha. corantes - que permite destacar os elementos.
lâmina (repare que as lâminas do seu kit têm
Explicação:
uma zona circular que marca o centro da 3. Passe o cotonete por cima da gota de água que
A imagem que você observa com o microscópio está na lâmina, misturando as células recolhidas
lâmina.
parece diferente da letra que colocou na com a água.
preparação. Isso acontece porque quando se
observa uma imagem com o microscópio, a imagem 4. Por cima da amostra, coloque uma gota de
corante (vermelho neutro ou azul de metileno).
que se observa é simétrica, ampliada e invertida em Por fim, coloque um pouco de durex em cima da
relação ao objeto que observa a olho nu. amostra.
Figura 2: Células do epitélio bucal coradas com
azul de metileno, observadas com o microscópio.

O epitélio bucal é o tecido animal

2. Coloque, com a ajuda de uma pinça, a que reveste a mucosa bucal,
letra P na gota de água. caracterizada por células
Se tiver lamínulas em casa, pode arredondadas ou alongadas.
É ainda importante não esquecer que quanto maior
utilizar uma neste experimento.
for a ampliação da objetiva, maior será o poder de
resolução da imagem, ou seja, mais nítidos serão ExExperimento 5
Com a ajuda de uma agulha coloque a
seus pormenores. ExObservar os estômatos
lamínula por cima da amostra, com cuidado, e
começando por colocar a lamínula Material:
Assim, podemos dizer que o microscópio tem
• Lâmina (microscópio)
maior poder de resolução do que o olho obliquamente sobre a lâmina, tal como
• Durex
humano. observado na figura. • Microscópio
• Lírio (planta)
Contudo, quanto maior a ampliação utilizada, • Agulha
3. Com muito cuidado, coloque agora um menor será a área que observamos de cada vez. • Pinça
• Água
5 pouco de durex por cima da letra.
• Caderno de registro e lápis
6

Você quer saber mais sobre
o microscópio?
Vire um verdadeiro cientista e
esperam por vocêdescubra
na seguinte página que
as curiosidades da
internet:
Procedimento:
1. Coloque uma gota de água no centro de
uma lâmina limpa.
2. Retire uma película muito fina da epiderme
da página inferior da folha do lírio. Utilize a
pinça para ajudar na operação.
3. Coloque a porção da epiderme na gota de
água e a estique com a ajuda da agulha. Colo-
que também, com cuidado, um pouco de
durex sobre o preparado.
Se tiver lamínula em casa, utilize urna
neste experimento.
Com a ajuda de uma agulha, coloque a
lamínula por cima da amostra, com cuidado e
começando por colocar a lamínula
obliquamente sobre a lâmina, tal cormo está
na ilustração.
4. Observe com o microscópio, desenhe e anote
no caderno o que observa assim como a
ampliação que foi utilizada.
Explicação:
Nas plantas, as trocas gasosas ocorrem através
dos estômatos e estes podem ser observados na
epiderme das folhas de uma planta, como o
lírio.
Os estômatos são constituídos por duas células
que rodeiam um orifício – o ostíolo. A abertura e
o fechamento do ostíolo fazem a regulação das
trocas gasosas entre a planta e o meio. São estas
as células que você vai observar no microscópio.
7 deixe esfriar, até solidificar
ExExperimento 6
ExCultivar Bactérias
Atenção: Este procedimento deverá ser realizado
com a ajuda de um adulto.
Com este experimento vamos demonstrar a
existência de micróbios e vamos entender como
eles contaminam um meio de cultura.
Parte 1: O meio de cultura
Material:
• 1 Pacote de gelatina incolor
• 1 Xicara de caldo de carne
• Água
• 2 Placas de Petri ou 2 caixas de plástico
pequenas e transparentes
• Caneta marcadora de álcool
Procedimento:
1. Com a ajuda a um adulto dissolva a gelatina
incolor na água, conforme as instruções do
pacote.
2. Misture o caldo de carne.
3. Enquanto o meio de cultura esfria, com
um marcador, divida a área das placas de
Petri/caixas em 3 partes, como indicado na figura.
4. Divida a mistura pelas duas placas de Petri/caixas e
Parte 2: O crescimento bacteriano
Material:
• 2 Placas de Petri (ou duas caixas), meio de cultura
a cobrir o fundo
• Cotonetes
• Papel filme
• Etiquetas
• Caderno de registro e caneta
• Durex
• Microscópio
Procedimento:
1. Passe um cotonete no chão e outro entre os
dentes.
2. Esfregue levemente cada cotonete sobre uma
das regiões que delimitou nos meios de cultura que
estão na placa de Petri/caixas. Na terceira região,
esfregue seu teu dedo. Repita o procedimento para
a segunda placa de Petri/caixa.
3. Tampe as placas de Petri ou as envolva com
papel filme.
4. Marque nas etiquetas que tipo de contaminação
foi feita e as coloque nos lugares corretos.
Note: lacre cada placa de Petri/caixa com durex,
para que estas não se abram acidentalmente.
5. Passados 3 dias, observe as alterações e as
registre no seu caderno de registro.
6. Pode depois observar suas bactérias com o
microscópio, mas sem nunca destampar as placas
de Petri/caixas.
Atenção: guarde o resultado deste experimento,
pois será necessário para o experimento seguinte.
Só deve, no entanto, abrir as placas de
Petri/caixas quando realmente necessitar delas.
Explicação:
Perante um ambiente capaz de fornecer nutrientes
e condições para o seu desenvolvimento, os
microrganismos se instalam e surgem colônias.
Alimentos mal acondicionados ou guardados em
locais inadequados são exemplos de ambientes
propícios para o desenvolvimento de
microrganismos.
O mesmo acontece com o nosso organismo: sem
as medidas básicas de higiene, ele vira um
excelente anfitrião para bactérias e fungos.
Experimento 7
Teste de produtos de limpeza
Atenção: Este procedimento deverá ser realizado
com a ajuda de um adulto.
Com este experimento vamos comprovar a
eficiência de desinfetantes e outros produtos que
são usados para eliminar os microrganismos.
8

Material:
• Bactérias criadas no experimento
Você quer saber6 mais sobre
o microscópio?
• Placa de Petri limpa (ou uma caixa), com o meio
de cultura já preparado
• Pedaço papel de filtro
Vire um verdadeiro cientista e
•esperam
Pinça por vocêdescubra
na seguinte página que
as curiosidades da
•internet:
Tubo de ensaio/copo
• Desinfetante ou antisséptico bucal
• Estufa (é possível improvisar uma com uma caixa
de papelão e lâmpada de 40 ou 60 watts, conforme
imagem abaixo
• Água
• Caderno de registro e lápis
• Durex
Nota: neste experimento vai ser necessário um
meio de cultura, tal como no experimento
anterior. Se não sobrou meio de cultura, comece
por repetir a parte 1 do experimento 6 antes de
iniciar este experimento.
Procedimento:
1. Com a pinça, raspe um pouco das bactérias que
estão nas placas contaminadas.
2. Coloque um pouco de água em um tubo de
ensaio ou em um copo e depois, mergulhe a pinça
dentro da água. Assim está diluindo as bactérias.
Atenção: deve lavar muito bem a pinça assim que
terminar este ponto.
3. Espalhe um pouco da mistura de água com
bactérias no meio de cultura.
9 • Palito
4. Com a pinça, molhe o papel de filtro no
desinfetante (se usar as bactérias criadas com a
sujidade do chão ou do dedo) ou no antisséptico
bucal (se usar as bactérias originadas na placa
bacteriana dentária).
5. Coloque o filtro no meio da placa contaminada
por bactérias e guarde na estufa
Nota: lacre a placa de Petri/caixa com durex,
de forma a que não se abra acidentalmente.
6. Aguarde alguns dias.
Observe e registre os seus resultados no caderno de
registro!
Atenção: no final do experimento jogue as placas
para o lixo comum, sem nunca as abrir de novo.
Explicação
Deve ter reparado que se formou urna auréola
transparente em volta do papel de filtro que tinha o
produto de limpeza.
Quanto mais eficiente for o produto, maior deverá
ser essa auréola. Se o produto for pouco eficaz,
nada acontece. A auréola surge pelo impedimento
do crescimento dos microrganismos nas regiões
onde o produto de limpeza está atuando.
Experimento 8
Arte com leite
Material:
• Copo de leite
• Detergente líquido de louça
• Corantes alimentares
• Prato
• Copo
• Conta-gotas
Procedimento:
1. Coloque um pouco de detergente líquido de louça
no copo.
2. Coloque o leite no prato.
3. Espere até o leite estar parado.
4. Com o conta-gotas, coloque algumas gotas de cada
corante, garantindo que ficam na superfície do leite.
5. Molhe o palito no detergente e, em seguida,
espete o palito em cada gota de.
6. Observe o que acontece.
Explicação:
A olho nu, o leite é uma mistura homogênea, mas,
observando através de um microscópio, se veem
minúsculas gotículas de gordura suspensas em água.
inicialmente, o corante não se mistura com o leite
devido à existência da tensão superficial. Mas,
quando se adiciona o detergente, essa tensão
superficial deixa de existir, pois este tem a
capacidade de interagir tanto com a gordura do leite
morno com a água.
Depois de quebrada a tensão superficial, o corante se
espalha e se liga à água.
A partir de certo momento, a quantidade de
detergente proporciona a formação de micelas. Essas
micelas são um aglomerado de moléculas de
detergente que envolvem moléculas de gordura do
leite, formando uma estrutura esférica. Essas
estruturas esféricas criam um aspecto artístico com o
leite.
Experimento 9
Observação de protozoários
Material:
• Folhas de alface não lavadas
• Frasco transparente de boca larga
• Pipeta de Pasteur/conta-gotas
• Água (recolha água da chuva ou de uma fonte, por
exemplo)
• Etiquetas
• Lâmina (microscópio)
• Microscópio
• Caderno de registro e lápis
Nota: não use água tratada ou de torneira pois o
cloro mata os protozoários.
Procedimento:
Preparação da cultura:
1. Coloque a água em um frasco transparente de
boca larga e deixe em repouso por 24 horas. Use
urna etiqueta para identificar o que está no frasco.
2. Com as mãos, corte as folhas de alface (não
lavadas) em pequenos pedacinhos e os coloque no
frasco com a água.
3. Guarde o frasco em um local bem ventilado e
sem iluminação direta.
Observação com microscópio:
4. Antes da observação com microscópio, pode ver
a olho nu alguns microrganismos se deslocando de
um lado para o outro.
5. Com a pipeta de Pasteur/conta-gotas coloque
uma gota de água na lâmina.
6. Observe com o microscópio.
Explicação:
Os protozoários são seres unicelulares que vivem
naturalmente na água não tratada. Neste
experimento, quando recolhe água não tratada,
recolhe também todos os seres vivos que, apesar
de não os ver, habitam nessa água. Quando
colocou a alface, permitiu que obtivessem mais
alimento e, por sua vez, se multiplicassem. Assim,
facilitou a sua visualização com o microscópio, pois
a probabilidade de encontrar protozoários em uma
gota de água aumentou com o aumento do
número de microrganismos presentes no frasco
com água.
10