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Nota final:

Avaliação de Português
Ensino Fundamental II| 6º ano | 1º bimestre
Aluno: Nº: Turma:

Professor: Data: Valor prova:


100
Orientações: Objetivos/ Conteúdos:
 Letra legível, uso de caneta azul ou preta.  Gênero textual:
 Rasura nas respostas de questões objetivas: a questão reportagem, notícia,
será anulada. crônica, cartum, carta;
 Letras maiúsculas e
minúsculas;
 Linguagem verbal e não
verbal;
 Sinônimos e antônimos;
 Homônimos e parônimos.

Leia o texto a seguir para responder às questões numeradas de 1 a 4.

Circo Tihany adia estreia em Santa Maria


Nova data, ainda não definida, será no mês de outubro. O motivo da mudança foi o tempo para
preparação do terreno onde será montada a grande estrutura do circo
Por A Razão em 19/08/2015 11:43

Anteriormente previsto para estrear em Santa Maria no dia 4 de setembro, o Circo Tihany
Spectacular adiou um pouco sua vinda ao município A nova data, ainda não definida, será no mês de
outubro. O motivo da mudança foi o tempo para a preparação do terreno, onde será montada a grande
estrutura do circo, na Avenida Hélvio Basso – não mais no Parque da Medianeira, local inicialmente
desejado pela produção.
O Tihany Spectacular trará à Santa Maria o espetáculo AbraKdabra, que será apresentado de
terça a domingo. Com uma estrutura luxuosa, o circo terá capacidade para 1.726 pessoas e ambiente
climatizado. Além do espetáculo proporcionado no palco, o Tihany irá gerar cerca de 140 empregos
temporários entre bilheteiros, orientadores de público, limpeza, seguranças, carregadores e
montadores.

1. (Colégio Militar de Santa Maria) (VALOR 10)


Sobre o enunciado: “Com uma estrutura luxuosa, o circo terá capacidade para 1.726 pessoas e ambiente
climatizado.”, pode-se dizer que o circo
a) Terá capacidade para, no mínimo, 1.726 pessoas.
b) Terá capacidade para, aproximadamente, 1.726 pessoas.
c) Terá capacidade para, no máximo, 1.726 pessoas.
d) Poderá receber um público superior a 1.726 pessoas.
e) Só fará apresentações quando houver um público de 1.726 pessoas.

2. (Colégio Militar de Santa Maria) (VALOR 10)


As palavras sublinhadas nos fragmentos abaixo podem ser substituídas, sem prejuízo de sentido, pelas
que estão entre parênteses, EXCETO em:
a) “Anteriormente previsto para estrear em Santa Maria no dia 4 de setembro[...]” (inaugurar)
b) “[...] o Circo Tihany Spectacular adiou um pouco sua vinda ao município.” (retardou)
c) “O motivo da mudança foi o tempo para preparação do terreno[...]” (razão)
d) “A nova data, ainda não definida, será no mês de outubro.” (indeterminada)
e) “[...] não mais no Parque da Medianeira, local inicialmente desejado pela produção.” (conquistado)

3. (VALOR 10) O texto Circo Tihany adia estreia em Santa Maria é uma notícia. Releia-a e identifique, a
seguir, os elementos que a compõe.
a) Qual é o assunto principal da notícia?
_____________________________________________________________________________________
O adiamento da estreia do circo.
b) Onde ocorre?
_____________________________________________________________________________________
Em Santa Maria.
c) Por quê?
_____________________________________________________________________________________
Devido a preparação do terreno.

4. (VALOR 10) Releia: “O Tihany Spectacular trará à Santa Maria o espetáculo AbraKdabra, que será
apresentado de terça a domingo.” Nessa frase, há palavras iniciadas por letras maiúsculas por serem
nomes próprios, respectivamente, do circo, da cidade e do espetáculo. O texto a seguir está todo escrito
com letras maiúsculas. Reescreva-o, utilizando adequadamente as iniciais maiúsculas e minúsculas.
PESQUISADORES EUROPEUS, AMERICANOS E ASIÁTICOS DESCOBRIRAM HYPERION, A MAIOR
ESTRUTURA ESPACIAL JÁ CONHECIDA – O SOL É BILHÕES DE VEZES MENOR DO QUE ELA. O FATO FOI
NOTICIADO PELOS JORNAIS NO MÊS DE OUTUBRO.
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Pesquisadores europeus, americanos e asiáticos descobriram Hyperion, a maior estrutura espacial já
conhecida – o Sol é bilhões de vezes menor do que ela. O fato foi noticiado pelos jornais no mês de
outubro.

Leia a crônica a seguir para responder às questões numeradas de 5 a 8.


A carroça dos cachorros
Quando de manhã cedo, saio da minha casa, triste e saudoso da minha mocidade que se foi
fecunda, na rua eu vejo o espetáculo mais engraçado desta vida.
Amo os animais e todos eles me enchem do prazer da natureza.
Sozinho, mais ou menos esbodegado, eu, pela manhã desço a rua e vejo.
O espetáculo mais curioso é o da carroça dos cachorros. Ela me lembra a antiga caleça dos
ministros de Estado, tempo do império, quando eram seguidas por duas praças de cavalaria de polícia.
Era no tempo da minha meninice e eu me lembro disso com as maiores saudades.
− Lá vem a carrocinha! – dizem.
E todos os homens, mulheres e crianças se agitam e tratam de avisar os outros.
Diz Dona Marocas a Dona Eugênia:
− Vizinha! Lá vem a carrocinha! Prenda o Jupi!
E toda a “avenida" se agita e os cachorrinhos vão presos e escondidos.
Esse espetáculo tão curioso e especial mostra bem de que forma profunda nós homens nos
ligamos aos animais.
Nada de útil, na verdade, o cão nos dá; entretanto, nós o amamos e nós o queremos.
Quem os ama mais, não somos nós os homens; mas são as mulheres e as mulheres pobres,
depositárias por excelência daquilo que faz a felicidade e infelicidade da humanidade – o Amor.
São elas que defendem os cachorros dos praças de polícia e dos guardas municipais; são elas
que amam os cães sem dono, os tristes e desgraçados cães que andam por aí à toa.
Todas as manhãs, quando vejo semelhante espetáculo, eu bendigo a humanidade em nome
daquelas pobres mulheres que se apiedam pelos cães.
A lei, com a sua cavalaria e guardas municipais, está no seu direito em persegui-los; elas, porém,
estão no seu dever em acoitá-los.
Marginália, 20-9-1919
(Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bi000173.pdf>. Acesso em: 17 out. 2018.)

Glossário
Fecunda – no contexto da crônica, a ideia é “plena de realizações”.
Caleça – tipo de carruagem de dois assentos e quatro rodas, descoberta na parte dianteira e puxada por dois cavalos.
Acoitar – abrigar, proteger.

5. (VALOR 10) Nessa crônica de Lima Barreto (1881-1922), o fato narrado – esconder os cães de rua – é
contado do ponto de vista de um narrador
a) em 3ª pessoa, que participa do fato narrado.
b) em 1ª pessoa, que conta aquilo que ele próprio observa.
c) em 3ª pessoa, onisciente, capaz de comentar os sentimentos dos personagens.
d) em 1ª pessoa, que se distancia do fato narrado.
e) em 3ª pessoa, que não participa a todo momento do fato narrado.

6. (VALOR 10) Leia esta passagem: “− Vizinha! Lá vem a carrocinha! Prenda o Jupi!”
a) Nela, a frase destacada pode ser classificada como _______________________ e também como
________________________.
exclamativa – imperativa
b) Escreva, a seguir, uma frase que exemplifique o conceito de frase declarativa.
_____________________________________________________________________________________
Resposta pessoal. Espera-se que os alunos entendam que são “frases afirmativas ou negativas que
declaram algo” e escrevam uma frase exemplar.

7. (VALOR 10) Uma característica do gênero crônica presente no texto lido é


a) contar uma história.
b) obrigatoriamente narrar fatos reais.
c) apresentar a opinião do autor.
d) tratar de questões sociais.
e) tratar de temas do cotidiano.

8. (VALOR 10) Releia este período, observando os termos antônimos em destaque.


Quem os ama mais, não somos nós os homens; mas são as mulheres e as mulheres pobres,
depositárias por excelência daquilo que faz a felicidade e infelicidade da humanidade – o Amor.

Das alternativas apresentadas a seguir, aponte a única que apresenta termos antônimos.
a) triste - melancólico
b) animado - infeliz
c) bendizer - abençoar
d) profundo - superficial
e) preso - enclausurado

9. (VALOR 10) Quanto à construção sintática, explique o que caracteriza a frase nominal e a frase verbal.
Dê um exemplo de cada um desses tipos de frase.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
A frase verbal apresenta verbo em sua construção, o que não acontece com a frase nominal. Espera-se
que os alunos elaborem um exemplo para cada tipo de frase.

10. (VALOR 10) Observe as placas a seguir e transforme em linguagem verbal a mensagem que elas
expressam.
Proibido bicicletas
Rampa para cadeirante

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