INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO CAMPOS CAXIAS

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA EPT

DISCÍPLINA: HISTÓRIA DA EDUCÇÃO

PROFESSORA: PATRÍCIA DE SOUSA SANTOS.

ATIVIDADE I – A EDUCAÇÃO NO BRASIL COLÔNIA: PAPEL DOS JESUÍTAS NA EDUCAÇÃO

BRASILEIRA.

1- O plano Ratio Studiorium delineava uma estrutura curricular organizada e progressiva,

dividida em etapas. Começava com os estudos elementares, seguidos pelos estudos de
gramática, retórica, humanidades e, finalmente filosofia e teologia.
O “Ratio Studiorium” prescrevia métodos pedagógicos específicos. Os professores
eram incentivados a utilizar aulas expositivas debates e diálogos para envolver os
alunos ativamente no processo de aprendizado. O plano incluía a supervisão rigorosa
dos professores e a avaliação regular dos alunos.
A importância do “Ratio Studiorium” reside em sua abordagem abrangente a educação
integrando aspectos acadêmicos, éticos e espirituais. Ele influenciou positivamente o
ensino nas instituições jesuítas e teve um impacto duradouro na educação Ocidental.

2- A atuação pedagógica dos jesuítas influenciou o modo de educar os indivíduos na

colônia segundo as suas posições sociais. Isso levou a níveis distintos de instrução:
para os índios, os rudimentos da língua e os ofícios, para os brancos libertos, os
rudimentos da escrita, da leitura e os ofícios; para as classes abastadas, os ensinos
superiores garantiriam a manutenção da estrutura de poder; já para os escravos,
africanos e alforriados, os ofícios. Entende-se que o processo de colonização do Brasil
não é formado por aculturação apenas dos índios, mas sim de toda uma concepção de
vida.