Ensino Profissional

Escola Secundária da Maia

12ºTT_Curso Profissional de Técnico de Turismo
2023/2024

Área de Integração
Tema-Problema 8.1: Das economias-mundo à economia global
Módulo 5

AE: CONHECIMENTOS, CAPACIDADES E ATITUDES – O aluno deverá ser capaz de:

 Conhecer os elementos que caraterizam a globalização económica.

 Compreender a importância histórica da economia-mundo europeia.
 Conhecer a evolução do processo de internacionalização das economias.
 Compreender a importância das relações económicas internacionais na economia dos
países.
 Avaliar a desigual distribuição dos benefícios da globalização.

Metodologia:
 Pesquisar e recolher informação sobre o jogo seleccionado.
 Pesquisar e recolher informação sobre a temática da globalização económica.
 Realizar um suporte lúdico/jogo subordinado à temática em questão, para posteriormente,
ser testado em sala de aula.

Conceitos-chave | Ideias-chave
Globalização| Globalização económica| Etapas da globalização | Importação |Exportação |
Recursos naturais | Recursos humanos| Recursos tecnológicos |Interdependência económica |
Economia-mundo |Empresa multinacional | Empresa transnacional |Migração | Emigração |
Imigração | NPI | «Tríade»

Desenvolvimento da atividade:
A partir dos conteúdos relativos ao tema-problema “8.1 - Das economias-mundo à economia
global”, os alunos – organizados em grupos até 3 elementos – devem conceber e realizar um
suporte lúdico/jogo que possa ser utilizado por pessoas dos 9 aos 99 anos! Podem usar como
ponto de partida jogos familiares como o jogo da glória, monopólio, cartões de memória, loto,
trivial pursuit…

 O suporte lúdico/jogo deverá:

. incluir todo o vocabulário/ conceitos relativos aos objetivos acima apresentados. Deve existir
rigor na utilização dos conceitos, relação entre conteúdos e proporcionar novas aprendizagens.
. ser explícito relativamente às regras, objetivos e etapas a serem atingidas.
. permitir o fácil manuseamento das partes/ elementos que o constituem.
. conter uma integração visual de elementos e informação.
. incluir situações interessantes e desafiadoras para os jogadores.
. promover a participação ativa de todos os jogadores durante todo o tempo do jogo.
. permitir a autoavaliação do desempenho do jogador.
. criar uma oportunidade divertida para a compreensão e construção de conceitos.

Área de Integração

Profª Eunice Nascimento