Plano Gerenciamento Felicitas

ESTADO DE SANTA CATARINA
Secretaria de Estado da Educação

Coordenadoria Regional de Educação de Canoinhas
EEB IRMÃ MARIA FELÍCITAS
Rua Agenor Fabio Gomes, n.º 100, Fone: (47) 3627-4218 (47)
98459-8984.
CANOINHAS - SANTA CATARINA - CEP: 89462-000
PLANO DE GERENCIAMENTO DO LABORATÓRIO DE TECNOLOGIAS

EDUCACIONAIS
PROFESSORES RESPONSÁVEIS
JULIANO ROSA
RODRIGO KUCHLER
CANOINHAS – SC
2024
98459-8984.
1. Objetivos do Laboratório:
 Apoiar a implementação do currículo base do território catarinense,

promovendo a integração de tecnologias educacionais nas práticas pedagógicas.
 Fornecer um ambiente de aprendizado prático para professores e
alunos, alinhado com as diretrizes curriculares estaduais.
 Estimular a inovação e a criatividade na educação, contribuindo para a
melhoria da qualidade do ensino.
 Apoiar professores e alunos na resolução de problemas que envolvam
a tecnologia e suas particularidades;
2. Estrutura Organizacional:
Responsáveis:
JULIANO ROSA: MATUTINO/VESPERTINO
RODRIGO KUCHLER: NOTURNO
2.1 São atribuições do professor orientador tec - instrução normativa sed:
1. Elaborar um Plano de Gerenciamento do laboratório;

2. Acompanhar, orientar e auxiliar os trabalhos junto aos professores e
estudantes, tanto no planejamento das aulas práticas, quanto no apoio ao
desenvolvimento das aulas e atendimento individual;
3. Auxiliar os professores na construção do planejamento e roteiros das
aulas a serem ministradas nos laboratórios;
4. Manter o material e o laboratório limpo e organizado;
5. Montar e desmontar os materiais e equipamentos das práticas de
laboratório;
98459-8984.
6. Elaborar, organizar e atualizar, sempre que necessário, a planilha

anual do patrimônio constante nos referidos locais de atendimento;
7. Zelar pelo patrimônio, registrando e informando a direção sobre
possíveis problemas;
8. Contribuir com a manutenção e assistência nos reparos dos
equipamentos e sistemas, desde que mantenha diálogo constante e direto com os
responsáveis pelo NTE, informando sobre os procedimentos adotados;
9. Manter o espaço aberto e em funcionamento durante todo o seu
horário de trabalho compatível com o funcionamento da instituição, atendendo
prioritariamente: aulas agendadas com professores; cursos de formação; estudantes
no contraturno para realização de pesquisas e trabalhos;
10. Estar sempre presente no laboratório para acompanhar, orientar e
auxiliar os trabalhos dos professores em aula com turmas de estudantes;
professores em planejamento de atividades; estudantes, em atividades de
contraturno; outras atividades no espaço autorizadas ou promovidas pela instituição;
11. Zelar pela limpeza, organização e conservação do espaço, observando
o estado de funcionamento dos equipamentos, e em caso de alguma irregularidade
comunicar à assistência técnica ou ao NTE; Instalar somente softwares autorizados
pela SED, conforme orientação do NTE;
12. Acompanhar o atendimento de assistência técnica no laboratório;
13. Solicitar, sempre que necessário, o acompanhamento do Núcleo de
Tecnologia Educacional - NTE;
14. Auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, por meio da aplicação
de métodos que forneçam uma boa experiência de aprendizado, instigando e
permitindo ao estudante que busque informações em fontes seguras e confiáveis;
15. Participar do planejamento, replanejamento e implementação do PPP
da Unidade Escolar, promovendo o uso pedagógico das tecnologias;
16. Manter-se atualizado com leituras, participar dos cursos de formação
continuada e reuniões propostos pela SED e NTE e também estimular a participação
dos professores e servidores da Unidade Escolar;
98459-8984.
17. Integrar a comunidade de Tecnologias Educacionais nas redes sociais

disponibilizadas pela SED;
18. Pesquisar, analisar e orientar sobre os recursos tecnológicos,
equipamentos e demais materiais existentes no laboratório que serão utilizados nas
aulas;
19. Atuar na gestão tecnológica dos recursos da Unidade Escolar,
inclusive aqueles disponíveis em outros espaços (lousa digital, notebooks, tablets,
redes lógicas, computadores, etc.);
20. Produzir relatório semestral com o registro das ações realizadas no
laboratório;
21. Organizar o atendimento de alunos em caso de falta de professores,
desde que: seja previsto no PPP; haja disponibilidade de agendamento; exista um
planejamento pedagógico prévio, organizado pelo orientador e equipe pedagógica,
para este atendimento (o professor orientador não é responsável por assumir turmas
ou desenvolver atividades quando da falta de um professor ou do professor
responsável pela atividade planejada);
22. O professor orientador deverá acompanhar e divulgar junto aos alunos
o acesso às revistas digitais disponibilizadas pela SED, inclusive utilizando dos
recursos para o atendimento de alunos em caso de falta de professores;
23. O professor orientador deverá acompanhar os professores e alunos
quanto a parte não presencial do currículo, conforme organização da escola,
promovendo acesso e orientação sobre a educação híbrida e recursos educacionais
disponíveis;
24. Articular junto à equipe gestora e/ou Coordenadoria Regional de
Educação a organização de seminários, oficinas ou minicursos para professores e
servidores, visando à socialização das experiências, possibilidades de usos do
ambiente e dos recursos da escola (lousa digital, notebooks, tablets, redes lógicas,
computadores, etc.), além da difusão da cultura digital;
25. Manter o controle de todas as atividades realizadas no espaço,
utilizando sistema de agendamento (google agenda, planilha, etc.);
98459-8984.
26. Registrar todas as atividades realizadas no laboratório em

formulário/sistema indicado pela SED;
27. Compartilhar as experiências realizadas no espaço com a CRE e SED,
através de registros, relatos, sequências didáticas, etc.;
28. Produzir relatório semestral com o registro das ações realizadas no
espaço para a gestão escolar.
3. Recursos Disponíveis:
3.1 Equipamentos:
 COMPUTADORES: 25 Computadores LeNovo

 LOUSA DIGITAL: Computador Effect, 1 Lousa digital TAW, Projetor
multimídia Epson da cor branca, 1 Kit estojo lousa digital;
 TES GUARDIAN: 1 gabinete de recarga;
 TABLETS: 30 Tablets;
 AR CONDICIONADO: Modelo Komeco
 DataShow: 2 Projetor multimídia Epson da cor branca;
 1 Caixas de som;
4. Espaço físico:
Uma sala de aula sinalizada com placa de saída, grades nas janelas, luz de
emergência e uma porta de saída.
98459-8984.
5. Políticas e Procedimentos:
5.1 Agendamento de Uso:
O procedimento para reservar o laboratório é exclusivo via Google Agenda, com Qr

Code disponível na sala dos professores, e link no grupo de WhatsApp. O procedimento
para reservar os Tablets e Datashow é via agenda, sendo feito manualmente no
computador. O procedimento para reservar o kit estojo da lousa é via con
6. Acesso:
 Alunos em aula acompanhados pelo seu professor regente;

 Alunos com reserva de horário para atividades extra-classe;
 Professores e demais funcionários que agendarem o laboratório;
7. Manutenção e Suporte:
As atividades de manunateção são realizadas pelo professor de tecnologias,

devidamente orientados pelo NTE Canoinhas. Procedimentos e materiais são distribuidos
pela CRE/SED, disponibilizados no drive do e-mail institucional do laboratório.
8. Avaliação e Melhoria Contínua:
● Coleta de Feedback: Formulário Google criado pela SED-SC.
● Atualização Tecnológica: Revisão periódica dos equipamentos e software

disponíveis para garantir que estejam atualizados.
● Participação em cursos ofertados pela SED, NTE e de interesse dos professores

98459-8984.
orientadores para constante atualização.
REFERÊNCIAS
Cartilha de boas vindas. SEJA BEM-VINDO PROFESSOR ORIENTADOR DE

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS! Elaborado pela coordenação de tecnologias
educacionais. 2024. BRASIL.
Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a base.

Brasília: MEC, 2018.
SANTA CATARINA. Secretaria de Estado da Educação. Proposta Curricular de Santa

Catarina: formação integral na educação básica. Florianópolis, 2014.

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 Apoiar a implementação do currículo base do território catarinense,

JULIANO ROSA: MATUTINO/VESPERTINO

RODRIGO KUCHLER: NOTURNO

2.1 São atribuições do professor orientador tec - instrução normativa sed:

1. Elaborar um Plano de Gerenciamento do laboratório;

6. Elaborar, organizar e atualizar, sempre que necessário, a planilha

17. Integrar a comunidade de Tecnologias Educacionais nas redes sociais

26. Registrar todas as atividades realizadas no laboratório em

 COMPUTADORES: 25 Computadores LeNovo

5.1 Agendamento de Uso:

O procedimento para reservar o laboratório é exclusivo via Google Agenda, com Qr

 Alunos em aula acompanhados pelo seu professor regente;

As atividades de manunateção são realizadas pelo professor de tecnologias,

8. Avaliação e Melhoria Contínua:

● Coleta de Feedback: Formulário Google criado pela SED-SC.

● Atualização Tecnológica: Revisão periódica dos equipamentos e software

● Participação em cursos ofertados pela SED, NTE e de interesse dos professores

orientadores para constante atualização.

Cartilha de boas vindas. SEJA BEM-VINDO PROFESSOR ORIENTADOR DE

Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Educação é a base.

SANTA CATARINA. Secretaria de Estado da Educação. Proposta Curricular de Santa

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