Psicologia da

Personalidade
Prof. Msc. Roberta Bandeira
 Jean-Paul Sartre (1905-1980)

Existencialismo
➢ É um conjunto de doutrinas filosóficas que tiveram como
tema central a análise do homem em sua relação com o
mundo.

➢ Coloca sobre o homem toda a responsabilidade por suas

ações.

➢ O homem primeiro existe no mundo - e depois se realiza, se

define por meio de suas ações e pelo que faz com sua vida Fonte: psicoativo.com

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 “A existência precede a essência”

❖ O homem primeiro existe no mundo - e depois se realiza, se define por meio de suas
ações e pelo que faz com sua vida
❖ Negam que haja algo como uma natureza humana - uma essência universal que cada
indivíduo compartilhasse -, ou que esta essência fosse um atributo de Deus.
❖ Portanto, não é justo dizer "sou assim porque é da minha natureza" ou "ele é assim
porque Deus quer".
❖ Ao contrário, se a existência precede a essência, não há nenhuma natureza humana ou
Deus que nos defina como homens.
❖ Primeiro existimos, e só depois constituímos a essência por intermédio de nossas ações
no mundo.
O existencialismo coloca no homem a total responsabilidade
por aquilo que ele é 3
 PSICOLOGIA HUMANISTA – década 60/70

❖ É uma abordagem à psicologia que incide sobre a saúde

mental positiva, a capacidade que os indivíduos possuem
de crescer, sua força interior e qualidades - Ser humano
na sua potencialidade.
❖ Os humanistas destacam a mentalidade positiva.
❖ Tem um caráter comunitário
❖ Preocupação em entender a vida na sua totalidade – o
homem como um ser uno.
❖ Valorizar a força de vontade, a razão, liberdade de escolha,
Psicanálise
responsabilidade pessoal, contexto familiar, no trabalho e Behaviorismo
ambiente pessoal. Humanista
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 Carl Rogers (1902 – 1987)

❖ Nasceu em 8 de janeito de 1902 em Illinois.

❖ Foi um dos mais influentes psicólogos norte
americanos
❖ Sua concepção de natureza humana possibilitou
a criação de um método terapêutico que viria,
mais tarde, a influenciar a educação e os
educadores.
❖ Defendia uma ideia positiva de que o núcleo da
personalidade tendia à saúde e ao bem estar.
❖ Desenvolveu um método psicoterapêutico
centrado no próprio paciente. Fonte: psicoativo.com 5
➢ Terapia centrada na pessoa: sugere que o dom de mudar ou aperfeiçoar a
personalidade é centrado no interior da pessoa

➢ O papel do terapeuta é assistir a mudança ou facilitá-la.

➢ Acreditava que somos seres racionais governados por uma percepção

consciente de nós mesmos e de nosso mundo imanente.

➢ Ênfase na consciência e no presente.

➢ Sugeriu que a personalidade poderia ser entendida apenas a partir de nosso

próprio ponto de vista, baseada em nossas experiências subjetivas.

➢ Propôs uma motivação única, inata e imprescindível: a tendência a atualizar e

desenvolver nossa capacidade e nossos potenciais. 6
❖ A Abordagem Centrada na Pessoa situa-se na área humanista da Psicologia e se propõe em
ser uma área que vê a pessoa com potencial natural para o crescimento e para a saúde a partir da
experiência, que se denomina tendência atualizante.

❖ Esse modelo teórico defende que a construção de uma relação empática possibilita o
desenvolvimento pessoal do indivíduo e estimula a uma vida mais congruente.

❖ A personalidade é um contínuo estado de fluxo, em contínua mutação.

❖ Assim, uma personalidade saudável é aquela que pode confiar em sua própria experiência e
aceitar o fato de que as outras pessoas são diferentes. Existe uma tendência inata para a
autorrealização, porém os sujeitos estão sob influência do ambiente social.

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 Teoria da autorealização

➢ Desenvolveu sua pesquisa a partir de sua experiência com clientes.

➢ Terapia centrada na Pessoa: o dom de mudar a personalidade humana é

centrado no interior da pessoa.

➢ Ênfase na consciência e nos presente, sugeriu que a personalidade poderia

ser entendida apenas a partir do nosso próprio ponto de vista, baseado
em nossas experiências subjetivas.

➢ Trabalhou com a realidade da maneira como é conscientemente percebida por

nós e notou que essa percepção nem sempre condiz com a realidade objetiva.

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 ➢ Propôs uma motivação única, inata e imprescindível: a tendência a
atualizar e desenvolver nossa capacidade e nossos potenciais, desde
os aspectos biológicos até os psicológicos mais sofisticados do nosso
ser.
➢ Esse objetivo essencial é atualizar o self para se tornar uma pessoa em
pleno funcionamento.

Self

➢ É visão que a pessoa tem de si próprio, baseada nas experiências passadas,

estimulações presentes e expectativas futuras, e é onde contém a tendência de
atualização.
➢ O autoconhecimento é uma aceitação do self e da realidade e um senso de
responsabilidade pelo self.
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 Tendência atualizante
Tornar-se pessoa; desenvolver; amadurecer; ativar capacidade

❖ Acreditava que as pessoas são motivadas por uma tendência inata de realizar, manter e
aprimorar o self.

❖ Esse impulso em direção a autorrealização é parte de uma tendência atualizante maior, que
abrange todas as necessidades fisiológicas e psicológicas .

❖ Conceito pilar da teoria rogeriana, tendo em vista que sua proposta prioriza a capacidade que o
cliente tem de autoatualizar suas potencialidades e de ser autêntico com suas próprias escolhas
e decisões.

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❖ Permite, por um lado, a confirmação do Self e, por outro, a
preservação do organismo, facultando assim, a consonância entre
a experiência vivida e a sua simbolização.

❖ Nessa perspectiva, sempre que essa consonância não se verifique,

a pessoa pode entrar numa espécie de incongruência consigo
mesmo, gerando uma desorganização entre a experiência real e a
simbólica, o que leva a um comportamento desajustado, os quais,
por sua vez, afetam a personalidade.
￮

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 Processo de avaliação organísmica
Processo pelo qual julgamos as experiências em termos de seu valor para promover ou
impedir nossa realização e crescimento

❖ O processo governante ao longo da vida por meio do qual avaliamos todas as

experiências de vida no sentido de que quão bem elas trabalham em prol da tendência
atualizante.
❖ As experiências que percebemos como promotoras de atualização são avaliadas como
boas e desejáveis; destinamos um valor positivo.
❖ As experiências percebidas como obstáculos à atualização são indesejáveis, recebendo,
assim, um valor negativo.
❖ Essas percepções influenciam o comportamento, pois preferimos evitar experiências
indesejáveis e repetir as desejáveis.

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 O mundo experimental
❖ A experiência é, para mim, a mais alta autoridade. O critério de validade da minha própria
experiência
❖ Rogers refletiu sobre o impacto do mundo experiencial em que atuamos diariamente,
daquilo que fornece um quadro de referência ou contexto que influencia nosso
crescimento.
❖ Buscava entender como percebemos e reagimos a esse mundo multifacetado de
experiências.
❖ Nossas percepções mudam com o tempo e as circunstâncias.
❖ Com a tendência atualizante na infância nos leva a crescer e a nos desenvolver, nosso
mundo experiencial se amplia.
❖ Nossas experiências tornam-se a única base para nossos julgamentos e comportamentos.
❖ Níveis mais elevados de desenvolvimento aguçam nosso mundo experiencial, resultando,
consequentemente, na formação do self.

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 O desenvolvimento do self na infância

❖ Os bebês desenvolvem gradualmente um campo existencial mais

complexo, com a ampliação dos encontros sociais, uma parte de sua
experiência torna-se diferenciada do restante.
❖ Essa parte separada, definida pelas palavras eu, me e mim, é o self ou o
autoconceito, cuja formação envolve a distinção entre o que é direita e
imediatamente parte do self e o que são as pessoas os objetos e os eventos
externos ao self.
❖ O autoconceito é também nossa imagem do que somos, do que
Fonte: MartinsFontes editora
deveríamos ser e do que gostaríamos de ser.
❖ Em condições ideais, o self é um padrão consistente, um todo organizado.
Todos os seus aspectos buscam a coerência.

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 CONSIDERAÇÃO POSITIVA
Aceitação, amor e aprovação dos outros

✓ Com o surgimento do self, o bebê desenvolve esse tipo de necessidade, ou, seja provavelmente é adquirida. Embora
ele dissesse que a origem não era importante; essa necessidade é universal e duradoura.
✓ Essa necessidade universal e duradoura, e compreende aceitação, amor e provavelmente outras pessoas Se as
considerações positivas dadas a eles persistirem, apesar dos comportamentos indesejáveis, a condição é chamada
CONSIDERAÇÃO POSITIVA INCONDICIONAL.
✓ Um dos pontos importantes da consideração positiva é seu a natureza recíproca.
✓ É recompensador satisfazer a necessidade de aceitação positiva de outra pessoa.
✓ Com o tempo a consideração positiva passa a vir de mais dentro de nós do que de outras pessoas:
AUTOCONSIDERAÇÃO POSITIVA – a qual se torna tão intensa quanto nossa necessidade de consideração
positiva por parte dos outros, e pode ser satisfeita do mesmo modo.

CONSIDERAÇÃO POSITIVA
AUTOCONSIDERAÇÃO POSITIVA
INCONDICIONAL
Condição sob a qual concedemos
Aprovação concedida independente do comportamento de aceitação e aprovação a nós mesmos.
uma pessoa. Na TCP o terapeuta oferece CPI ao cliente.. 15
 CONDIÇÕES DE MERECIMENTO

❖ Surgem a partir dessa sequência do desenvolvimento de consideração positiva em direção a autoconsideração

positiva, a versão do superego freudiana e se origina da consideração positiva condicional.
❖ Os bebês aprendem que a afeição dos pais tem um preço: depende de se comportarem de maneira apropriada.
Eles entendem que algumas vezes são premiadas, outras, não.
❖ Padrões externos de julgamento tornam-se internos e pessoais.
❖ O autoconceito formado passa a funcionar como um substituto dos pais.
❖ Por se sentir avaliadas, abstém-se de tomar certas atitudes – impedidas de desenvolverem ou atualizar
plenamente o seu self.
❖ Elas inibem o seu desenvolvimento ao viver dentro dos limites impostos pelas suas condições de merecimento.

CONDIÇÃO DE MERECIMENTO
A crença que somos dignos de aprovação apenas
quando expressamos comportamentos e atitudes
desejáveis e nos privamos de expressar aqueles
que causam desaprovação por parte dos outros.
CONDIÇÃO POSITIVA CONDICIONAL
Aprovação, amor e aceitação concedidos somente
quando uma pessoa expressa comportamentos e
atitudes desejáveis. 16
 Incongruência
Discrepância entre a autoimagem de uma pessoa e os aspectos de sua experiência .

❖ As crianças não aprendem apenas a inibir comportamentos inaceitáveis, mas podem chegar a negar ou
a deformar maneiras inaceitáveis de perceber o seu mundo experiencial.
❖ Ao se alimentar de uma percepção distorcida de certas experiências, tornam-se alienadas de seu
verdadeiro self.
❖ Passamos a avaliar as experiências, e a aceitá-las ou rejeitá-las, não em termos de como elas
contribuem para a tendência atualizante plena, mas no seguinte sentido: se elas trarão consideração
positiva por parte dos outros.
❖ Isso leva a congruência entre autoconceito e o mundo experiencial, o ambiente como o percebemos.
❖ As experiências que são incongruentes ou incompatíveis com o nosso autoconceito tornam-se
ameaçadores e causam ansiedade. Ex: crença que amamos a humanidade
❖ Defendemo-nos contra a ansiedade que acompanha a ameaça deformando-a, fechando, assim, uma
parte do nosso campo experiencial. O resultado é a rigidez de algumas de nossas percepções.

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 Nosso nível de adaptação psicológica e de saúde emocional é uma
função da congruência ou compatibilidade entre o nosso
autoconceito e as nossas experiências.
.
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 Terapia Centrada no Pessoa ou Cliente

✓ Enfatizou a importância do indivíduo em procurar a ajuda, controlando seu destino, e superando

suas dificuldades.
✓ Acreditava que a relação terapêutica pode levar a insights e mudanças duradouras em clientes.
✓ O terapeuta deveria permanecer não-diretivo, ou seja, não deve dirigir o cliente, não deve fazer
julgamentos sobre os sentimentos do cliente, e não deve oferecer sugestões ou soluções. Em vez
disso, o cliente deve ser um parceiro igual no processo terapêutico.
✓ Um terapeuta centrado no cliente precisa de três qualidades-chave:
1. Genuinidade: precisa compartilhar seus sentimentos honestamente
2. Consideração positiva incondicional: deve aceitar o cliente como ele é e exibir suporte e
cuidados, não importa o que o cliente está enfrentando ou experimentando
3. Compreensão empática: precisa ser reflexivo, agindo como um espelho dos sentimentos e
pensamentos do cliente.

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