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CENTRO EDUCACIONAL EBENÉZER

LAGOA DA CONFUSÃO - TO
ENSINO MÉDIO

Isadora Hernandes Klepa e Eduarda Ceretta

FILOSOFIA DA CIÊNCIA

LAGOA DA CONFUSÃO /TO

2022.
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Isadora Hernandes Klepa

FILOSOFIA DA CIÊNCIA

Trabalho de Pesquisa para avaliação e apresentação

ao Centro Educacional Ebenézer – Lagoa da
Confusão - TO, para obtenção de nota, valor: 4,0 e
aprovação em sua forma final pelo Professor do
Componente Curricular de Filisofia.

Professor: Hugo Saraiva

LAGOA DA CONFUSÃO/TO.
2022
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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO........................................................................................ 4

DESENVOLVIMENTO...............................................................................5

CONCLUSÃO................................................................................................6
REFERÊNCIAS..............................................................................................7

ANEXOS .............................................................................................8
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1. INTRODUÇÃO

Este trabalho acadêmico apresenta os limites e as possibilidades da ciência, as

características que a diferenciam de outra forma de conhecimento e as validades dos métodos
científicos, além de alguns pensadores e conceitos relacionados a essa área da filosofia, desta
forma trazendo maior conhecimento da filosofia da ciência e o que ela estuda, sua função e
importância.
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2. DESENVOLVIMENTO

Positivismo: Criado por Auguste Comte, é o pensamento que postula a existência de marcha
contínua e progressiva, além de que fala que a humanidade tende a progredir constantemente.
Nesse pensamento foi criado a filosofia positiva que defende a ideia de que o conhecimento
científico é a única forma de conhecimento verdadeiro.

Verificabilidade: É uma teoria científica que consiste em afirmações empiricamente

verificadas, ou seja verificação da hipótese que é necessário para assegurar os resultados da
investigação.

Falseabilidade: Proposta por Karl Popper, possui a ideia de testar e descartar tudo que não for
verdadeiro dentre as possibilidades que foram levantadas para um determinado conhecimento
científico, essa ideia é submetida a experiências práticas e pesquisas que mostram que ela é
falsa.

Revolução Científica

Foi nessa revolução que a ciência que estava atrelada à teologia separou-se desta e passou a ser
um conhecimento estruturado e prático. As principais causas dessa revolução foram: o
renascimento cultural e científico, a imprensa, a reforma protestante e o hermetismo.

Dois pensadores e suas visões contemporâneas sobre as revoluções científicas:

➔ Thomas Kuhn: ele pensa que além de ser construções humanas, as ciências também
são construções sociais e históricas.
➔ Gaston Bachelard: seu conceito de espírito científico diz que, somente se pode
construir-se, destruindo aquilo que não é científico, ele critica os que adotam uma única
posição filosófica.
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3. CONCLUSÃO

Com esse trabalho acadêmico pode compreender-se melhor sobre as características da

filosofia da ciência, sobre a revolução científica e a visão de alguns cientistas sobre a
revolução.
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4. REFERÊNCIAS

Livro didático

https://mundoeducacao.uol.com.br/filosofia/filosofia-ciencia.htm

https://www.todamateria.com.br/filosofia-da-ciencia/

https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/filosofia/filosofia-da-ciencia
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