Assunto: Etapas de descoberta do conhecimento - Introdução a ciência de dados

Anotações de aula

Professora: Lúcia Contente Mós

“Para se chegar ao conhecimento nós precisamos dos dados, os dados viram

informação e a informação gera conhecimento” - Lúcia

O dado é sempre a menor unidade de armazenando, é sempre algo que não tem
sentido (quando olhamos sozinho), então a ciência de dados tem métodos, processos e
práticas que descobrem padrões, que identificam o comportamento dos dados nesses
elementos que precisam ser processados, então isso é a ciência de dados

O dado é algo que precisa de processamento, quando olhamos sozinhos não tem
sentido, é sempre a menor unidade de armazenamento.
​
​ Outra coisa que precisamos entender é que, dado é diferente de informação que é
diferente de conhecimento. Se a gente nao fizer um processamento correto, os dados
vão se transformar em informações inúteis, nao nos dizer ao o que precisamos
identificar, e informações inúteis nao conseguem gerar um conhecimento assertivo
​
​ Dados sozinhos nao trazem significado, por isso precisamos fazer o processamento de
dados, é aí que a gente obtém a informação. A informação é o resultado da operação
com o dado.

Pra gente começar a coleta de dados temos que saber quais são os dados que
precisamos coletar. Pra gente saber quais são esses dados, temos que saber quais são
os objetivos da gestão corporativa. Então, quais são as perguntas que a alta adm
precisa de resposta. Precisamos saber quais indicadores esse negócio tem, quais
precisam ser melhorados e quais dados precisamos de cada um dos indicadores.

Esses indicadores são as métricas sobre o negócio, então temos indicadores de

processos, RH, sistemas de informação, lucratividade, produtividade e é fundamental a
gente ter essas métricas até pra poder dizermos, antes da implantação da mineração a
gente tinha este indicador, depois que implantamos o valor dele hoje é X, então houve
melhora? houve piora? até pra gente demonstrar o desempenho do negócio, é
fundamental saber coletar e apurar.