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Observa-se uma nova ordem de desempenho e excelência que exige o desenvolvimento da aprendizagem como
condição indissociável à competitividade. Para criação desse ambiente, no entanto, é importante a construção de
uma cultura organizacional que tenha como características:
Uma das características das empresas de sucesso é o aprendizado contínuo entre as pessoas que dela fazem parte,
pautado pela ideia do autoconhecimento. Isso está relacionado com o seguinte princípio:
Quando Maria analisou o sistema de comunicação existente entre os integrantes do local em que trabalha, ela
detectou alguns pontos cuja correção se faz necessária. São eles:
II, apenas
I e II, apenas
I, II e III.
I, apenas
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II e III, apenas.
Hoje em dia, valoriza-se bastante a comunicação ascendente no ambiente organizacional interno. Isto ocorre, pois:
As empresas gastam mais tempo preocupando-se com os produtos do que com as pessoas. Os presidentes do futuro entenderão que os
empregados são o cerne da questão. As pessoas trarão bons resultados se a visão, os valores e o sistema de gestão permitirem que dêem
suas contribuições.
Vários executivos apresentam discursos semelhantes e enfatizam as vantagens da gestão participativa. De fato, embora haja vários
benefícios em se ter participação no local de trabalho, existem também, diversas barreiras que precisam ser vencidas, são elas:
I, II e III
I, apenas
I e III, apenas
III, apenas
II e III, apenas.
Muitos cientistas, especialmente pesquisadores de psicologia, sociologia e ciências políticas têm estudado de forma
sistematizada e científica o processo de liderança dentro das organizações. Na literatura atual, observa-se uma
preocupação acentuada no conceito de Liderança de alta performance que requer, para o seu exercício, as seguintes
atitudes:
II- tenha um discurso que não necessariamente precisa estar alinhado às suas práticas;
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III, apenas
I e III, apenas.
I, II e III.
II e III, apenas.
I, apenas
As organizações contemporâneas buscam adaptar suas estruturas e rotinas às necessidades motivacionais dos
indivíduos. Algumas das estratégias que podem ajudar nesse processo são:
Está(ão) correto(s):
I, II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III, apenas.
I e IV, apenas.
I e II, apenas.
Sabe-se que pessoas motivadas são criativas, envolvem-se na solução de problemas, aproveitam as oportunidades,
enfrentam desafios e apresentam melhores resultados. Não restam dúvidas de que o comportamento dos gerentes
favorece esse processo motivacional, tornando-as, assim, mais produtivas. No entanto, de forma contrária, existem
momentos em que o comportamento dos gerentes passar a ser desfavorável, especialmente, quando eles:
solicitam ideias e opiniões que, uma vez irrelevantes, devem ser descartadas sem explicação para não ferir a
autoestima dos empregados.
compartilham autoridade e delegam maiores responsabilidades.
atribuem às pessoas atividades alinhadas às competências que possuem.
ouvem os empregados para descobrir quais são suas maiores necessidades.
são sinceros no ato do reconhecimento, uma vez que elogios falsos e forçados são fáceis de perceber e,
geralmente, fazem mais mal do que bem.
Equipes de alto desempenho são aquelas que superam os padrões e limites convencionais, surpreendendo pelos
resultados que conseguem obter. Em seu desenvolvimento, busca-se:
Basicamente, ética é o comportamento individual e refletido de uma pessoa com base em um código de ética ou de
conduta que deve ter aplicabilidade geral. É chamado de ética o campo da Filosofia que se dedica a entender e a
refletir as ações humanas (ações morais) e a classificá-las enquanto certas ou erradas.Em 2013, foi promulgada a Lei
nº 12.846 (também conhecida como Lei Anticorrupção), que fornece instruções para efetivar a responsabilização
administrativa e civil de pessoas jurídicas que praticarem atos contra a administração pública, nacional ou
estrangeira.
Disponível em https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/diferenca-entre-etica-moral.htm.
A partir do século XVIII, contribuíram com seus estudos sobre ética e moral:
Platão.
Marx.
Sócrates.
Epicuro.
Aristóteles.
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