ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – PED 92

PEDAGOGIA

ROTEIRO DE ENTREVISTA

CAMILA SCHNEIDER – 3018943

PERGUNTAS COMUNS
PERGUNTA 1: Para você o que é uma escola de qualidade?

RESPOSTAS
Entrevistado A: É uma escola onde o principal objetivo é o aluno, o ensino e a qualidade, onde acontece
uma aprendizagem significativa.
Entrevistado B: Escola de qualidade é onde se prioriza o amor, o carinho e o afeto em geral, uma escola
com um olhar individualizado, onde com tudo isso a gente consiga alcançar um desenvolvimento cognitivo
e social de qualidade.

PERGUNTA 2: Qual a parte do seu trabalho que mais te deixa feliz e realizado (a)?

RESPOSTAS
Entrevistado A: A parte de trabalhar com as crianças e observar seu desenvolvimento, ver elas fazendo as
atividades propostas com gosto, e terem prazer em ir para escola.
Entrevistado B: Todas, mas o contato em especial com as crianças.

PERGUNTA 3: Na sua opinião como pode ser desenvolvido um bom planejamento educacional?

RESPOSTAS
Entrevistado A: Tem que ser um planejamento onde o professor pense no desenvolvimento das crianças e
que envolva experiências, práticas e vivências.
Entrevistado B: Um planejamento dentro das vivências, dentro da BNCC, com interdisciplinariedade de
matérias e conteúdos, com aprendizagens na prática, com vivências.

PERGUNTA 4: Qual a importância da metodologia de ensino para o processo de aprendizagem?

RESPOSTAS
Entrevistado A: As metodologias de ensino são fundamentais no processo de ensino e aprendizagem, mas
elas precisam contar com um bom planejamento que abrange todas as áreas do conhecimento e que
envolva prática também.
Entrevistado B: O professor tem assim a partir da metodologia uma segurança de como vai trabalhar, o
que vai trabalhar por isso a importância da metodologia de ensino e um bom planejamento.

PERGUNTAS ESPECÍFICAS – ENTREVISTADO A

PERGUNTA 5: Como foi para você assumir a gestão dessa escola?

RESPOSTA
Entrevistado A: Foi um desafio, assumiu ainda durante a pandemia, teve medo de não superar as
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expectativas dos pais e professores, enfrentou muitos desafios no começo.

PERGUNTA 6: Qual a importância de se criar um projeto político-pedagógico?

RESPOSTA
Entrevistado A: Na sua opinião é muito importante, pois a partir dele é norteado todo o trabalho de um
ano inteiro, e através do mesmo se conhece também a comunidade onde se está trabalhando.

PERGUNTA 7: Na sua opinião qual a maior dificuldade em realizar um planejamento de gestão?

RESPOSTA
Entrevistado A: A maior dificuldade na gestão é o departamento financeiro, a falta de recursos financeiros
para poder realizar os projetos.

PERGUNTAS ESPECÍFICAS – ENTREVISTADO B

PERGUNTA 8: Qual a maior dificuldade na realização do seu trabalho como especialista em educação?

RESPOSTA
Entrevistado B: A carga horária muito baixa, apenas 20 horas por semana para realizar seu trabalho nessa
escola.

PERGUNTA 9: Na sua opinião qual a importância do planejamento pedagógico para o desenvolvimento de

atividades docentes?

RESPOSTA
Entrevistado B: O planejamento é importante para o professor se preparar antes de entrar em sala de
aula, tendo assim mais segurança em suas ações dentro da sala , e com os alunos.

PERGUNTA 10: Se tivesse um “segredo de sucesso” para uma futura especialista em educação, qual seria?

RESPOSTA
Entrevistado B: Muita dedicação e amar o que faz.

ORIENTAÇÕES SOBRE O ROTEIRO DE ENTREVISTA: Lembre-se de que, neste

momento, você elaborará o seu ROTEIRO DE ENTREVISTA, o qual deve conter de 08 a
10 questões no mínimo (você pode elaborar mais questões e mudar a quantidade dos
quadros acima) que nortearão a sua entrevista com os profissionais do corpo
administrativo da escola (Gestor, Orientador Educacional, Supervisor Educacional) Nas
perguntas comuns elabore questões que podem ser respondidas pelos entrevistados,
relacionadas ao dia a dia do trabalho escolar. Nas perguntas específicas foque na
experiência de vida do funcionário e na experiência profissional.

Lembrando que você deverá realizar 3 entrevistas: Uma entrevista com o gestor/diretor da
escola + uma entrevista com o supervisor da escola + uma entrevista com o
coordenador/orientador educacional da escola.

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