1.

Relato de Visita

Eu, acadêmico Laura Beatriz Lopes Rossi, matrícula 5525509 do curso de

Licenciatura letras português, no dia 05 de julho de 2023, às 09:35 da manhã fui realizar uma
entrevista que seria efetuada na Escola estadual Manoel Fernandes na cidade de Jaçanã-RN,
com o entrevistado o atual vice-diretor do instituto, Ivanildo pereira de Araújo formado em
pedagogia.

A entrevista durou aproximadamente 30 minutos, que foi feita na biblioteca da escola,

o gestor foi muito prestativo e gentil, respondeu com o máximo de detalhes as perguntas
feitas, mesmo com muitos afazeres me deu total atenção. Nesse dia estava tudo bem corrido
por ter sido um dia depois da volta as aulas do recesso das festividades junina. Por esse
motivo e por terminarmos a entrevista no horário de recreação não consegui fazer muito do
registro fotográfico.

Aprendi bastante com as respostas do entrevistado, todas as experiências ditas e forma

de pensar. Inclusive como é corrido o cotidiano dos gestores e demais profissionais da escola,
já que depois da aula o entrevistado teria uma reunião e se atrasou um pouco por causa da
minha presença, conjuntamente o pessoal da coordenação que me ajudou com preenchimentos
de alguns dos documentos estavam bem atarefados.

Foi notório os pontos positivos dessa prática, consegui ver com outros olhos a escola,
um olhar mais amplo em referência aos funcionários da escola, já que antes como estudante
tive um olhar diferente, não que hoje ainda não seja, mas, me aprofundando nessa área da
educação vejo mais claramente as diferenças. Portanto, não vi nada que fosse negativo nessa
atividade. Só tive alguns desafios quanto os prazos de cada etapa pois, a escola estava em
recesso e só retornaram dia 4 de julho.

Concluo assim, o relato dessa atividade prática.

2. DOCUMENTOS, PRODUÇÃO E EVIDÊNCIAS DA PRÁTICA
PEDAGÓGICA

2.1. Carta de comparecimento da unidade escolar

 2.2. Registro fotográfico

FIGURA 1 – Entrada da escola

FIGURA 2 – Biblioteca da escola

FIGURA 3 – Pátio

2.3. Termo de consentimento do entrevistado.

 2.4. Roteiro da entrevista semiestruturado.
Questão 1: Quais são os seus dados de identificação como gestor educacional? Qual a
sua formação acadêmica?

Questão 2: Descreva sua experiência profissional como gestor educacional. Quais

foram os cargos que ocupou anteriormente e em quais instituições de ensino?

Questão 3: Como tem sido a sua atuação profissional como gestor educacional? Quais
são as principais responsabilidades e desafios que você enfrenta em seu trabalho?

Questão 4: Quais recursos didáticos e estratégias educacionais você utiliza em sua

gestão? Como promove a inovação e o uso de tecnologias na educação?

Questão 5: Você está familiarizado com as novas metodologias de ensino? Quais delas
você considera mais relevantes para promover uma educação de qualidade?

Questão 6: Ao longo de sua carreira como gestor educacional, quais foram os

principais desafios que enfrentou e como os superou? Quais conquistas profissionais você
alcançou nessa área?

Questão 7: Como você lida com o desenvolvimento pessoal e profissional? Quais são
as estratégias que você adota para se manter atualizado e melhorar suas habilidades como
gestor educacional?
 Questão 8: Quais competências e habilidades você considera essenciais para um gestor
educacional? Como desenvolve e aprimora essas competências em si mesmo e em sua
equipe?

Questão 9: Quais são suas perspectivas futuras como gestor educacional? Como você
enxerga o papel dos gestores na educação nos próximos anos? Quais mudanças ou tendências
você espera para a área?

Questão 10: Como você se prepara para lidar com as perspectivas futuras da
educação? Quais ações você está tomando para se adaptar e garantir que sua atuação como
gestor esteja alinhada com as demandas e avanços educacionais?

2.5. Transição da resposta da entrevista.

Questão 1: Nome: Ivanildo pereira de Araújo

Licenciatura em pedagogia e especialização em gestão escolar

Professor desde 1998

Trabalha na escola Manoel Fernandes, iniciou como professor, mas desde 2020 atua
como vice-diretor.

Questão 2: Passou a vida como professor do fundamental 1.

Em 2014 acompanhou o filho autista na sala de aula por 2 anos, concederam como
professor auxiliar de seu filho.

Depois disso voltou a lecionar em sala até 2020 quando se tornou gestor
 Questão 3: Acredita que tenta fazer o melhor, e que de uns tempos para cá o papel de
gestor mudou, pois teve que democratizar a gestão. Para isso tem se o conselho escolar, e
atualmente o conselho de classe.

Na gestão sempre procura tomar decisões em coletivo, decisões maiores e até mesmo
compra material para a escola.

Convida o conselho, faz uma reunião, mostra-se as demandas para a escola e em

conjunto decidem. Então hoje o trabalho como gestor juntamente com o colega de trabalho
(diretor) é ter uma gestão democrática e participativa. E tem sido bom pois antes o diretor
tomava decisões sozinho. Mas, hoje tem o incentivo de participação. Incluso citou uma lei
para que a gestão seja democrática.

o maior desafio é manter a equipe unida, manter a democracia, pois quando o gestor
procura a opinião dos demais segmentos da escola, muitas vezes ele é confundido, como um
gestor sem liderança seria o oposto mas muitas vezes acontece, já que a maioria esta
acostumada com mais “ditador”, eles estranham quando o gestor procura a opinião de todos.

Então o maior desafio é manter o grupo unido, a liderança muitas vezes passa por
problemas de muitos funcionários fazer oposição a direção. Mas com jeitinho e conversando,
primando pela decisão da maioria, a direção tem caminhado

Questão 4: redes sociais, ferramenta mais utilizada é o WhatsApp. Para divulgar

decisões da escola, comunicar reuniões, enfim. Tem sido uma ferramenta importante da
gestão.

Tem o Facebook e Instagram também, mas o mais utilizado é o WhatsApp. E os

recursos inovadores que se tem primado são trazer para o professor as ferramentas que ele
necessita para sua aula, por exemplo: tem 4 salas de aula e 4 projetores, quando o professor
precisa já tem uma mesa volante, com o Datashow, notebook caso ele queira. E na biblioteca
também tem instalado um projetor para que o professor possa levar a turma para uma
interação na biblioteca usando o projetor ou até dar aula, incluso tem um quadro branco se
necessário para aula.

Sempre tem tentado acompanhar o que a tecnologia oferece para o melhor

desempenho do professor em sala de aula.
 Questão 5: hoje é um dos papeis da gestão. Pois antes a gestão lidava somente com a
parte burocrática da escola, a parte de documentações. Mas hoje a gestão é incentivada a
participar na parte pedagógica de forma bem ativa. Inclusive no concelho escolar o gestor é
um participante nato do conselho. E o conselho escolar tem esse papel de acompanhar a parte
pedagógica. Por tanto o gestor precisa estar familiarizado com as novas metodologias de
ensino.

Das que ele considera muito importante tem sido usar as plataformas digitais para dar
aula. No período da pandemia tiveram que usa algumas plataformas como o zoom e o Google
Meet, produzir vídeos para divulgar para os alunos. E hoje, quando necessário faz-se reuniões
on-line com o grupo de pais ou professores. E outras plataformas que o próprio sistema
Sigeduc oferece para os professores. Sigeduc RN, lá na plataforma tem exatamente como o
professor usar as ferramentas online para dar aula para os alunos caso necessite dar aula
transmitido da escola para as casas dos alunos ou de sua casa para casa dos alunos.

Por isso considera muito importante essas inovações tecnológicas para a

aprendizagem.

Questão 6: A maior dificuldade, foi justamente, como falada antes é manter o grupo
unido e motivado para trabalhar de forma prazerosa.

E ao longo desse tempo, desses 4 anos a dificuldade que eu tive foi justamente de
adaptar a forma de trabalhar porque como falei essa questão de gestão democrática é algo
muito recente, e esse é o maior desafio, você demostrar liderança, ter liderança para com o
grupo e ao mesmo tempo administrar essa questão de ouvir loas de levar em conta as opiniões
e resolver as coisas, de acordo com a maioria, não de acordo com sua própria visão, o que
seria visão pessoal mas respeitando a decisão da maioria.

E as conquistas que durante esse tempo tivemos uma formação de gestão, no ano de
2022 com certificado um curso de 180h e um curso muito bom que nos ajudou muito a poder
ter uma visão mais clara da gestão e a conquista seria manter o grupo até hoje. De forma
pessoal que tive essa formação, hoje eu sou um gestor mais preparado por causa dessa
formação.
 Questão 7: A gente tenta sempre continuar com os cursos que são oferecidos, as
formações de concelho escolar que a Seec oferece e o gestor tem de participar, as avaliações
externas do Simais, o RN avalia, Saebe, sempre tentamos participar dessas formações, sempre
tem sido de grande ajuda na nossa atuação como gestor.

As estratégias é sempre reservar um tempo para fazer leitura das portarias, das leis que
são modificadas e para melhor sempre tenho participado das reuniões pedagógicas. E o nosso
papel como gestor, por que antes deixávamos tudo nas mãos do coordenador, mas hoje todas
as reuniões pedagógicas nós da gestão participamos, então é uma forma de nos mantermos
atualizados e é uma estratégia para poder estar atuando melhor vendo qual a melhor
necessidade dos professores no dia a dia.

Questão 8: bom a competência maior, a habilidade melhor, melhor dizendo é você

poder liderar o grupo de uma forma de dê voz a todos os segmentos, precisa ter muita
paciência, ouvir mais e falar menos e falar na hora que é necessário. Então quando escutamos
todos os segmentos da escola, o segmento da equipe de limpeza, os porteiros, professores a
gente escuta cada segmento e vê o que esta dificultando o trabalho de cada um e até mesmo se
esta havendo uma má interação entre os outros segmentos com a classe dos professores em
fim a gente tem que também esta sempre lidando com as desavenças que acontece no grupo
tem que sempre ter paciência e equilíbrio, sempre esta ouvindo antes de tomar qualquer
decisão.

Questão 9: Meu objetivo nessa reta final da gestão, porque só podemos ficar 2 anos
seguidos na gestão, depois outro grupo assumir a gestão. Nessa ultima gestão agora que falta
2 anos e meio minha meta juntamente com meu colega de trabalho gestor é manter a visão
democrática da gestão de estar sempre participando junto com os concelhos, conselhos
escolares, conselho de classe. Fazer valer as decisões do grupo pra que o grupo realmente
sinta que há uma gestão democrática e a minha meta é justamente que quando entregar a
escola pra o próximo gestor é entregar o conselho todos funcionando atuantes de fato não só
de forma burocrática mas de forma participativa e acredito que os próximo gestores é uma
necessidade de continuar com essa visão burocrática até por que é lei, uma lei que precisa ser
seguida e também por que o gestor hoje que concentra toda seu poder de gerir pra si próprio,
ele não é bem visto na sociedade, precisa de uma gestão realmente democrática porque a
equipe escolar não vão aceitar uma gestão dessa forma e certamente ele não pode passar
muito tempo na gestão, na próxima ele deve ser substituído por que a visão democrática hoje
é algo mais atuante.

Questão 10: as ações é que agora mais a frente vamos passar por mais uma eleição
escolar e nós querermos deixar bem claro para os próximos que participaram que eles terão
voz na gestão participaram de forma ativa e o conselho escolar e essas ações elas visam
justamente divulgar para a comunidade, para os pais, promocionais da escola que participa
dos conselhos, professores. Divulgar justamente essa demanda que vamos ter, essa eleição
para que eles possam se prontificar e também atuar junto com a gestão e os conselhos, e essa
adaptação tem que ser constante que cada gestão ela vai precisar desses conselhos de forma
atuante até porque vai aliviar mais nossa carga como gestor, porque as decisões não vão se
concentrar só em nós, mas no coletivo.

3. Mapa conceitual