Aula 4 -Processos Psicológicos (Questionário)

1. Qual é a definição de consciência conforme apresentada nos textos?

A consciência é definida como o "com saber" do psiquismo humano, sendo uma função
mental que interfere e é influenciada por todas as outras funções psicológicas.
2. Como os níveis de consciência se desenvolvem ao longo da vida?
Os níveis de consciência se desenvolvem qualitativamente distintos desde a infância até
a adolescência, com a consciência tomando formas progressivamente mais complexas.
3. Qual é o papel da imaginação na vida humana?
A imaginação permite ao ser humano se apropriar e transformar sua realidade concreta,
criando e recriando formas de existência e contribuindo para o avanço das produções
humanas, tanto materiais quanto simbólicas.
4. Explique a relação entre memória e consciência.
A memória estrutura a consciência em diferentes estágios da vida, desde a infância até a
adolescência, fornecendo conhecimentos aprendidos que são essenciais para o uso da
linguagem e do pensamento.
5. Quais são os diferentes tipos de memória mencionados nos textos?
Os diferentes tipos de memória incluem memória de trabalho ou sensorial, memória de
curto prazo e memória de longo prazo.
6. Como as emoções são definidas e quais são os exemplos de emoções
primárias e secundárias?
Emoções são reações que se manifestam após estímulos, sendo primárias (inatas) ou
secundárias (aprendidas). Exemplos de emoções primárias incluem alegria, medo,
tristeza, nojo, raiva, surpresa e desprezo.
7. Explique a diferença entre emoções primárias e secundárias.
Emoções primárias são inatas e universais, enquanto emoções secundárias são
aprendidas através das interações com o meio, como inveja, ciúme, orgulho, empatia e
culpa.
8. Qual é o papel dos sentimentos em relação às emoções?
Sentimentos são respostas às emoções e comportamentos desencadeados pelos
estímulos emocionais, formados por um conjunto de informações biológicas e
psicológicas.
9. Como a sensopercepção contribui para a consciência?
A sensopercepção permite ao indivíduo sentir e interpretar adequadamente os estímulos
pelos órgãos dos sentidos, contribuindo assim para a percepção consciente do mundo
externo.

10. Quais são os estados de consciência mencionados nos textos?

Os estados de consciência incluem vigília, sono e alterações qualitativas da consciência,
como perplexidade, dissociação da consciência e síncope.
 11. Explique o ciclo circadiano e sua relação com os estados de consciência.
O ciclo circadiano refere-se ao ritmo biológico que regula os estados de vigília e sono,
variando de acordo com cada indivíduo.
12. Como a atenção influencia a consciência?
A atenção é uma função psíquica que direciona a consciência para determinada situação
ou objeto, sendo responsável por aspectos como tenacidade, vigilância e prosexia.
13. Qual é a diferença entre a percepção e a imaginação?
A percepção depende de informações sensoriais externas, enquanto a imaginação é
impactada de forma inconsciente por memórias, sentimentos e informações
armazenadas.
14. Qual é o papel da memória na infância e adolescência, de acordo com os
textos?
Na infância, a memória ocorre de forma imediata e é relacionada à atividade lúdica,
enquanto na adolescência, ela é mediada pelo uso de objetos externos e pela relação
linguagem/pensamento.
15. Como as emoções são acionadas e quais são as suas consequências?
As emoções são acionadas por estímulos e direcionam o sujeito para a ação e reação,
gerando comportamentos específicos em resposta aos estímulos.
16. Quais são os estágios do sono mencionados nos textos?
Os estágios do sono incluem a hipersonia, insônia, redução da necessidade de sono,
obnubilação, sonolência, torpor, delirium e coma.
17. Explique a relação entre emoções e comportamentos, dando exemplos.
As emoções direcionam o sujeito para reações (sentimentos) e ações (comportamentos)
específicos, como repulsa diante de uma barata ou alegria ao encontrar alguém amado.
18. Como a memória contribui para a identidade pessoal?
A memória é responsável por nossa identidade pessoal, uma vez que armazena
informações sobre quem somos e nos permite acessar essas informações ao longo do
tempo.
19. Quais são as características das emoções primárias e secundárias?
As emoções primárias são inatas e universais, enquanto as emoções secundárias são
aprendidas por meio das interações com o meio social e cultural.

20. Qual é o papel da consciência na sensopercepção?

A consciência regula a sensopercepção, permitindo ao indivíduo interpretar
adequadamente os estímulos sensoriais e perceber conscientemente o mundo externo.
21. Quais são os efeitos das alterações do estado de vigília no comportamento
das pessoas?
Alterações do estado de vigília podem afetar o comportamento das pessoas, levando-as
a parecerem lentas, inertes, inconscientes ou sonolentas, dependendo do nível de
vigilância.
 22. Como a atenção se relaciona com a alteração do estado de vigília?
A atenção influencia a alteração do estado de vigília, sendo responsável por aspectos
como a capacidade de manter o foco, a vigilância e a capacidade de alteração do foco da
atenção.
23. Por que as emoções são consideradas reações primárias aos estímulos?
As emoções são consideradas reações primárias aos estímulos porque se manifestam
automaticamente em resposta a eventos ou situações específicas.
24. Qual é a importância da consciência na regulação das emoções?
A consciência regula as emoções, permitindo ao indivíduo perceber conscientemente
seus estados emocionais e controlar suas reações a eles.
25. Como a imaginação se relaciona com a memória e os sentimentos?
A imaginação envolve o pensamento, integra a memória e os sentimentos, permitindo
visualizar objetivos e desejos humanos e influenciando as respostas emocionais aos
estímulos.
26. Quais são os diferentes estágios da memória e suas características?
Os diferentes estágios da memória incluem memória de trabalho ou sensorial, memória
de curto prazo e memória de longo prazo, cada uma retendo informações por períodos
específicos de tempo.
27. Como as emoções primárias e secundárias são aprendidas?
As emoções primárias são inatas e universais, enquanto as emoções secundárias são
aprendidas por meio das interações com o meio social, como família, religião e cultura.
28. Qual é o papel da memória na estruturação da consciência desde a infância
até a adolescência?
A memória estrutura a consciência desde a infância até a adolescência, fornecendo
conhecimentos aprendidos que são essenciais para o uso da linguagem e do pensamento.
29. Quais são os efeitos das alterações do estado de sono na consciência?
As alterações do estado de sono podem afetar a consciência, levando a estados como
hipersonia, insônia, obnubilação, torpor, delirium e coma.
30. Por que as emoções são consideradas reações intensas aos estímulos?
As emoções são consideradas reações intensas aos estímulos porque podem direcionar o
sujeito para a ação e reação, influenciando seus comportamentos de maneira
significativResposta: Segundo Vigotski, a imaginação é a capacidade que permite ao ser
humano criar e recriar formas de existência, contribuindo para o avanço das produções
humanas. Ela se relaciona com outras funções psicológicas, como a memória, emoção e
sentimento, integrando-se a elas e influenciando seu funcionamento.