Profa. Dra.

Eliane Comoli
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto
Universidade de São Paulo
 As emoções são cruciais para o
processo de aprendizagem

As emoções acompanham a nossa trajetória evolutiva e são

essenciais para a sobrevivência do indivíduo, a sobrevivência da
espécie e a comunicação social.

Afetividade e Inteligência estão em constante construção

e são moldadas a partir de estímulos.

https://spnannies.com/
Estresse conjunto de reações mentais ou físicas diante de
situações que exigem um grande esforço emocional.

Sintomas – alteração do sono, desinteresse, problemas de atenção,

memória e aprendizagem – doenças como estresse e depressão.

Graus de estresse
Positivo – reação positiva; ↑ adrenalina – foco, ânimo e torna a
pessoa criativa e produtiva.
Tolerável – situação difícel temporária, mitigada por ajuda da família.
Tóxico – situações atípicas e estressantes constantes e repetidas,
prolongado e sem o apoio. Estresse Crônico

Os mecanismos homeostáticos tentam neutralizar o estresse.

 Estresse na Escola

https://www.freepik.com
Emoções no contexto da Educação

Comportamentos relacionados às emoções negativas – depressão,

ansiedade e desânimo – interferem na aprendizagem e
prejudicam a capacidade cognitiva.

As emoções positivas, como a motivação, o prazer, a alegria contribuem

beneficamente para o bom desempenho escolar, social e pessoal do aluno.
O que é Emoção?
 Emoção
é um complexo conjunto de alterações
fisiológicas e comportamentais disparados
por estímulos externos, que tem um propósito
de fazer a vida mais sobrevivível.

Emoção é uma expressão automática frente a

algo intenso e repentino (altamente + ou -).
Susto e Medo

ex: susto/medo frente a uma ameaça –

incluem respostas como mudanças de
expressão facial, taquicardia, sudorese, etc
 Sentimento
Sentimento é um processo subsequente à emoção.

É tomar consciência afetiva e conectá-la

com o que você percebe dos acontecimentos.

Permite construir uma visão do mundo que

influencia os planejamentos futuros.

Engloba a participação de estruturas neurais além das utilizadas no processamento

da emoção (sistema límbico), tais como várias áreas corticais.
Emoções e o Sistema Límbico
o sistema límbico é uma coleção de regiões do cérebro que interagem
processando as emoções
Córtex
Emoções influenciam no humor, comportamentos, Pré-frontal
Sistema
relações com o meio e convívio social. Límbico

Têm importância no aprendizado e formação de

memórias associativas.
Hipocampo
A emoção influencia processos como percepção,
atenção, aprendizado, raciocínio e
resolução de problemas. Amígdala

A integridade emocional é importantíssima para

impulsionar um desempenho escolar, Sistema
Olfatório
amadurecimento e conquistas pessoais.
 Ouvir música
Circuitos Sensoriais e Emoções

Instiga emoções fortes, afeta o humor e causa a

Instiga emoções fortes, afeta o humor e causa a
sensação de bem-estar.
sensação de bem-estar.

Estimula
Estimulaa aliberação
liberaçãodededopamina
dopaminaelevando
elevandoo oastral
astrale e
nos
nosdeixando
deixandomaismaisfelizes.
felizes.
Olfato está ligado às emoções
A olfação também está envolvida com partes
cerebrais responsáveis pelo processamento das
emoções, motivação e memória – o sistema límbico.

É possível observar efeitos dos

cheiros sobre o comportamento,
função cognitiva e humor.

Hipocampo e Amigdala
mediação de aspectos emocionais e
motivacionais do cheiro, assim como
memória olfativa e associativa.
Sistema Límbico
focaremos em 4 estruturas - Hipotálamo, Amígdala, Hipocampo e Córtex Cingulado

4. Córtex Cingulado

2. Amígdala 3. Hipocampo

1. Hipotálamo
 Lobo Temporal Límbico
Purves et al, 4th edition

Amígdala
Hipocampo
Córtex Parahipocampal
Córtex Entorrinal
e Córtex Perirrinal
1. Hipotálamo
homeostase e comportamentos motivados

É responsável por integrar várias respostas

endócrinas, autonômicas e comportamentais – garantem a
sobrevivência do indivíduo e manutenção da espécie.

Envolvidas na regulação do metabolismo, fornecendo

suprimento adequado de nutrientes e água do ambiente,
permitindo a geração e cuidado com a prole, e defendendo o
animal de predadores e outras ameaças.

Controle homeostático, impulsos e instintos são o cerne da

regulação biológica, na qual as emoções e sentimentos
também são atuantes.
2. Amígdala - Avaliação do Contexto Emocional

Avalia a carga emocional de um estímulo e desencadeia

alerta e respostas comportamentais e fisiológicas.

Em humanos, está envolvida no aprendizado social

do medo e distúrbios de ansiedade.

A lesão da amígdala em humanos - redução da emotividade

e da capacidade de reconhecer o medo e de fazer
julgamentos sociais
Hipocampo
A comunicação entre amígdala e os córtices
sensoriais aumenta atenção – aprimoramento da retenção da Amígdala
informações.
 Amígdala influencia respostas conscientes

Olfativa

Visceral

Associativa respostas viscerais e motoras

 3. Hipocampo
envolvido no processamento de memória:

Importante para a formação da memória;

Ajuda a converter memória de curto prazo em
memória a longo prazo (consolidação da memória);
Importante no processamento de emoções
(memórias relacionam-se a emoções)

Hipocampo

Amígdala
Formação Hipocampal
Área Entorrinal:
Córtex Entorrinal Medial e Lateral

Complexo Subicular:
Parasubiculum
Presubiculum
Subiculum

Hipocampo:
Cornos de Amon (CA1,2,3)
Giro denteado
 3. Hipocampo
envolvido no processamento de memória:

Importante para a formação da memória;

Ajuda a converter memória de curto prazo em memória
a longo prazo (consolidação da memória);
Importante no processamento de emoções Hipocampo
(memórias relacionam-se a emoções) Amígdala

Importância do Circuito Amígdala- Hipocampo?

vincula o processo de armazenamento de memórias com os seus respectivos
coloridos emocionais fundamentais para construir memórias duradouras.
Emoção, Memória e Aprendizagem
Circuito Hipocampo-Amígdala

Estados emocionais são importantes moduladores da memória.

Acontecimentos associados a carga emocional

relevante serão lembrados mais facilmente
do que aqueles desprovidos de emoções.

A aprendizagem está apoiada na percepção,

atenção, motivação e interesse, assim
como no processo mnemônico.
Hipocampo

Amígdala
4. Córtex Cingulado e Orbitofrontal

Córtex Cingulado é uma

região de interface entre
emoção e cognição.

Córtex Orbitofrontal - tem um papel importante na representação de

valores nas nossas escolhas e ações. Tem engajamento em respostas
conflitivas; avalia os aspectos negativos.

Implicado na influências do estado emocional, emoção antecipada e emoção

esperada baseada em expectativa na tomada de decisão.
Córtex Pré-frontal O Córtex Pré-Frontal nos
ajuda a fazer boas escolhas,
funções executivas - habilidades cognitivas necessárias prestar atenção e aprender.
para controlar pensamentos, emoções e ações

É o centro de organização, planejamento e

execução de ações, processamento cognitivo
envolvendo escolhas e decisão baseada em
valores e preferências e julgamentos.

Córtex Pré-frontal
O Hipocampo nos
ajuda a construir nossas
memórias e a lembrar
A Amígdala nos
o que aprendemos
ajuda a nos manter em
segurança; avalia
emoções e associa às
Sistema Límbico
memórias
https://momentousinstitute.org/blog/brain-basics
Regulação das Emoções - Córtex Pré-frontal
O Córtex Pré-Frontal modula
as emoções – supressão de
emoções (-) como a raiva,
O Sistema Límbico controla e modifica aumenta atenção.
as funções cerebrais superiores.

O córtex pré-frontal amplia, atenua ou

mantem um dado estado emocional.

Modulação é importante na
determinação da vulnerabilidade à
agressão e violência - impulsividade
e prática de delitos na adolescência.
A Amígdala nos
ajuda a nos manter em segurança;
avalia emoções e associa às
memórias, favorece atenção.
https://momentousinstitute.org/blog/brain-basics
 Ahh o amor…

https://www.123rf.com/

Ocitocina
“hormônio do amor”
https://www.flickr.com/
Neurotransmissores da Felicidade

https://www.istockphoto.com/
Relação entre um cão e seu dono

A troca de olhares entre o ser humano e o cão

ativa a produção da ocitocina.
 Assistir ao video
Alfred & Shadow - A short story about emotions
Circuito de Recompensa
É responsável pelo incentivo, motivação,
Córtex
vontade e desejo de buscar ou aprender algo,
Frontal
interagir, etc…quando há expectativa de sentir
prazer em função de um estímulo ou
comportamento.

Projeções
A dopamina favorece a consolidação das Dopaminérgicas
memórias relacionadas à recompensa e ajuda a
criar associações emocionais.
Sistema Mesolímbico - Recompensa
Projeções do VTA para ACC, OBFm
Amígdala e Hipocampo.
https://treehouserecovery.com/anhedonia-causes/
 Por que as pessoas
fracassam, repetidamente,
na execução de uma
tarefa e desistem para
qualquer outra distração?
Como as pessoas regulam as suas motivações?
Auto-controle
 Sistema de Regulação
O prazer é essencial para a função bem-estar, mas todos os prazeres são
fundamentais para a sobrevivência – podem ser prejudiciais.

É preciso de um sistema regulador das

funções cognitivas – o córtex pré-frontal –
nos capacita a ponderar, pensar e fazer
escolhas baseadas valores.

Quando a sensação de prazer sai do controle e deixa de ser

saudável – como os casos de adição e das dependências por
certas substâncias, principalmente as psicoativas.
 Corpo Caloso - conectam
Córtex Pré-frontal
os dois hemisférios,
(em desenvolvimento)
em espessamento
controla emoções intensas e funções
para processamento
executivas incluindo avaliação de
mais eficiente
consequências e controle dos impulsos.

Mudanças no Cérebro
Adolescente
Adolescência
é um período do desenvolvimento em que
ocorrem mudanças cognitivas e sociais.

Integridade Emocional – autoestima, saúde

mental e adaptações ao mundo. Importante para
a autonomia. x maus tratos Amígdala envolvida Sistema Límbico
na percepção de riscos (quase desenvolvido)
regulador das emoções
e recompensa
Amadurecimento do Córtex Cerebral
5 anos pré-adolescente adolescente 20 anos de idade
Córtex pré-frontal – funções executivas
Anterior

Vista Superior

Posterior

Vermelho/amarelo: Azul/ roxo:

menos maduro mais maduro
 Vulnerabilidade Social na Infância
Desigualdades sociais – da pobreza e da exclusão social a falta de acesso à educação,
trabalho, saúde, lazer, alimentação e cultura - fragilização dos vínculos afetivos,
relacionais, ou vinculados à violência.

As relações em contexto de vulnerabilidade social geram crianças,

adolescentes e famílias passivas e dependentes, com a autoestima
consideravelmente comprometida.

Característica marcante de famílias em situação de

vulnerabilidade é a baixa escolaridade.
 Maus tratos causam sub-desenvolvimento
do S. Recompensa:
– desmotivação e reforço (–)
– fortalece crenças limitantes
– resignação ao fracasso.

Desbalanço na regulação das emoções:

– sentimento de medo
O que isso faz com o cérebro? – ansiedade e depressão
– problemas de comportamento.
Falta de uma perspectiva de melhoria de vida.
infant brain connections
 Questões Gerais para Estudo
Sistema Límbico e Emoções
1. Por que o Hipotálamo é considerado um elemento central do Sistema Límbico? Em que
tipo de respostas está envolvido?
2. Qual a importância da amígdala na formação da memória?
3. O que é o sistema de recompensa? Quais a principais estruturas que compõem esse
sistema?
4. Discuta a importância da via dopaminérgica mesolímbica na regulação dos fenômenos
emocionais?
5. A principal função do medo é preparar o corpo para enfrentar o perigo. Discuta as
interrelações entre amígdala, hipotálamo e córtex na resposta ao medo.
Obrigada!
https://www.ted.com/talks/elizabeth_cox_the_s
urprising_link_between_stress_and_memory

https://www.ted.com/talks/madhumita_murgia_ho
w_stress_affects_your_brain?utm_campaign=tedsp
read&utm_medium=referral&utm_source=tedcoms
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