UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DANÇA

PROGRAMA DE MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA EM

REDE NACIONAL - PROEF

RODRIGO MÁRCIO DE OLIVEIRA E SILVA

ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR:

UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DO HANDEBOL

GOIÂNIA - GO
2020
 Unidade Didática

Para o desenvolvimento desse trabalho, foi construída uma unidade

didática, considerada aqui como: um conjunto de objetivos do ensino reunidos
em torno de uma ideia central, constituindo um pequeno todo integrado, a ser
devidamente incorporado no conjunto de aquisições do indivíduo, através dos
seus esquemas de assimilação (LEITÃO, 1976). A mesma foi construída a
partir da teoria dos princípios operacionais dos Jogos Esportivos Coletivos,
proposta por Bayer (1994). Segundo esse autor, princípios operacionais, são
formas de ação que norteiam o ato de jogar coletivamente, dão sentido ao jogo
e formam a lógica central de sistemas, estratégias, padrões e intenções
durante uma partida. Existem com base nas regras e exigências de realização
impostas pelos jogos esportivos coletivos. Os princípios operacionais são
classificados em: princípios operacionais de ataque: (a) conservação da posse
de bola, (b) progressão da equipe e da bola em direção ao alvo adversário e (c)
finalização à meta adversária; e princípios operacionais da defesa: (d)
recuperação da bola, (e) impedir o avanço da equipe contrária e da bola em
direção ao próprio alvo e (f) proteção do alvo visando impedir a finalização da
equipe adversária.
A partir dos princípios operacionais, Bayer (1994), apresenta as regras
ação, que seriam as estratégias que os jogadores, dentro de cada modalidade
(GALLATI; PAES, 2007), se utilizam para alcançar êxito na operacionalização
dos princípios operacionais (DAOLIO, 2002). Como exemplo, para se obter
sucesso na recuperação da posse da bola, são necessárias ações individuais e
coletivas como: pressionar o adversário com a posse da bola, apoiar o
companheiro na defesa (cobertura), antecipar a trajetória da bola e recuperá-la,
entre outras. Assim objetivou-se com essa unidade didática (Quadro 1), o
desenvolvimento das capacidades ofensivas de: manter a posse da bola,
progredir até a baliza e marcar gols e consequentemente as capacidades
defensivas de recuperação da posse de bola, impedir ou atrasar a progressão
até a baliza defensiva e proteger o gol. Neste contexto, o grupo TGFU realizou
atividades situadas, ou seja, por meio de jogos reduzidos, atividades para
tomada de decisão em situação de jogo com menor complexidade e, quando
necessário, habilidades técnicas, enquanto o grupo tradicional realizou
atividades analíticas que perfazem o conteúdo de ataque e defesa em situação
descontextualizada e sequencialmente realizou o jogo formal variando as
estruturas 5x5 até 7x7.

AULA OBJETIVO CONTEÚDO

Ataque: Manutenção da posse Ataque Criar linhas de passe.
de bola e Finalização,
marcação individual
1
Defesa: Fechar linhas de Defesa Fechar linhas de
passe; Responsabilidade passe.
Individual na marcação;
Ataque: Manutenção da posse Ataque Criar espaços no
de bola e Finalização. ataque

2 Defesa: Fechar linhas de Defesa Fechar linhas de

passe; Responsabilidade passe.
Individual na marcação;
Defender o gol.
Ataque: Manutenção da posse Ataque Escolher o passe mais
de bola e Finalização. seguro

3 Defesa: Fechar linhas de Defesa Fechar linhas de

passe; Responsabilidade passe; indução de
Individual na marcação; tomada de decisão.
Defender o gol.
Ataque: Manutenção da posse Ataque Criar linhas de passe;
de bola e Finalização. ocupar espaços no
ataque.
Defesa: Fechar linhas de Defesa Responsabilidade
4 passe; Responsabilidade Individual na
Individual na marcação; marcação; Defender
Defender o gol. o gol;
Recuperar a posse da
bola;
Execução Habilidade Motora Passe/Recepção/Arre
5
messo
6 Avaliação do jogo Jogo 5x5 marcação individual
Ataque: Progressão para o Gol Criar e ocupar
e Finalização. Ataque espaços no ataque;
aproveitar
superioridade
7 numérica.
Defesa: Impedir e/ou atrasar a Defesa Organização
progressão do adversário / defensiva/indução de
defender o gol. passe/defender o gol

Ataque: Progressão para o Gol Criar linhas de Passe;

8
e Finalização. Ataque jogar em
AULA OBJETIVO CONTEÚDO
profundidade.

Defesa: Impedir e/ou atrasar a Defesa Organização

progressão do adversário / defensiva/indução/cob
defender o gol. ertura

Ataque: Progressão para o Gol Criar linhas de Passe;

e Finalização. Ataque jogar em profundidade
e amplitude.

Defesa: Impedir e/ou atrasar a Defesa Organização

9
progressão do adversário /
defender o gol.
Ataque: Progressão para o Gol
e Finalização.
defensiva em
inferioridade
numérica; cobertura;
recuperar a posse de
bola; defender o gol.
Criar linhas de Passe;
Ataque ocupar espaços no
ataque

10 Defesa: Impedir e/ou atrasar a Defesa Recuperar a posse de

progressão do bola; organização
adversário/recuperar a posse defensiva em
da bola; defender o gol. superioridade
numérica.
Execução habilidade motora Passe; recepção;
11
drible;arremesso.
12 Avaliação do jogo Jogo 5x5 marcação individual
Ataque: Manutenção da Posse Criar linhas de passe;
de Bola + Progressão para o Ataque ocupar espaços no
Gol + Finalização. ataque; jogar em
profundidade;.
13
Defesa: Recuperação da posse Defesa Fechar linhas de
de bola; Impedir a progressão passe; organização
do adversário; Defender o gol. defensiva em
inferioridade
numérica.
Ataque: Manutenção da Posse Tomada de decisão
de Bola + Progressão para o Ataque (Passar, driblar ou
Gol + Finalização. arremessar).

Defesa: Recuperação da posse Defesa Organização

14
de bola; Impedir a progressão defensiva em
do adversário; Defender o gol. inferioridade
numérica; defender o
gol; indução;
antecipação.
AULA OBJETIVO CONTEÚDO
Ataque: Progressão para o Gol Tomada de decisão
+ Finalização. Ataque (Passar, driblar ou
arremessar);
coordenação de
apoios.
15
Defesa: Recuperação da posse Defesa Organização
de bola; Impedir a progressão defensiva em
do adversário; Defender o gol. inferioridade
numérica; defender o
gol; indução;
antecipação.
Ataque: Manutenção da Posse Criar linhas de passe;
de Bola + Progressão para o Ataque ocupar espaços no
Gol + Finalização. ataque; tomada de
decisão (Passar,
driblar ou
arremessar);
coordenação de
16
apoios.

Defesa: Recuperação da posse Defesa Recuperação da

de bola; Impedir a progressão posse de bola;
do adversário; Defender o gol; defender o gol.
responsabilidade individual na
marcação.
Execução Habilidade Motora Passe/Recepção/Arremesso em
17
Suspensão
18 Avaliação do jogo Jogo 5x5 marcação individual
Ataque: Progressão para o Gol Tomada de decisão
+ Finalização. Ataque (Passar, driblar ou
arremessar);
coordenação de
apoios.
19
Defesa: Recuperação da posse Defesa Organização
de bola; Impedir a progressão defensiva em
do adversário; Defender o gol. inferioridade
numérica; defender o
gol; indução;
antecipação.
20 Avaliação do jogo Jogo 5x5 marcação individual