PREFEITURA MUNICIPAL DE IPORÁ

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA, DESPORTO E LAZER

ESCOLA MUNICIPAL JORCELINO ALVES BARBOSA

PLANEJAMENTO QUINZENAL
PROJETO INICIAÇÃO E PRÁTICA ESPORTIVA
AULA 01
CONVERSA INICIAL
Apresentação
O professor apresentará aos alunos o objetivo do projeto e como funcionará as atividades ao longo do
período de execução.
1- Informar que o projeto está ligado diretamente a vida acadêmica dos alunos e quaisquer questões
de mal comportamento na escola, notas baixas e outros fatores poderão ser impeditivos para que o
aluno continue no projeto.
2- Informar que os projeto trabalhará com pequenos jogos e atividades objetivando a participação de
todos e o aprendizado de forma lúdica e prazerosa dos esportes a serem trabalhados, sendo que no
inicio trabalharemos os esportes: Futsal e vôlei.

DAS ORIGENS (HISTÓRIA DO voleibol)

O vôlei foi criado em 1895, pelo americano William G. Morgan, então diretor de Educação Física
da Associação Cristã de Moços (ACM) na cidade de Holyoke, em Massachusetts, nos Estados
Unidos. O primeiro nome deste esporte que viria se tornar um dos maiores do mundo foi mintonette.

Atividade I
Conhecendo a estrutura lógica do vôlei
 Atividade da aula
Verificar o ponto de conhecimentos técnicos dos alunos e de acordo com isso adaptar pequenos jogos
para aprendizagem dos movimentos.
1- Se necessário o aluno segura a bola de vôlei antes de passar, deixa ela quicar e joga depois para o
colega.
2- Usar demonstrações para os alunos e verbalizar os nomes dos fundamentos para que comecem a
se acostumar com os fundamentos.
3- Jogos diversos serão usados de acordo com a necessidade do aluno aprender.
Poderá ser utilizado balões para as turmas menores de pré- escolar e 1ª anos !!

Fonte:

 Esportes de marca e com rede divisória ou muro/parede de rebote: badminton, peteca, tênis de campo, tênis
de mesa, voleibol, atleƟ smo / Fernando Jaime González; Suraya CrisƟ na Darido; Amauri Aparecido
Bássoli de Oliveira, org.; prefácio de Ricardo Garcia Cappelli. – Maringá : Eduem, 2014. v. 2 (352 p.) : il.
(algumas color); 25,0x17,6 cm.-- (PráƟ cas corporais e a organização do conhecimento).