NOME DA ELETIVA

Futebol, o Brasil em campo

ENSINO MÉDIO
NOME DO PROFESSOR: Maurício J. Augusto – Patrícia de Campos Aires
EMENTA
Os alunos assim como todo brasileiro são apaixonados pelo futebol, o que tornou
esse esporte o mais popular do nosso país. Por exercer grande força na de vida dos
alunos, justifica-se a aplicação desse projeto (Futebol, o Brasil em campo). O projeto
tem o intuito de estimular os alunos a realizarem pesquisas referentes à cultura
brasileira.

JUSTIFICATIVA
Falar de futebol é falar de cultura é referir-se a uma experiência construída e fruída
por qualquer sujeito social, mesmo por aqueles que não praticam, torcem ou
acompanham nenhuma das manifestações futebolísticas. O futebol foi visto por
muitos alunos como a carreira dos sonhos a mudança de vida, principalmente
econômica. Então é de muita importância evidenciar a história de sua tão sonhada
profissão.
OBJETIVOS
Influenciar na formação do cidadão de maneira positiva buscando a inclusão social
através de iniciativas e ações técnico – didáticos pedagógicos voltados ao equilíbrio
dos processos de interação social cooperativa e competitiva de forma consciente e
reflexiva. Estimular o trabalho em grupo e a convivência comunitária.
EIXO TEMÁTICO
( x ) Mediação e intervenção cultural ( ) Empreendedorismo
( ) Investigação científica ( ) Processos criativos

COMPETÊNCIAS GERAIS
Empatia e cooperação
Repertório cultural
Responsabilidade e cidadania
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO/OBJETOS DE CONHECIMENTO
Apresentação início do projeto, apresentação do filme “a história do futebol
brasileiro” e roda de conversa sobre o filme, pesquisa pela internet sobre a chegada
do futebol no Brasil, criação de uma maquete campo de futebol; filme Pelé: O
Nascimento de uma Lenda; as regras do futebol e arquibancada, criar um
documentário sobre o primeiro estádio de futebol batalha de rima sobre o futebol e
também uma partida de futebol entre alunos. Objeto do conhecimento – Práticas de
esporte coletivo – Futebol.
METODOLOGIA
O trabalho será desenvolvido com a apresentação do tema “FUTEBOL, O BRASIL
EM CAMPO”, proporcionando debates, pesquisas, leituras e interpretação de
textos, imagens.
Após ter feito uma discussão os alunos serão informados que irão participar de um
projeto de vida visando a valorização do espaço físico da escola com aplicação de
confecção de artigos com desenhos, murais e outras interferências para o tema e
apropriando-se, utilizando os conceitos do projeto Ensino Integral.
RECURSOS DIDÁTICOS
Vídeos, data show, pátio, quadra de esportes, sala de informática, sala de vídeo,
cartolinas, papel cartão, caixa de papelão, tesoura, canetinha, canetão piloto.
 CULMINÂNCIA
Será a realização da apresentação dos trabalhos que foram realizados durante o
cronograma. Serão apresentadas as maquetes de futebol a comunidade escolar e
os vídeos realizados durante o semestre.
AVALIAÇÃO
A avaliação será contínua, mediante observação, e validação das atividades que
serão desenvolvidas durante todo a eletiva, considerando o processo até o produto
final. Participação, envolvimento, comprometimento, responsabilidade, interação,
registros, depoimentos e relatos individuais ou em grupos. Espera que os alunos
tornem-se agentes multiplicadores dentro de seu contexto familiar e comunidades
que frequentam diariamente, assumindo seu papel como agente cultural, um
cidadão autônomo, solidário e competente. A avaliação está no próprio resultado
do trabalho.
CRONOGRAMA SEMESTRAL
Aulas Descrição
1 25/02 – Início da Eletiva – Direcionamentos e orientações.
2 04/03 - Futebol. O Brasil Em Campo – apresentação do projeto
3 11/03 - Brasil Football Club - Filme da historia do futebol no Brasil
4 18/03 - A chegada do futebol no Brasil – pesquisa
5 25/03 – Preparação e planejamento das apresentações da pesquisa.
6 01/04 - O campo de futebol – Maquete do espaço campo
7 08/04 - Filme Pelé: O Nascimento de uma Lenda
8 15/04 - As regras– Varal de blusas com regras do futebol, regras da
arquibancada
9 18 – 04 a 22 – 04 ( período primeiro recesso)
10 29/04 - O primeiro estádio de futebol do Brasil - Documentário
11 06/05 - Rima fute – criação de rimas sobre o tema
12 13/05 – Desenvolvimento das rimas
13 20/05 – Apresentação das rimas
14 27/05 – Organização de torneio de futsal com as turmas (Divisão turmas)
15 03/06 – Regras e simulações do torneio e organização das tabelas
16 10/06 – Primeiros Jogos do torneio da eletiva
17 17/06 – Segunda semana dos Jogos e arbitragem dos alunos
18 24/06 – Apresentações dos resultados dos jogos e premiações
19 01/07 – Preparação e orientações para a apresentação da culminância
20 08/07 – Definições para as apresentações da culminância
21 15/07 - Culminância
BIBLIOGRAFIA
- Currículo Paulista - Area de Linguagens - Educação Física - Arte - Ensino Médio
- São Paulo Faz Escola
- EFAPE (Habilidades essenciais do Ensino de Educação Física)
- BNCC - Base Nacional Comum Curricular