ODT 7005 - Endodontia Pré-clínica 2022/2 1

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA

PLANO DE ENSINO

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Semestre: 2022-2

Nome da disciplina Departamento Fase Carga horária
ODT 7005 - Endodontia Pré-clínica. Odontologia – ODT 5ª fase 08 horas-aula / semana
144 horas-aula/ semestre
Professor Responsável: Cleonice da Silveira Teixeira
Professores da disciplina: Ana Maria Hecke Alves, Juliana Silva Ribeiro de Andrade, Lucas da Fonseca Roberti Garcia, Thais Mageste Duque.
Pós-graduandos em atividades complementares: Anna Victória Costa Serique, Bruna Venzke Fischer, Heloisa Cardoso Martins, Júlia Roberta Régis,Taynara
Santos Goulart, Lívia Ribeiro.
Equivalências Horário Natureza Eixo Temático
STM 5127 e STM 7005 Terça-feira: das 13:30h as 17:10h Teórico Multidisciplinar
Quinta-feira: das 13:30h as 17:10h Teórico-prática
Pré-requisitos Local
ODT 7001, ODT 7002, ODT 7003, ODT 7021 e PTL 7003 Aulas teóricas: Sala 911 - CCS
Aulas práticas: Laboratório II – ODT – CCS
OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA
Preparar o aluno para a realização de tratamentos endodônticos, dentro de padrões técnicos e científicos adequados, respeitando os princípios biológicos sobre os
quais se alicerça a especialidade.
EMENTA
Introdução ao estudo da Endodontia. Anatomia dental interna. Isolamento do campo operatório. Instrumental endodôntico. Acesso ao canal radicular. Preparo do
canal radicular em dentes com polpa viva. Preparo do canal radicular em dentes despolpados. Técnicas de preparo do canal radicular. Irrigação dos canais
radiculares. Produtos químicos auxiliares do preparo mecânico. Medicação intracanal. Obturação dos canais radiculares. Tratamentos conservadores da polpa
dental.
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Elementos Integrados do Plano de Ensino

Tópico e carga Conteúdos Objetivo da Recursos Avaliação e feedback
horária aprendizagem Didáticos
Unidade I Apresentação da Disciplina no Moodle, explicações sobre o plano de ensino, Como vai funcionar a 1. Aula Expositiva Identificar se todos compraram
Apresentação cronograma, método de ensino (atividades síncronas e assíncronas) e das Disciplina. e estão com os materiais em
(04 h) avaliações. Orientações gerais. 2. PDF com o plano
de ensino. casa para montagem das
caixas.
Quizzes (quizzes sobre os
assuntos sequenciais das aulas
síncronas ministradas – início
logo após as aulas teóricas).
Unidade II Generalidades; Definição de Endodontia; Descrição da cavidade pulpar; Estudo da anatomia 1. Aula Expositiva. 1. Presença na aula.
Introdução ao Nomenclatura aplicada ao sistema de canais radiculares; Fatores que alteram do sistema de canais
estudo da a anatomia da cavidade pulpar (fisiológicos, patológicos e idiopáticos); radiculares nos 2. PDF com roteiro 2. Avaliação das respostas do
Endodontia. Descrição anatômica do ápice radicular (Estudos de Kuttler). diferentes grupos da aula. Quiz.
Anatomia dental ESTUDO ANATÔMICO DOS DIFERENTES GRUPOS DENTAIS: dentais. 3. Texto no
interna. Descrição anatômica de cada grupo dental: situação no arco, medidas AprendENDO.
(12 h) médias, número de raízes, forma da coroa e da câmara pulpar; forma das
raízes e dos canais; variações e observações de ordem clínica.
Unidade III Introdução; Procedimentos pré-operatórios, preparo inicial do dente e Manutenção da 1. Aula Expositiva. 1. Presença na aula
Isolamento do isolamento do campo operatório. assepsia do sistema
campo operatório. ISOLAMENTO ABSOLUTO: definição, indicações, vantagens, materiais e de canais radiculares 2. PDF com roteiro 2. Avaliação das respostas do
(04 h) instrumentais, operações prévias, técnicas de colocação do isolamento por meio do da aula. Quiz.
absoluto, procedimentos complementares ao isolamento, procedimentos em isolamento absoluto. 3. Texto no
situações especiais. AprendENDO.
ISOLAMENTO RELATIVO: definição, indicações, desvantagens.
Unidade IV Histórico; partes do instrumento; instrumentos híbridos; flexibilidade dos Principais 1. Aula Expositiva. 1. Presença na aula.
Instrumentos instrumentos; Padronização dos instrumentos: série, numeração e cor do instrumentos
endodônticos. cabo; classificação segundo o emprego; resistência dos instrumentos; utilizados na 2. PDF com roteiro 2. Tarefa assíncrona.
(08 h) substituição dos instrumentos; instrumentos sônicos e ultrassônicos; Endodontia. da aula. 3. Avaliação das respostas do
cinemáticas mais empregadas; brocas de Gates-Glidden; organização do 4. Texto no Quiz.
instrumental. AprendENDO.

Unidade V Princípios gerais da abertura coronária: Definição, objetivo, requisitos Acesso a anatomia 1. Aula Expositiva. 1. Presença na aula.
Acesso ao canal iniciais, terminologia, etapas e materiais, formas de conveniência. Descrição interna.
radicular. da técnica de acesso ao canal – Incisivos, Caninos, Pré-molares e Molares. 2. PDF com roteiro 2. Avaliação das respostas do
(04 h) da aula. Quiz.
3. Texto no
AprendENDO.
Unidade VI PARTE I: Exploração do canal (objetivos e técnica); Mensuração do dente Preparo em dentes 1. Aula Expositiva. 1. Presença na aula.
(Odontometria) – Técnicas de Bregmam e de Ingle. Mensuração eletrônica. com Polpa Viva I e II
Preparo do canal 2. PDF com roteiro 2. Avaliação das respostas do
radicular em dentes PARTE II: Esvaziamento (técnica e instrumental), objetivos do preparo da aula. Quiz.
com polpa viva (polpa viva), modelagem do canal radicular; princípios da modelagem, 3. Texto no 3. Atividade no H5P
(08 h) técnicas de modelagem do canal radicular: técnica tradicional; AprendENDO.
inconvenientes da técnica tradicional quando aplicada em canais curvos.
4. Atividade no H5P.
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Unidade VII Técnicas de preparo do canal radicular. Preparo Mecânico 1. Aula Expositiva. 1. Avaliação das respostas do
Escalonado Quiz.
Técnicas de Objetivos do preparo escalonado; cuidados no preparo de canais curvos; 2. PDF com roteiro
preparo do canal Técnica escalonada: definição, descrição, seleção do instrumento da aula. 2. Atividade palavras cruzadas.
radicular. anatômico, etapas e cinemática. 3. Texto no
(02 h) AprendENDO.

Unidade VIII Definição, requisitos ideais das soluções, soluções empregadas em Irrigação dos Canais 1. Aula Expositiva. 1. Presença na aula.
Irrigação dos canais Endodontia e suas propriedades (hipoclorito de sódio, detergentes, Radiculares
radiculares. clorexidina); técnicas de uso; Irrigação / Aspiração: objetivos. 2. PDF com roteiro 2. Avaliação das respostas do
(06 h) da aula. Quiz.
3. Texto no 3. Atividade colaborativa no
AprendENDO. WIKI.
4. Ferramenta
colaborativa WIKI.
Unidade IX PARTE I: Descrição do ambiente em canais despolpados; neutralização do Filosofia de 1. Aula Expositiva. 1. Presença na aula.
conteúdo do canal (técnicas mediata e imediata); exploração; mensuração; tratamento de dentes
Preparo do canal esvaziamento (por terços); modelagem (amplitude, patência) irrigação final com a polpa morta. 2. PDF com roteiro 2. PDF com roteiro da aula.
radicular em dentes (NaOCl e EDTA) e curativo de demora. da aula. 3. Texto no AprendENDO.
despolpados. PARTE II: Preparo Coroa-ápice: objetivos, indicações e técnica. 3. Texto no
(06) 4. Questionário/Quis.
AprendENDO.
4.Questionário/Quizz
Unidade X Produtos químicos auxiliares do preparo mecânico. Produtos químicos 1. Aula Expositiva. 1. Avaliação das respostas do
Produtos químicos Smear layer e sua importância; Definição e estrutura; EDTA (sal trissódico – auxiliares do preparo Quiz.
auxiliares do vantagens e propriedades); técnicas de uso; contraindicações; mecânico. 2. PDF com roteiro
preparo mecânico. armazenamento; trabalhos/pesquisas de avaliação. Uso do EDTA em canais da aula. 2. Atividade palavras cruzadas.
(02 h) atrésicos. 3. Texto no
AprendENDO.
Unidade XI Introdução; definição e objetivos. Medicamentos 1. Aula Expositiva. 1. Presença na aula.
Medicação Curativos em dentes com polpa viva: 3corticoide-antibiótico e hidróxido de empregados na
intracanal. cálcio Justificativas, indicações, propriedades, vantagens, técnica de emprego desinfecção e 2. PDF com roteiro 2. Avaliação das respostas do
(04 h) e tempo de uso dos diferentes medicamentos. controle da da aula. Quiz.
Curativos em dentes despolpados: tricresol formalina, paramonoclorofenol inflamação da polpa e 3. Texto no
canforado e hidróxido de cálcio – Justificativas, indicações, propriedades, tecidos periapicais AprendENDO.
vantagens, técnica de emprego, tempo de uso.
Unidade XII PARTE I – Definição; objetivos; limite apical da obturação; momento da Técnicas de 1. Aula Expositiva. 1. Presença na aula.
Obturação dos obturação (condições essenciais); materiais obturadores; classificação e preenchimento
canais radiculares. apresentação dos materiais. tridimensional do 2. PDF com roteiro 2. Avaliação das respostas do
(08 h) PARTE II – Técnica da compactação lateral (seleção do cone principal, canal radicular da aula. Quiz.
seleção do espaçador digital, manipulação do cimento, levando o cimento ao preparado com 3. Texto no
canal, levando o cone ao canal, compactação lateral, compactação vertical, materiais obturadores AprendENDO.
limpeza da câmara pulpar e selamento coronário); outras técnicas de
obturação.
Unidade XIII Definição, Objetivos e Modalidades. Tratamentos que 1. Aula Expositiva. 1. Presença na aula.
Tratamentos CAPEAMENTO PULPAR INDIRETO / DIRETO, CURETAGEM e conservam a
conservadores da PULPOTOMIA vitalidade da polpa 2. PDF com roteiro 2. Avaliação das respostas do
polpa dental. Objetivos, Indicações, Vantagens, Conduta clínica, Cuidados, Restauração, dentária da aula. Quiz.
(06 h) Avisos e recomendações ao paciente, Controle pós-operatório, Prognóstico, 3. Texto no
Sucesso e Insucesso dos tratamentos conservadores. Caráter social. AprendENDO.
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BIBLIOGRAFIA BÁSICA DA DISCIPLINA:

1. FELIPPE, W.T. et al. AprendENDO Teoria e prática. Florianópolis: UFSC, 2018. Apostila. (pdf fornecido pela disciplina)
2. SOARES, Ilson Jose; GOLDBERG, Fernando. Endodontia: técnicas e fundamentos. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2011.
3. LOPES, Hélio Pereira; SIQUEIRA JÚNIOR, José Freitas. Endodontia: biologia e técnica. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2020.
4. COHEN, Stephen; BURNS, Richard C. Caminhos da polpa. 37 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan Ed.2017.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
1. ESTRELA, Carlos. Endodontia laboratorial e clínica. São Paulo: Artes Médicas, 2013.
2. LEONARDO, Mario Roberto, LEONARDO, Renato de Toledo. Tratamento de canais radiculares: avanços tecnológicos de uma endodontia minimamente
invasiva e reparadora. São Paulo: Artes Médicas, 2012.
3. DEUS, Quintiliano Diniz de. Endodontia. Rio de Janeiro: Medsi, 1992. (5 exemplares)
4. MACHADO, Manoel Eduardo de Lima. Endodontia: da biologia à técnica. São Paulo: Santos, 2007. (1 exemplar)
5. TORABINEJAD, Mahmoud; WALTON, Richard E. Endodontia: princípios e prática. 4. ed. Rio de Janeiro: ELSEVIER, 2010. (3 exemplares)
6. ALVARES, Simone; ALVARES, Sergio. Emergências em endodontia: diagnostico e conduta clinica. 3. ed. São Paulo: Santos, 2008. (3 exemplares)
7. Textos de periódicos e capítulos de livros a serem indicados ou distribuídos pelos professores da Disciplina.

Atividades e estratégias de Interação/ Avaliação e feedback:

A plataforma Moodle vai ser utilizada como base de comunicação entre os alunos e a Disciplina, assim como para a realização de atividades assíncronas e presenciais,
entrega de tarefas e avaliações. No início do semestre, vai ser realizado uma atividade presencial sobre o tratamento endodôntico completo, através de uma
apresentação denominada AprendENDO, realizada pelos alunos de pós-graduação. No decorrer do semestre, os alunos terão atividades presenciais e assíncronas
(realizadas durante o horário de aula da Disciplina e/ou como tarefa de casa, seguindo direcionamento dado no ambiente Moodle). Exemplos: fórum, portfólio, bloco
de notas, questionário, wiki, blog, envio de arquivos, webquest, correio eletrônicos, enquete, etc.).
As aulas presenciais serão realizadas em sala de aula do CCS (sala 911, B104), onde o professor ministrará a aula e ficará disponível para responder perguntas e
discutir sobre o assunto abordado. As atividades assíncronas vão estar disponíveis no ambiente Moodle, podendo ser um estudo dirigido (roteiro de estudo), links para
vídeos educacionais de acesso livre na internet, vídeo-aulas produzidas pelos professores e alunos de Pós-Graduação, leitura de textos e artigos científicos, entre
outros. O modelo de ensino-aprendizagem terá particularidades do modelo “Sala de aula invertida”, onde os alunos estudam o conteúdo antes de ser ministrado a aula
teórica sobre o assunto.
Os quizzes, ou questionários, apresentarão questões de diferentes tipos (múltipla escolha, verdadeiro ou falso, correspondência, resposta curta entre outras) e servirão
de avaliação do aluno em relação ao conteúdo teórico. Eles também têm o objetivo de promover a fixação do conteúdo. O aluno terá de 15, 30 a 60 min para respondê-
los, dependendo da densidade do conteúdo. Os quizes deverão ser respondidos logo após a ministração do conteúdo teórico, dentro da sala de aula.
Em atividades subsequentes, os alunos aplicarão o que aprenderam realizando o tratamento em dentes artificiais semelhantes aos dentes naturais. Nas aulas práticas,
executarão todos os procedimentos nos dentes fixados em manequim, com a finalidade de simular o ambiente clínico a ser vivenciado nos próximos semestres.
Considerações importantes:
1. O horário do início e fim de aula devem ser obedecidos.
2. Eventualmente, por questões técnicas e de cronograma da UFSC, o local e período das aulas práticas poderá ser mudado, desde que comunicado previamente ao
grupo ou ao representante de turma, em tempo hábil.
FREQUÊNCIA
De acordo com a Resolução 17/ Cun/97 - Capítulo IV – Seção I – Artigo 69:
§ 2o - Será obrigatória a frequência, ficando reprovado o aluno que não comparecer a 75% (setenta e cinco por cento) das aulas.
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AVALIAÇÃO
TIPOS DE AVALIAÇÃO CONTEÚDO CARGA HORÁRIA
COMPETÊNCIAS

TEÓRICA (Peso 5 – 100% = 10) Todo conteúdo abordado nas aulas teóricas e práticas ministradas. 104 horas

Média de todos os quizzes (60%) + Quizzes realizados após cada aula teórica ministrada conforme cronograma.
Avaliação teórica final (40%) Unidades 1 a 13
05 semanas x 8 h =
PRÁTICA (Peso 5 – 100% = 10) Todos os procedimentos realizados no laboratório serão avaliados. 40 horas

Avaliações dos tratamentos (90%) + Média aritmética das notas obtidas nos tratamentos endodônticos feitos em laboratório.
Atitudes: Conduta e Organização (10%) Conduta e Organização das fichas e materiais.
Disciplina, Ética, Responsabilidade, Pontualidade e Respeito.
MÉDIA FINAL:
NOTA TEÓRICA + NOTA PRÁTICA
2
Considerações importantes:
De acordo com a Resolução 17/ Cun/97 - Capítulo IV – Seção I – Artigo 72 - A nota mínima de aprovação em cada disciplina é 6,0 (seis vírgula zero).
De acordo com a Resolução 17/ Cun/97 - Capítulo IV – Seção I – Artigo 70 - § 4o - Ao aluno que não realizar as avaliações ou não apresentar os trabalhos no prazo
estabelecido será atribuída nota 0 (zero).
De acordo com a Resolução 17/ Cun/97 - Capítulo IV – Seção I – Artigo 74 - O aluno, que por motivo de força maior e plenamente justificado, deixar de realizar as
avaliações previstas no plano de ensino, deverá formalizar pedido de nova avaliação à Chefia do Departamento de Ensino ao qual a disciplina pertence, dentro do
prazo de 02 (dois) dias úteis.
REVISÃO DA AVALIAÇÃO
Segundo Resolução 017/Cun/97 em seu Art. 73, “é facultado ao aluno requerer ao Chefe do Departamento a revisão da avaliação, mediante justificativa
circunstanciada, dentro de 02 (dois) dias úteis, após a divulgação do resultado”.
Consideração importante:
Não caberá solicitação de revisão das avaliações diárias, sejam elas atividades práticas, de conduta ou de organização.

RECUPERAÇÃO
Segundo Resolução 017/Cun/97 em seu Art. 70 - § 2o - O aluno com frequência suficiente (FS) e média das notas de avaliações do semestre entre 3,0 (três) e 5,5
(cinco vírgula cinco) terá direito a uma nova avaliação no final do semestre.”
Segundo Resolução 017/Cun/97 em seu Art. 71 - § 3º - O aluno enquadrado no caso previsto pelo § 2º do art. 70 terá sua nota final calculada através da média
aritmética entre a média das notas das avaliações parciais e a nota obtida na avaliação estabelecida no citado parágrafo.
"Notas de aluno(s) com matrícula condicional estão publicadas na condição sub-júdice, com validade sujeita aos resultados do recurso".
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ODT 7005 - Endodontia Pré-clínica (CRONOGRAMA 2022-2)
CRONOGRAMA
Mês/Dia Tópico Horário Estratégia Expositor/Moderador
AGOSTO/2022
Aula Inicial/ Apresentação da Disciplina/Professores 13:30 – 15:00 Aula Presencial Cleonice S. Teixeira (palestrante) e
Verificação dos manequins e dentes artificiais demais professores

Semana 1
1-Anatomia interna: Generalidades 15:10 – 17:10 Atividade assíncrona Todos professores
(25 - Quinta)
2-Anatomia Interna: Incisivos, Caninos, Pré-Molares e Estudo dirigido (Moodle)
Molares. Fórum de discussão
REALIZAR RADIOGRAFIAS DOS DENTES
Introdução ao estudo da Endodontia 13:30 – 15:10 Aula Presencial Ana Maria H. (palestrante) e demais
Semana 2 Anatomia interna – Generalidades professores
15:10 – 16:00 Aula Presencial
(30- Terça)
16:20 – 17:10 Responder Quiz

SETEMBRO/2022
3-Princípios gerais da abertura coronária: Incisivos, 13:30 – 17:10 Atividade assíncrona Todos professores
Semana 2 Caninos, Pré-Molares e Molares. Estudo dirigido (Moodle)
(01- Quinta) 4-Isolamento do campo operatório REALIZAR RADIOGRAFIAS DOS DENTES
Anatomia Interna: Anteriores e Pré-Molares 13:30 – 15:10 Aula Presencial Ana Maria H. (palestrante) e demais
Princípios gerais da abertura coronária: Incisivos, 15:10 – 16:00 Aula Presencial professores
Semana 3
Caninos e Pré-Molares
(06- Terça) Entrega dos manequins com os dentes montados
16:20 – 17:10 Responder Quiz
Instrumentos Endodônticos 13:30 – 17:10 Atividade assíncrona Todos Professores
Semana 3 Apresentação do Kit
Estudo dirigido (Moodle)
(08 - Quinta)
Montagem da Caixa Endodôntica (Vídeo explicativo - Moodle)
Instrumentos Endodônticos 13:30 – 16:00 Aula Presencial Lucas Garcia (Palestrante) e
Semana 4 Apresentação do Kit demais professores
(13-Terça) Responder Quiz
16:20 – 17:10

Anatomia interna: Molares 13:30 – 16:00 Aula Presencial Thais M. Duque (palestrante) e
Princípios gerais da abertura coronária: Molares demais professores
Semana 4
(15- Quinta) Isolamento do campo operatório
16:20 – 17:10 Responder Quiz

13:30 – 17:10 Atividade assíncrona Todos professores

Semana 5
Preparo em dentes com Polpa Viva I e II Estudo dirigido (Moodle)
(20- Terça)
Espaço para realização das radiografias
13:30 – 14:30 Aula Presencial Polpa Viva I Julia Savaris (palestrante)
Preparo em dentes com Polpa Viva I
Semana 5 Aula Presencial: Polpa Viva II e Preparo Escalonado
Preparo em dentes com Polpa Viva II e Preparo 15:00 – 17:10 Cleonice S. Teixeira (palestrante) e
(22- Quinta)
Escalonado demais professores
Semana 6 13:30 – 14:30 Responder Quiz Polpa Viva I Todos Professores
Preparo em dentes com Polpa Viva II
(27- Terça)
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15:00 – 16:00 Responder Quiz Polpa Viva II e Preparo Escalonado

Irrigação dos Canais Radiculares 13:30 – 17:10 Atividade assíncrona Todos professores
Semana 6 Produtos químicos auxiliares do preparo mecânico. Estudo dirigido (Moodle)
(29- Quinta) (Quelantes)
Preparo em Dentes Despolpados
OUTUBRO/2022 Tópico Horário Estratégia Expositor/Moderador
13:30 – 15:10 Aula Presencial: Irrigação dos canais radiculares Cleonice S. Teixeira (palestrante) e
Irrigação dos Canais Radiculares demais professores
Semana 7
15:10 – 16:00 Aula Presencial: Produtos químicos auxiliares
(04 - Terça) Produtos químicos auxiliares do preparo mecânico.
(Quelantes) Atividade Palavra cruzada
16:20 – 17:10 Responder Quiz

Semana 7 13:30 – 16:00 Aula Presencial Lucas F. Garcia (palestrante) e

Preparo em dentes despolpados
(06 - Quinta) 16:20 – 17:10 Responder Quiz demais professores
Curativo de demora 13:30 – 17:10 Atividade assíncrona Todos professores
Semana 8 Preparo Coroa-Ápice
(11 - Terça) Obturação dos canais radiculares Estudo dirigido (Moodle)
Tratamentos conservadores da polpa
13:30 – 14:50 Aula Presencial: Preparo Coroa-Ápice Thais M. Duque e demais
Semana 8 professores
Preparo Coroa-ápice 15:00 – 16:00
(13 - Quinta)
16:20 – 17:10 Responder Quiz

13:30 – 14:50 Aula Presencial: Curativo de demora Lucas F. Garcia (palestrante)

Semana 9
Curativo de demora 15:00 – 16:00
(18 - Terça)
16:20 – 17:10 Responder Quiz

Semana 9 13:30 – 16:00 Aula Presencial Juliana S. Ribeiro (palestrante) e

Obturação dos Canais radiculares
(20 - Quinta) 16:20 – 17:10 Responder Quiz demais professores

Semana 10 13:30 – 16:00 Aula Presencial Lucas Garcia (Palestrante) e

Tratamentos conservadores da polpa
(25 - Terça) 16:20 – 17:10 Responder Quiz demais professores
Semana 10
DIRETO NO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 ATIVIDADE PRÁTICA AprendENDO Professores e Pós-Graduandos
(27- Quinta)
NOVEMBRO/2022 Tópico Horário Estratégia Expositor/Moderador
Semana 11
DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 1* Todos professores
(01 - Terça)
Semana 11
DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 2* Todos professores
(03 - Quinta)
Semana 12 13:30 – 15:00 AVALIAÇÃO TEÓRICA/PRÁTICA FINAL
SALA DE AULA 911 Todos professores
(08- Terça) 15:00 – 17:10 Espaço para prática de Radiografias
Semana 12
DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 3* Todos professores
(10 - Quinta)
Semana 13
DIA NÃO LETIVO 13:30 – 17:10 DIA NÃO LETIVO DIA NÃO LETIVO
(15 - Terça)
Semana 13
DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 4* Todos professores
(17 - Quinta)
Semana 14
DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 5* Todos professores
(22- Terça)
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Semana 14
COPA DO MUNDO/JOGO DO BRASIL 13:30 – 17:10 PONTO FACULTATIVO a partir das 13:00h Ponto facultativo
(24- Quinta)
Semana 15
DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 7* Todos professores
(29- Terça)
DEZEMBRO/2022 Tópico Horário Estratégia Expositor/Moderador
Semana 15
DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 8* Todos professores
(01 - Quinta)
Semana 16
DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 9* Todos professores
(06 - Terça)
Semana 16
DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 10* Todos professores
(08 - Quinta
Semana 17
DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 11* Todos professores
(13 – Terça)
Semana 17
(15- quinta) DIRETO AO LABORATÓRIO 13:30 – 17:10 Aula prática 12*/RECUPERAÇÃO Todos professores

Semana 18
Sala de aula Endodontia 13:30 – 17:10 Conselho de Classe e Notas finais da disciplina Todos professores
(20 – terça)

* CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS AULAS PRÁTICAS

AprendENDO AprendENDO: Observação de um tratamento endodôntico completo p/ revisão de conteúdo. Seis alunos deverão trazer o material completo com as
caixas endodônticas montadas. O líder da turma deverá coordenar isso.
Aula prática 1 Acesso e exploração do ICS e ICI (TURMAS A e B). Conferência das radiografias dos dentes no manequim. Solicitar RX de Odontometria
Aula prática 2 Acesso e exploração do ICS e ICI (TURMAS A e B). Conferência das radiografias dos dentes no manequim. Solicitar RX de Odontometria
Aula prática 3 Modelagem do ICS e ICI (TURMAS A e B). Solicitar RX de prova de nível
Aula prática 4 Modelagem do ICI, curativo do ICS (Otosporin). Acesso e exploração do ILS (TURMAS A e B). Solicitar RX de Odontometria
Aula prática 5 Acesso e exploração do PMS. Medicação Prévia PMS (TCF). Curativo do ICI com Otosporim. Solicitar RX de Odontometria
Aula prática 6 JOGO DO BRASIL. Ponto facultativo a partir das 13:00h
Aula prática 7 Modelagem do ILS + Curativo com hidróxido de cálcio. Rx do HC
Aula prática 8 Modelagem do PMS + Curativo PMCFC (PMS)
Aula prática 9 Obturação do ICS e Obturação do ICI (TURMAS A e B) Rx Final
Aula prática 10 Obturação do ILS (TURMAS A e B) Rx Final
Aula prática 11 Obturação do PMS (TURMAS A e B) Rx Final
Aula prática 12 Entrega dos manequins e avaliação final da disciplina/ Recuperação

_______________________________
Prof. Dr. Cleonice da Silveira Teixeira
Responsável pela Disciplina