2024.1 - PE Dentística Pré-Clínica ODO05I1 MARCELLA CANTO - Sub A e Sub B

Instituto Euro-Americano de Educação, Ciência e Tecnologia
Centro Universitário Metropolitano da Amazônia

Portaria MEC Nº 1.237 | Data do Documento 22/11/2018
DOU Nº225, Seção 1, p.223 | Data do Documento 23/11/2018
Curso de Bacharelado em Odontologia
PLANO DE ENSINO
CURSO Bacharelado em Odontologia.

UNIDADE CURRICULAR DENTÍSTICA PRÉ-CLÍNICA
CÓDIGO DA TURMA ODO05I1 PERÍODO 5º período.
CH
SEMESTRE LETIVO 2024.1 3 horas aula CH TOTAL 60h
SEMANAL
DOCENTE: Me./Ma. Marcella de Almeida Canto
EMENTA
Nomenclatura e classificação de lesões e cavidades. Diagnóstico e planejamento. Princípios
mecânicos, biológicos e estéticos do preparo cavitário de restaurações diretas e indiretas. Instrumental
e material. Isolamento do campo operatório. Restaurações diretas com amálgama. Restaurações
diretas com compósitos. Restaurações indiretas. Cimentação. Acabamento e polimento das
restaurações. Reparo e manutenção de restauração estética.
COMPETÊNCIAS
C1 – Compreender processos e procedimentos da área da dentística restauradora para aplicação de
protocolos baseados em evidências científicas.
C2 – Aplicar princípios de biossegurança na prática laboratorial de acordo com as normas legais e
regulamentares pertinentes promovendo autocuidado, prevenindo acidentes de trabalho e doenças
ocupacionais.
HABILIDADES
H1 – Identificar os elementos necessários para a prevenção, interceptação e o tratamento das lesões
e cavidades cariosas e não cariosas.
H2 – Empregar as técnicas relacionadas aos procedimentos operatórios laboratoriais básicos, com a
utilização de instrumentais e materiais restauradores provisórios e definitivos.
OBJETOS DE CONHECIMENTO (CONTEÚDOS)

CH EM CH
UNIDADE CONTEÚDOS
SALA A.S.O1
Introdução à Dentística
- Diagnóstico das lesões cariosas e não cariosas.
- Nomenclatura e classificação de lesões e cavidades.
Prática Laboratorial
Unidade I 25h 5h
- Instrumental e material na prática da dentística
restauradora.
- Princípios gerais do preparo cavitário.
- Isolamento do campo operatório.
1
Constituem A.S.O (Atividade Suplementar Orientada) as pesquisas na internet, leituras de artigos, levantamento
bibliográfico, pesquisas, estudos dirigidos, exercícios complementares, etc. orientados pelos docentes para execução
pelos discentes, em complementação à atividade desenvolvida na disciplina.
- Restaurações diretas com compósitos classes I e II (pt1).

- Restaurações diretas com compósitos classes III, IV e V
(pt2).
Técnicas complementares
- Restaurações diretas em amálgama.
Unidade II 25h 5h
- Restaurações indiretas.
Acabamento e manutenção
- Acabamento e polimento das restaurações.
- Reparo e manutenção de restaurações estéticas.
INTERDISCIPLINARIDADE
Odontologia de Comunidade; Histologia aplicada à Odontologia; Anatomia Dental e Escultura;
Odontologia em Saúde Coletiva; Propedêutica Odontológica; Materiais Odontológicos; Oclusão;
Dentística Clínica; Endodontia Clínica; Odontopediatria e Hebiatria; Clínica Integrada Infantil I;
Odontogeriatria e PNE I; Clínica Odontológica Integrada I; Clínica Odontológica Integrada II; Clínica
Integrada Infantil II; Odontogeriatria e PNE II; Estágio Supervisionado Multiprofissional I; Estágio
Supervisionado em Clínica Infantil I; Estágio Supervisionado em Clínica Integrada I; Estágio
Supervisionado em Clínica Infantil II; Estágio Supervisionado Multiprofissional II; Estágio
Supervisionado em Clínica Integrada II.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS / CENÁRIOS2

Visando o pleno aprendizado e levando-se em consideração a necessidade e a realidade da
turma, serão desenvolvidas na presente disciplina as seguintes estratégias de ensino:
- Avaliação diagnóstica: A avaliação diagnóstica consistirá na identificação dos conteúdos e
conhecimentos dos(as) discentes, com vistas a obtenção do panorama sobre as condições atuais de
conteúdos necessários para o processo de ensino-aprendizagem dessa unidade curricular. Será
realizada por meio de um questionário disponibilizado na plataforma Forms, e deverá ser realizado nos
últimos 30 minutos do primeiro dia de aula.
- Aula expositiva-dialogada-prática laboratorial: momento em que o discente deve exercitar os
protocolos do conteúdo teórico estudado previamente, pois o conhecimento prévio adquirido será
considerado no processo avaliativo prático. O docente demonstra a técnica a ser reproduzida e suas
justificativas relacionadas às competências e habilidades que os discentes devem desenvolver e
permite que estes questionem, interpretem e discutam o objeto de estudo. Nesta modalidade de ensino,
o discente deve estar vestido de acordo com as normas institucionais relacionadas ao ambiente
laboratorial e dispor de todo o material organizado, pois passa por avaliação diária, em que deve
alcançar uma produção-meta estabelecida. Este momento de ensino-aprendizagem demonstra ao
aluno a aplicabilidade dos conteúdos teóricos na vida profissional do futuro cirurgião-dentista.
- Rodas de conversa: Os(As) discentes serão estimulados(as) a participarem ativamente de um
debate relacionado a um tema, previamente definido, com o objetivo de proporcionar a construção de
um espaço aberto de diálogo e de formação, fomentando a troca de experiências, a discussão e a
reflexão sobre os temas, sempre pautado no rigor acadêmico-científico. Este momento pode ocorrer
nas aulas expositivas e dialogadas, a fim de complementar os questionamentos e interpretações que
surgirem.
2
Os registros de vídeo, voz e imagem são direitos personalíssimos irrenunciáveis e dependem da autorização expressa
do titular. Portanto, não estão autorizados registros de vídeo, voz e imagem durante o desenvolvimento dos
procedimentos metodológicos/cenários previstos nessa unidade curricular (Lei de Direitos Autorais nº9.610/1998;
LGPD - Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais Nº 13.709/2018).
- Feedback: realizado diariamente no desenvolvimento das atividades práticas, ao relatar ao discente

como foi seu desempenho na atividade avaliativa do dia que inclui pontualidade, organização,
disponibilidade dos materiais, conhecimento teórico, qualidade do trabalho desenvolvido etc. Também
é realizado após cada avaliação regimental, em sala de aula, por meio de comentários de cada questão
da avaliação além da exposição detalhada de como foi composta a nota final, com a finalidade de
orientar os(as) discentes de forma a reconhecerem e compreenderem os acertos e erros cometidos na
avaliação.
- Exercícios de verificação de aprendizagem: disponibilização de exercícios objetivos e discursivos
após cada conteúdo finalizado ou de acordo com a necessidade da turma. Tais exercícios poderão ser
contextualizados, sendo constituídos de perguntas diretas acerca dos assuntos abordados ou provas
dos semestres anteriores, para estimular o raciocínio lógico. Este tipo de atividade visa ampliar o
conhecimento obtido em sala de aula e na leitura das bibliografias recomendadas. Os alunos também
responderão as provas dos semestres anteriores (quando houver), para estimular o raciocínio lógico.
- Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC): utilização de ferramentas no processo de
aprendizagem com recursos online (digitais) ou off-line, como vídeos, infográficos animados, exercícios
interativos, plataformas educacionais, exibição de short movies, entre outros, com o objetivo de aguçar
sentidos e relacionar com os conteúdos abordados, construindo o pensar na teoria e na prática, por
meio de imagens, sons e movimento de realidades próximas e distantes, imaginação e fantasia.
- Atividade Suplementar Orientada (A.S.O.): Leitura e interpretação de textos e/ou outros materiais
acadêmico-científicos através de pesquisas na internet e levantamentos bibliográficos indicados na
semana anterior para nortear a aula da semana seguinte.
- Avaliação prática integrada: A avaliação prática integrada consistirá na disposição de
instrumentais, peças anatômicas e simuladores sintéticos sobre bancadas do laboratório e/ou sala de
aula, cada uma contendo uma estrutura ou área identificada e/ou numerada, configurando uma questão
da prova. A avaliação prática integrada será realizada em laboratório e, portanto, o aluno deverá utilizar
equipamentos de proteção individual (EPI) – jaleco, máscara descartável, touca descartável, trajar
calça comprida de tecido resistente, sapatos ou tênis fechados conforme regimento institucional.
RECURSOS DIDÁTICOS
Recursos Didáticos (RD1) – espaço físico (sala de aula), carteiras escolares, mesas, cadeiras,
projetor multimídia, notebook, textos e/ou outros materiais acadêmico-científicos (livros,
periódicos/revistas científicas), quadro branco, pincel para quadro branco, caixa de som, resma de
papel branco tamanho A4, impressora, caneta esferográfica, caderno para anotações.
Recursos Didáticos (RD2) – espaço físico (laboratórios didáticos de formação básica, específica,
ensino para a área da saúde e/ou de habilidades), equipamentos utilizados na odontologia
(automatizados, semi-automatizados e manuais); insumos; laminários; vidrarias; simuladores;
protocolos de procedimentos manuais; equipamentos de proteção individual previstos nas normas de
biossegurança institucionais (calça cumprida, blusa e jaleco e/ou scrub/ pijama cirúrgico com nome e
logomarca da instituição no bolso do lado direito, touca descartável, luvas descartáveis de látex,
máscara facial (respiratória) descartável de camada tripla, óculos, sapatos ou tênis fechados), demais
itens que compõem a Lista de Materiais do Curso de Odontologia dessa unidade curricular -
instrumentais/ itens permanentes, materiais de consumo individuais e/ou coletivos da turma,
equipamentos de proteção individual/ barreiras de proteção (quando aplicável à unidade curricular);
Roteiro de Aula Prática Semanal.
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DISCENTE
I - Avaliação somativa: consistirá em avaliar quais foram as habilidades e competências adquiridas

pelo(a) discente no processo educacional dessa unidade curricular e resultará em uma nota –
avaliações regimentais (1a, 2a avaliação regimental e avaliação substitutiva), avaliação processual
prática.
II - Avaliação formativa: consistirá no método contínuo de monitoramento do progresso dos(as)
discentes e identificação de quaisquer desafios que eles(as) estejam enfrentando à medida que
aprendem nessa unidade curricular – avaliação processual prática.
III - Avaliação diagnóstica: consistirá na identificação dos conteúdos e conhecimentos dos(as)
discentes, com vistas a obtenção do panorama sobre as condições atuais de conteúdos necessários
para o processo de ensino-aprendizagem dessa unidade curricular. Será realizada por meio de um
questionário disponibilizado na plataforma Forms, e deverá ser realizado nos últimos 30 minutos do
primeiro dia de aula.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
1ª avaliação regimental – direcionamentos
- Avaliação diagnóstica: consistirá na identificação dos conteúdos e conhecimentos dos(as) discentes,
com vistas a obtenção do panorama sobre as condições atuais de conteúdos necessários para o
processo de ensino-aprendizagem dessa unidade curricular. Será realizada por meio de um
questionário disponibilizado na plataforma Forms, e deverá ser realizado nos últimos 30 minutos do
primeiro dia de aula.
- Prova escrita e individual, abrangendo todo o conteúdo da unidade I – 10 questões: 40% discursivas
e 60% objetivas – Valor: 10 pontos.
- Avaliação processual prática: avaliação diária seguindo os critérios (ANEXO II): Pontualidade (até 1,0
pts); Material (até 1,0 pts), Biossegurança (até 1,0 pts), Organização (até 1,0 pts); Conhecimento
teórico (até 3,0 pts); Qualidade do trabalho desenvolvido (até 3,0 pts). O discente deve também realizar
previamente às atividades práticas laboratoriais um planejamento apresentado em formulário
apropriado (ANEXO III), resultante do estudo prévio da atividade proposta, a fim de norteá-lo para
realizar a meta do dia. A não realização deste estudo prévio/planejamento resulta em prejuízo na nota
de conhecimento teórico. Sendo assim, cumprindo todas as atividades planejadas do dia, o aluno soma
10,0 pontos a sua média de atividade prática. Caso o discente falte ou não consiga cumprir com a
produção do dia, este receberá nota 0,0 (zero) no computo do referido dia para média geral. Não serão
considerados para avaliação procedimentos realizados sem a presença de professor ou preceptor e
em horário diferente do padrão da disciplina de Dentística pré-clínica. O discente poderá realizar em
horário alternativo os procedimentos que estejam em atraso, sob expressa autorização do docente,
somente para que isto permita o nivelamento de produção com o restante da turma, sem acarretar
registro de nota. O discente pode ser penalizado no critério “pontualidade” tanto no horário em que
inicia quanto no horário em que termina (e entrega para avaliação) as atividades práticas. Ou seja,
ainda que inicie os trabalhos no horário determinado, se entregar a produção do dia após o término do
horário da disciplina, também pode perder a pontuação em “pontualidade”. Não serão registradas
produções fora do horário da disciplina, portanto, o discente deve estar atento ao gerenciamento de
seu tempo de aula. O jaleco ou pijama do discente deve conter identificação (nome) para facilitar
registro de atividades. O discente é responsável pela disponibilidade e organização de seus materiais
prontos para uso. Caso seja solicitado algum material e o discente não o tenha disponível organizado
na bancada, este será penalizado no critério “Material”. Caso o discente não possua elemento dentário
apropriado montado em manequim para o desenvolvimento da atividade do dia, receberá nota zero
nesta atividade do dia. – Valor: 10 pontos.
Atividade prática 1: Princípios gerais do preparo cavitário. Isolamento do campo operatório.
Atividade prática 2: Isolamento absoluto e preparo de cavidade Classe I.
Atividade prática 3: Isolamento absoluto e preparo de duas cavidades Classe II.
Atividade prática 4: Isolamento absoluto e restauração direta com compósitos de todos os dentes
preparados Classes I e II.
- Avaliação prática integrada: A avaliação prática integrada consistirá na disposição de instrumentais,
peças anatômicas e simuladores sintéticos sobre bancadas do laboratório e/ou sala de aula, cada uma
contendo uma estrutura ou área identificada e/ou numerada, configurando uma questão da prova. No
total serão 20 estações, com questões envolvendo as múltiplas especialidades odontológicas do
semestre vigente (Endodontia pré-clínica, Dentística pré-clínica, Periodontia pré-clínica, Cirurgia oral
pré-clínica, Anestesiologia odontológica), cada uma valendo 0,5 pontos cada questão. O aluno terá 45
segundos para responder o comando de cada questão na folha de prova. Ao final do tempo, os alunos
passam para a estação subsequente e, completado o rodízio, as fichas de avaliação serão recolhidas
para avaliação. Nesta avaliação não há segunda chamada, caso o discente falte no dia da avaliação
prática integrada, a nota atribuída será de 0 (zero) pontos. A avaliação prática integrada será realizada
em laboratório e, portanto, o aluno deverá utilizar equipamentos de proteção individual (EPI) – jaleco,
máscara descartável, touca descartável, trajar calça comprida de tecido resistente, sapatos ou tênis
fechados conforme regimento institucional.
- A nota final da 1ª Avaliação Regimental (1ªAR) será a média aritmética entre a nota da prova e nota
das atividades conforme a fórmula abaixo:
Prova escrita + Av. prática processual + Av. prática integrada

=Nota da 1ª AR
𝟑
2ª avaliação regimental – direcionamentos

- Prova escrita e individual, abrangendo todo o conteúdo das unidades III e IV – 10 questões: 40%
discursivas e 60% objetivas – Valor: 10 pontos.
- Avaliação formativa processual: avaliação diária seguindo os critérios (ANEXO II): Pontualidade (até
1,0 pts); Material (até 1,0 pts), Biossegurança (até 1,0 pts), organização (até 1,0 pts); Conhecimento
teórico (até 3,0 pts); Qualidade do trabalho desenvolvido (até 3,0 pts). O discente deve também realizar
previamente às atividades práticas laboratoriais um planejamento apresentado em formulário
apropriado (ANEXO III), resultante do estudo prévio da atividade proposta, a fim de norteá-lo para
realizar a meta do dia. A não realização deste estudo prévio/planejamento resulta em prejuízo na nota
de conhecimento teórico. Sendo assim, cumprindo todas as atividades planejadas do dia, o aluno soma
10,0 pontos a sua média de atividade prática. Caso o discente falte ou não consiga cumprir com a
produção do dia, esta receberá nota 0,0 (zero) no computo do referido dia para média geral. Não serão
considerados para avaliação procedimentos realizados sem a presença de professor ou preceptor e
em horário diferente do padrão da disciplina de Dentística pré-clínica. O discente poderá realizar em
horário alternativo os procedimentos que estejam em atraso, sob expressa autorização do docente,
somente para que isto permita o nivelamento de produção com o restante da turma, sem acarretar
registro de nota. O discente pode ser penalizado no critério “pontualidade” tanto no horário em que
inicia quanto no horário em que termina (e entrega para avaliação) as atividades práticas. Ou seja,
ainda que inicie os trabalhos no horário determinado, se entregar a produção do dia após o término do
horário da disciplina, também pode perder a pontuação em “pontualidade”. Não serão registradas
produções fora do horário da disciplina, portanto, o discente deve estar atento ao gerenciamento de
seu tempo de aula. O jaleco ou pijama do discente deve conter identificação (nome) para facilitar
registro de atividades. O discente é responsável pela disponibilidade e organização de seus materiais
prontos para uso. Caso seja solicitado algum material e o discente não o tenha disponível organizado
na bancada, este será penalizado no critério “Material”. Caso o discente não possua elemento dentário
apropriado montado em manequim para o desenvolvimento da atividade do dia, receberá nota zero
nesta atividade do dia. – Valor: 10 pontos.
Atividade prática 5: Isolamento absoluto e preparo de cavidade Classes III e IV.

Atividade prática 6: Isolamento absoluto e restauração direta com compósitos Classes III e IV.
Atividade prática 7: Restaurações diretas em amalgama. Restaurações indiretas.
Atividade prática 8: Acabamento e polimento das restaurações.
Atividade prática 9: Reparo e manutenção das restaurações estéticas.
- A nota final da 2ª Avaliação Regimental (2ª AR) será a média aritmética entre a nota da prova e nota
das atividades conforme a fórmula abaixo:
(Prova escrita x 0,6) + (Av. prática processual x 0,4)=Nota da 2ª AR
Avaliação substitutiva – direcionamentos

- prova escrita, para quem não realizou ou deseja melhorar sua nota na 1ª ou 2ª avaliação regimental,
cujo conteúdo será cumulativo até a data da realização da referida prova, ou seja, abrangendo todo o
conteúdo do semestre. Fica excluído qualquer outro instrumento de avaliação. – 10 questões: 40%
discursivas e 60% objetivas – Valor: 10 pontos.
Observações:
1) Conforme disposto no Regimento do UNIFAMAZ, o(a) discente é considerado(a)
APROVADO(A) com frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) e que obtiver
nota igual ou superior a 7 (sete) pontos, através de média aritmética simples das notas das duas
avaliações bimestrais realizadas durante o período letivo ou após submeter-se à prova
substitutiva. Também serão considerados os erros gramaticais de Língua Portuguesa no
resultado de cada avaliação, conforme regulamentação institucional específica (Portaria DG 05,
2010).
2) Para efeito de obtenção da média, qualquer outra atividade curricular (somativa e/ou formativa)
realizada pelo(a) discente, deverá ser SOMADA a avaliação regimental, sendo assim, torna-
se obrigatório a realização da avaliação regimental para que o(a) discente tenha sua nota
lançada.
3) Para fins de arredondamento da média final, será utilizado, tabela de arredondamento abaixo:
4) As ausências não justificadas dentro dos critérios legais e normativas institucionais, resultarão
em atribuição de nota 0,0 pt (zero ponto) na atividade curricular a qual o(a) discente ausentou-
se, não havendo a possibilidade de substituição desta atividade por outra forma de avaliação e
sendo mantida a fórmula para composição da nota final da avaliação regimental.
5) O(a) discente que fizer uso de meio fraudulento nos atos escolares terá nota 0,0 pt (zero ponto)
atribuída na atividade curricular, com a aplicação das penalidades previstas no Regimento do
UNIFAMAZ.
BIBLIOGRAFIA
BÁSICA
B1- BARATIERI, Luiz N. Odontologia Restauradora – Fundamentos & Técnicas. Rio de Janeiro:
Grupo GEN, 2010. E-book. ISBN 978-85-412-0307-4. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-412-0307-4/
B2- MONDELLI, José. Fundamentos de Dentística Operatória, 2ª edição. Rio de Janeiro: Grupo GEN,
2017. E-book. ISBN 9788527731102. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788527731102/
B3- SILVA, Adriana Fernandes da; LUND, Rafael G. Dentística Restauradora – Do Planejamento à
Execução. Rio de Janeiro: Grupo GEN, 2016. E-book. ISBN 9788527728782. Disponível em:
COMPLEMENTAR
C1- PEREIRA, José C.; NETTO, Camillo A.; GONÇALVES, Alencar. Dentística. São Paulo: Grupo A,
2014. E-book. ISBN 9788536702247. Disponível em:
C2- BUSATO, Adair L S.; MALTZ, Marisa. Cariologia: aspectos de dentística restauradora. (Abeno).
São Paulo: Grupo A, 2014. E-book. ISBN 9788536702346. Disponível em:
C3- TORRES, Carlos Rocha G. Odontologia Restauradora Estética e Funcional. Rio de Janeiro:
Grupo GEN, 2013. E-book. ISBN 978-85-412-0278-7. Disponível em:
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-412-0278-7/
C4- NARESSI, Wilson G.; ORENHA, Eliel S.; NARESSI, Suely C M. Ergonomia e biossegurança em
odontologia. São Paulo: Grupo A, 2013. E-book. ISBN 9788536701806. Disponível em:
C5- VIEIRA, Glauco F. Atlas de Anatomia dos Dentes Permanentes – Coroa Dental, 3ª edição. Rio de
Janeiro: Grupo GEN, 2018. E-book. ISBN 9788527733731. Disponível em:

SEMESTRE LETIVO 2024.1 CH SEMANAL 3 horas aula CH TOTAL 60 horas
PLANO DE TRABALHO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO SEMESTRAL Sub-A
OBJETOS DE
COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS RECURSOS
DATA CH CONHECIMENTO REFERÊNCIAS
/ HABILIDADES METODOLÓGICOS DIDÁTICOS
/CONTEÚDOS
Apresentação do Plano de
Rodas de conversa.
Ensino e equipe de
Tecnologias da
professores. Apreciação e
Informação e da
06/02/24 03 informações sobre a lista - RD1 -
Comunicação (TIC).
de materiais e atividades
Avalliação
práticas. Avaliação
diagnóstica.
diagnóstica.
13/02/24 - Recesso de Carnaval - - - -
Rodas de conversa.
Introdução à dentística.
Teconologias da
Diagnóstico das lesões
Informação e da
cariosas e não-cariosas. C1, H1
20/02/24 03 Comunicação (TIC). RD1 B1, B2, B3
Nomenclatura e
Atividade
classificação de lesões e
Suplementar
cavidades.
Orientada (ASO).
Instrumental e material na
Rodas de conversa.
prática da dentística
Teconologias da
restauradora.
Informação e da
Apresentação dos C1, H1
27/02/24 03 Comunicação (TIC). RD1 B1, B2, B3.
materiais restauradores e
Atividade
suas aplicações. Profa.
Suplementar
Márcia Guiomarino (3M
Orientada (ASO).
Oral Care Division)
Aula expositiva-
dialogada-prática
Princípios gerais do
laboratorial. Rodas
preparo cavitário.
de conversa.
Isolamento do campo C1, C2 Teconologias da B1, B2, B3, C4, ANEXO I,
05/03/24 03 operatório. RD1, RD2
H1, H2 Informação e da roteiro de prática 1.
*Prazo final para aquisição
da lista de materiais
Atividade
(ANEXO I)
Suplementar
Orientada (ASO).
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
de conversa.
Isolamento absoluto e C1, C2 Teconologias da B1, B2, B3, C4, C5, roteiro de
12/03/24 03 preparo de cavidade RD1, RD2
H1, H2 Informação e da prática 1 e 2.
Classe I.
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
Isolamento absoluto e C1, C2 Aula expositiva-
B1, B2, B3, C4, C5, roteiro de
19/03/24 03 preparo de duas cavidades dialogada-prática RD1, RD2
H1, H2 prática 1 e 2.
Classe II. laboratorial. Rodas
de conversa.
Teconologias da
Informação e da
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
Isolamento absoluto e
de conversa.
restauração direta com C1, C2 Teconologias da B1, B2, B3, C4, C5, roteiro de
26/03/24 03 compósitos de todos os RD1, RD2
dentes preparados
Classes I e II.
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
C1, H1 B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4,
02/04/24 03 1ª Avaliação Regimental - -
C5.
Avaliação prática H1 Avaliação prática B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4,
08/04/24* 03 RD1
integrada integrada. C5.
C1, H1 Rodas de conversa.
09/04/24 03 Devolutiva da 1AR. RD1 B1, B2, B3, C5.
Feedback.
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
Isolamento absoluto e C1, C2 de conversa. B1, B2, B3, C4, C5, roteiro de
H1, H2 Teconologias da prática 1 e 2.
Classes III e IV.
Informação e da
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
Isolamento absoluto e de conversa.
23/04/24 03 RD1, RD2
compósitos Classes III e H1, H2 Informação e da prática 1 e 3.
IV. Comunicação (TIC).
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
Rodas de conversa.
Teconologias da
Isolamento absoluto,
C1, H1 Informação e da
preparo de cavidade e B1, B2, B3, C4, C5, roteiro de
30/04/24 03 Comunicação (TIC). RD1, RD2
restauração direta com prática 1, 2 e 3.
Atividade
compósitos Classe V.
Suplementar
Orientada (ASO).
Rodas de conversa.
Teconologias da
Restaurações diretas em Informação e da
07/05/24 03 amalgama. Restaurações C1, H1 Comunicação (TIC). RD1, RD2 B1, B2.
indiretas. Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
Aula expositiva-
C1, C2 dialogada-prática
Acabamento e polimento B1, B2, B3, C4, roteiro de
14/05/24 03 laboratorial. Rodas RD1, RD2
das restaurações. H2 prática 4.
de conversa.
Teconologias da
Informação e da
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
de conversa.
Reparo e manutenção das C1, C2 Teconologias da B1, B3, C4, roteiro de prática
21/05/24 03 RD1, RD2
restaurações estéticas. H2 Informação e da 5.
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
C1, H1 B1, B2, B3, C1,
C2, C3, C4, C5.
C1 Rodas de conversa.
04/06/24 03 Devolutiva da 2AR. RD1 B1, B2, B3.
H1 Feedback.
Exercício de
C1 verificação da
Exercício de verificação da aprendizagem. B1, B2, B3, C1,
11/06/24 03 H1 RD1
aprendizagem. Atividade C2, C3, C4, C5.
Suplementar
Orientada (ASO).
B1, B2, B3, C1,
18/06/24 03 Avaliação Substitutiva C1, H1 - -
C2, C3, C4, C5.
Devolutiva da Av. Rodas de conversa. B1, B2, B3, C1,
25/06/24 03 C1, H1 RD1
Substitutiva. Feedback. C2, C3, C4, C5.
TOTAL
60
CH

SEMESTRE LETIVO 2024.1 CH SEMANAL 3 horas aula CH TOTAL 60 horas
PLANO DE TRABALHO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO SEMESTRAL Sub-B
OBJETOS DE
COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS RECURSOS
DATA CH CONHECIMENTO REFERÊNCIAS
/ HABILIDADES METODOLÓGICOS DIDÁTICOS
/CONTEÚDOS
Apresentação do Plano de
Rodas de conversa.
Ensino e equipe de
Tecnologias da
professores. Apreciação e
Informação e da
07/02/24 03 informações sobre a lista - RD1 -
de materiais e atividades
Avaliação
práticas. Avaliação
diagnóstica.
diagnóstica.
14/02/24 - Recesso de Carnaval - - - -
Introdução à dentística. Rodas de conversa.
21/02/24 03 Diagnóstico das lesões C1, H1 Teconologias da RD1 B1, B2, B3
cariosas e não-cariosas. Informação e da
Nomenclatura e Comunicação (TIC).

classificação de lesões e Atividade
cavidades. Suplementar
Orientada (ASO).
Instrumental e material na
Rodas de conversa.
prática da dentística
Teconologias da
restauradora.
Informação e da
Apresentação dos C1, H1
28/02/24 03 Comunicação (TIC). RD1 B1, B2, B3
materiais restauradores e
Atividade
suas aplicações. Profa.
Suplementar
Márcia Guiomarino (3M
Orientada (ASO).
Oral Care Division)
Aula expositiva-
dialogada-prática
Princípios gerais do
laboratorial. Rodas
preparo cavitário.
de conversa.
Isolamento do campo C1, C2 Teconologias da B1, B2, B3, C4, ANEXO I,
06/03/24 03 operatório. RD1, RD2
H1, H2 Informação e da roteiro de prática 1.
*Prazo final para aquisição
da lista de materiais.
Atividade
(ANEXO I)
Suplementar
Orientada (ASO).
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
Isolamento absoluto e C1, C2 de conversa. B1, B2, B3, C4, C5, roteiro de
H1, H2 Teconologias da prática 1 e 2.
Classe I.
Informação e da
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
C1, C2 de conversa.
Teconologias da B1, B2, B3, C4, C5, roteiro de
20/03/24 03 preparo de duas cavidades H1, H2 RD1, RD2
Informação e da prática 1 e 2.
Classe II.
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
de conversa.
27/03/24 03 compósitos de todos os RD1, RD2
dentes preparados
Classes I e II.
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
C1, H1 B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4,
C5.
Avaliação prática H1 Avaliação prática B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4,
08/04/24* 03 RD2
integrada integrada. C5.
10/04/24 03 Devolutiva da 1AR. RD1 B1, B2, B3, C5.
Feedback.
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
C1, C2 de conversa.
Teconologias da B1, B2, B3, C4, C5, roteiro de
17/04/24 03 preparo de cavidade H1, H2 RD1, RD2
Informação e da prática 1 e 2.
Classes III e IV.
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
Isolamento absoluto e de conversa.
24/04/24 03 RD1, RD2
compósitos Classes III e H1, H2 Informação e da prática 1 e 3.
IV. Comunicação (TIC).
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
01/05/24 - Dia do trabalhador - - - -
Rodas de conversa.
Teconologias da
Restaurações diretas em Informação e da
08/05/24 03 amalgama. Restaurações C1, H1 Comunicação (TIC). RD1, RD2 B1, B2, B3, C4, C5.
indiretas. Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
Isolamento absoluto, Rodas de conversa. B1, B2, roteiro de prática 1, 2,
15/05/24 03 C1, H1 RD1, RD2
preparo de cavidade e Teconologias da 3 e 4.
restauração direta com Informação e da

compósitos Classe V. Comunicação (TIC).
Acabamento e polimento Atividade
das restaurações. Suplementar
Orientada (ASO).
Aula expositiva-
dialogada-prática
laboratorial. Rodas
de conversa.
Reparo e manutenção das C1, C2 Teconologias da B1, B2, B3, C4, roteiro de
22/05/24 03 RD1, RD2
restaurações estéticas. H2 Informação e da prática 5.
Atividade
Suplementar
Orientada (ASO).
B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4,
29/05/24 03 2ª Avaliação Regimental C1, H1 - -
C5.
05/06/24 03 Devolutiva da 2AR. RD1 B1, B2, B3.
Feedback.
Exercício de
verificação da
Exercício de verificação da C1, H1 aprendizagem. B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4,
12/06/24 03 RD1
aprendizagem. Atividade C5.
Suplementar
Orientada (ASO).
B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4,
19/06/24 03 Avaliação Substitutiva C1, H1 - -
C5.
Devolutiva da Av. Rodas de conversa. B1, B2, B3, C1, C2, C3, C4,
26/06/24 03 C1, H1 RD1
Substitutiva. Feedback. C5.
TOTAL
60
CH
PROFESSOR(A) COORDENAÇÃO DE CURSO
Coordenador(a) do Curso de Bacharelado em

Professor(a)
Odontologia
ANEXO I – LISTA DE MATERIAIS

DISCIPLINA: DENTÍSTICA PRÉ-CLÍNICA
INSTRUMENTAIS/ ITENS PERMANENTES QUANTIDADE
Bandeja clínica (aço inox ou plástica esterilizável) grande 1 unid
Colher de dentina no 17 2 unid
Espátua plástica flexível para manipulação de CIV 1 unid
Espátula de inserção de silicato no 1 (espátula delicada) 1 unid
Espátula de inserção de silicato no 5 (espátula delicada) 1 unid
Espelho bucal plano no 5 2 unid
Hollemback no 3S 2 unid
Manequim dentistica ORAIS 1 unid
Matriz de Tofflemire 1 unid
Pinça clínica 2 unid
Pinça Muller para carbono 1 unid
Porta dycal 2 unid
Sonda exploradora de ponta reta 2 unid
MATERIAIS PARA ISOLAMENTO ABSOLUTO QUANTIDADE

Alicate porta grampo 1 unid
Arco de Otsby ou de Young (plástico) 1 unid
Barreira gengival tipo Top Dam 1 unid
Caixa de lençol de borracha 1 unid
Cola rápida tipo Tek Bond ou Super Bonder 1 unid
Fio dental 1 unid
Grampos para isolamento (200, 201, 205, 206, 207, 208, 209, 1 unid de cada
210, 211, 00, 12A)
Perfurador de borracha 1 unid
Pote Dappen 1 unid
Tesoura de ponta fina e curva 1 unid
Vaselina ou lubrificante a base de água 1 unid
MATERIAIS DE PARAMENTAÇÃO E BIOSSEGURANÇA QUANTIDADE

Babador descartável 1 pct
Gaze 1 pct
Gorros descartáveis 1 cx
Luvas descartáveis de procedimento 1 cx
Máscaras descartáveis 1 cx
Óculos de proteção 1 unid
Roletes de algodão 1 pct
INSTRUMENTOS ROTATÓRIOS QUANTIDADE

Broca carbide para alta rotação Endo Z 1 unid
Broca diamantada para alta rotação no 3081, 3118, 4138 1 unid
Broca esférica de aço carbide no 4 e no 6 para contra-ângulo e 2 unid
baixa rotação
Broca esférica diamantada para alta rotação no 1012, 1014 e 1 unid
1016
Caneta de alta rotação 1 unid
Discos de lixa Sof-lex pop-on 1 kit
Mandril CA disco pop-on 1 unid
Micromotor completo com contra-ângulo e ponta reta 1 unid
OUTROS QUANTIDADE
Ácido fosfórico 1 seringa
Adesivo (Primer + bond) 1 cx
Alcool a 70% 1 unid.
Aplicador Microbrush 1 pct
Banda matriz 5mm 1 unid
Banda matriz 7mm 1 unid
Borrifador pequeno para álcool 70% 1 unid.
Carbono de articulação ACCU-FILM ou similar (Angellus 1 unid
vermelho e preto plástico) ou Bausch ou similar (azul e fino).
Evitar grossos e de papel.
Cimento de hidróxido de Calcio (tipo dycal) 1 cx
Cimento de ionômero de vidro 1 cx
Cunhas de madeira 1 pct
Cunhas elásticas 1 cx
Disco de lixa diamond pro (FGM) 1 unid
Isotaper (teflon ou veda rosca) 1 rolo
Lápis preto bem apontado 1 unid
Lixa de aço 4mm 1 unid
Pasta de polimento para resina (FGM) 1 unid
Resina composta A3B 1 unid
Tira de lixa de poliéster 1 unid
Tiras de poliéster 1 pct
Unimatrix 1 pct
Obs.1: Conforme as normativas de Biossegurança da UNIFAMAZ, apenas os discentes trajando calça comprida,
sapato fechado (tênis), blusa e jaleco, poderão frequentar os ambientes de laboratório para as aulas práticas.
Obs.2: É obrigatória a aquisição e disponibilidade de toda a lista de materiais para desenvolvimento das atividades
práticas diárias. O discente deve levar para as aulas todos os materiais, independente da atividade do dia ou roteiro
de aula, sob pena de não conseguir realizar a atividade do dia e penalidade na nota.
ANEXO II – FICHA DE AVALIAÇÃO PRÁTICA DIÁRIA
DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO DO CAMPO OPERATÓRIO
DISCENTE:_____________________________________________________ PROF. RESPONSÁVEL: ___________________________
CRITÉRIO AVALIATIVO SIM NÃO REF. AV. NOTA OBSERVAÇÕES

( )entrada ( )entrega da atividade
O discente chegou no horário? *Até 1 pt.
O discente mantém a bancada

organizada durante a atividade? Até 1 pt.
O discente tem todos os materiais

necessários para a atividade? Até 1 pt.
O discente está paramentado de

acordo com as normas da IES? Até 1 pt.
O discente trouxe o planejamento

prévio da atividade por escrito e Até 3 pts.
demonstrou domínio da técnica?
O discente conseguiu realizar a
atividade de forma completa? Até 3 pts.
NOTA FINAL
Referências para critérios avaliativos: Pontualidade (até 1,0 pts); Material (até 1,0 pts), Biossegurança (até 1,0 pts), organização (até 1,0 pts); Conhecimento teórico (até 3,0 pts); Qualidade do
trabalho desenvolvido (até 3,0 pts). O critério pontualidade pode penalizar o discente tanto na entrada quanto na entrega da atividade pra avaliação, podendo chegar a 2,0 pts.
DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO ABSOLUTO E PREPARO DE CAVIDADE CLASSE I




O discente trouxe o planejamento ( )isolamento ( )cavidade

O discente conseguiu realizar a ( )isolamento ( )cavidade
NOTA FINAL
DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO ABSOLUTO E PREPARO DE DUAS CAVIDADES CLASSE II




O discente trouxe o planejamento ( )isolamento ( )cavidade 1 ( )cavidade 2

O discente conseguiu realizar a ( )isolamento ( )cavidade 1 ( )cavidade 2
NOTA FINAL
DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO ABSOLUTO E RESTAURAÇÃO DIRETA CLASSES I E II




O discente trouxe o planejamento ( )isolamento ( )restauração Cl I ( )restauração Cl II

O discente conseguiu realizar a ( )isolamento ( )restauração Cl I ( )restauração Cl II
NOTA FINAL
DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO ABSOLUTO E PREPARO DE CAVIDADE CLASSE III E IV




O discente trouxe o planejamento ( )isolamento ( )cavidade Cl III ( )cavidade Cl IV

O discente conseguiu realizar a ( )isolamento ( ) cavidade Cl III ( )cavidade Cl IV
NOTA FINAL
DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO ABSOLUTO E RESTAURAÇÃO DIRETA CLASSES III E IV




O discente trouxe o planejamento ( )isolamento ( )restauração Cl III ( )restauração Cl IV

O discente conseguiu realizar a ( )isolamento ( )restauração Cl III ( )restauração Cl IV
NOTA FINAL
DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO ABSOLUTO E RESTAURAÇÃO DIRETA CLASSES III E IV




O discente trouxe o planejamento ( )isolamento ( )restauração Cl III ( )restauração Cl IV

O discente conseguiu realizar a ( )isolamento ( )restauração Cl III ( )restauração Cl IV
NOTA FINAL
DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO ABSOLUTO, PREPARO E REST. CLASSE V





O discente conseguiu realizar a ( )isolamento ( )cavidade ( )restauração
NOTA FINAL
DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ACABAMENTO E POLIMENTO DAS RESTAURAÇÕES




O discente trouxe o planejamento ( )acabamento ( )polimento

O discente conseguiu realizar a ( )acabamento ( )polimento ( )parcial ( )todos
NOTA FINAL
DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: REPARO E MANUTENÇÃO DE RESTAURAÇÕES ESTÉTICAS





O discente conseguiu realizar a
NOTA FINAL
ANEXO III – FORMULÁRIO DE PLANEJAMENTO PREVIO DE ATIVIDADE PRÁTICA
Data: Discente:
Conteúdo estudado:
PLANEJAMENTO

2024.1 - PE Dentística Pré-Clínica ODO05I1 MARCELLA CANTO - Sub A e Sub B

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Instituto Euro-Americano de Educação, Ciência e Tecnologia

Centro Universitário Metropolitano da Amazônia

CURSO Bacharelado em Odontologia.

OBJETOS DE CONHECIMENTO (CONTEÚDOS)

- Restaurações diretas com compósitos classes I e II (pt1).

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS / CENÁRIOS2

- Feedback: realizado diariamente no desenvolvimento das atividades práticas, ao relatar ao discente

I - Avaliação somativa: consistirá em avaliar quais foram as habilidades e competências adquiridas

Prova escrita + Av. prática processual + Av. prática integrada

2ª avaliação regimental – direcionamentos

Atividade prática 5: Isolamento absoluto e preparo de cavidade Classes III e IV.

(Prova escrita x 0,6) + (Av. prática processual x 0,4)=Nota da 2ª AR

Avaliação substitutiva – direcionamentos

CURSO Bacharelado em Odontologia.

DOCENTE: Me./Ma. Marcella de Almeida Canto

PLANO DE TRABALHO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO SEMESTRAL Sub-A

CURSO Bacharelado em Odontologia.

DOCENTE: Me./Ma. Marcella de Almeida Canto

PLANO DE TRABALHO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO SEMESTRAL Sub-B

Nomenclatura e Comunicação (TIC).

restauração direta com Informação e da

PROFESSOR(A) COORDENAÇÃO DE CURSO

Coordenador(a) do Curso de Bacharelado em

ANEXO I – LISTA DE MATERIAIS

MATERIAIS PARA ISOLAMENTO ABSOLUTO QUANTIDADE

MATERIAIS DE PARAMENTAÇÃO E BIOSSEGURANÇA QUANTIDADE

INSTRUMENTOS ROTATÓRIOS QUANTIDADE

ANEXO II – FICHA DE AVALIAÇÃO PRÁTICA DIÁRIA

DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO DO CAMPO OPERATÓRIO

DISCENTE:_____________________________________________________ PROF. RESPONSÁVEL: ___________________________

CRITÉRIO AVALIATIVO SIM NÃO REF. AV. NOTA OBSERVAÇÕES

O discente mantém a bancada

O discente tem todos os materiais

O discente está paramentado de

O discente trouxe o planejamento

ANEXO II – FICHA DE AVALIAÇÃO PRÁTICA DIÁRIA

DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO ABSOLUTO E PREPARO DE CAVIDADE CLASSE I

DISCENTE:_____________________________________________________ PROF. RESPONSÁVEL: ___________________________

CRITÉRIO AVALIATIVO SIM NÃO REF. AV. NOTA OBSERVAÇÕES

O discente mantém a bancada

O discente tem todos os materiais

O discente está paramentado de

O discente trouxe o planejamento ( )isolamento ( )cavidade

ANEXO II – FICHA DE AVALIAÇÃO PRÁTICA DIÁRIA

DISCENTE:_____________________________________________________ PROF. RESPONSÁVEL: ___________________________

CRITÉRIO AVALIATIVO SIM NÃO REF. AV. NOTA OBSERVAÇÕES

O discente mantém a bancada

O discente tem todos os materiais

O discente está paramentado de

O discente trouxe o planejamento ( )isolamento ( )cavidade 1 ( )cavidade 2

ANEXO II – FICHA DE AVALIAÇÃO PRÁTICA DIÁRIA

DATA: _________________________ ATIVIDADE PRÁTICA: ISOLAMENTO ABSOLUTO E RESTAURAÇÃO DIRETA CLASSES I E II

DISCENTE:_____________________________________________________ PROF. RESPONSÁVEL: ___________________________

CRITÉRIO AVALIATIVO SIM NÃO REF. AV. NOTA OBSERVAÇÕES

O discente mantém a bancada

O discente tem todos os materiais

O discente está paramentado de

O discente trouxe o planejamento ( )isolamento ( )restauração Cl I ( )restauração Cl II

ANEXO II – FICHA DE AVALIAÇÃO PRÁTICA DIÁRIA

DISCENTE:_____________________________________________________ PROF. RESPONSÁVEL: ___________________________

CRITÉRIO AVALIATIVO SIM NÃO REF. AV. NOTA OBSERVAÇÕES

O discente mantém a bancada

O discente tem todos os materiais

DISCENTE:___________________________ PROF. RESPONSÁVEL: _

DISCENTE:___________________________ PROF. RESPONSÁVEL: _

DISCENTE:___________________________ PROF. RESPONSÁVEL: _

DISCENTE:___________________________ PROF. RESPONSÁVEL: _

DISCENTE:___________________________ PROF. RESPONSÁVEL: _

DISCENTE:___________________________ PROF. RESPONSÁVEL: _

DISCENTE:___________________________ PROF. RESPONSÁVEL: _

DISCENTE:___________________________ PROF. RESPONSÁVEL: _

DISCENTE:___________________________ PROF. RESPONSÁVEL: _

DISCENTE:___________________________ PROF. RESPONSÁVEL: _