Conteúdo programático das universidades federais do rio de janeiro para o cargo: Técnico

em assuntos em assuntos educacionais

Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ

Base Nacional Comum Curricular – BNCC. Constituição da República Federativa do Brasil -
1988. (Artigos 205 a 214).
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Plano
Nacional de Educação. Brasília,
2014. Didática. Metodologia do Ensino. Teóricos e Teorias da Educação. Avaliação Escolar
e Avaliação do Ensino.
Psicologia da Educação. Fundamentos da Filosofia da Educação. Gestão Democrática no
Ensino. Instrumentos e
Tecnologias de Aprendizagem. Metodologias Ativas de Ensino. Recursos Tecnológicos
aplicados à Educação.
Hierarquia e Estrutura dos Estabelecimentos de Ensino. Projeto Político-Pedagógico – PPP.
Conceitos e
Fundamentos associados ao Currículo Escolar. Objetivos da Educação. Educação
Transformadora. Plano Nacional
de Educação (PNE) – Lei 10.172/01. Ministério da Educação: finalidade, organização,
principais ações/programas; a
Organização da Educação Nacional; níveis e das Modalidades de Educação e Ensino. Lei
de acessibilidade, Lei
10.098/00. Educação e cultura afro-brasileira e africana, Resolução CNE/CEB no 1 de
17/07/04. Diretrizes
Curriculares para a Educação Ambiental, Resolução CNE/CP no 2 de 15/06/12. Diretrizes
Curriculares para Educação
em Direitos Humanos, Resolução CEB/CP no 1 de 03/06/12.

Centro Federal de Educação Tecnológica - Celso Suckow da Fonseca - CEFET RJ

A pedagogia como teoria e prática da educação; tendências pedagógicas em educação;
abordagens do processo de ensino e aprendizagem; concepções de currículo e a
organização do currículo escolar da educação básica (ensino médio) e da educação
profissional; planejamento, planos e projetos educativos; projeto político-pedagógico
(metodologia de elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação do projeto
político-pedagógico); formação docente; avaliação institucional; desenvolvimento
interpessoal, comportamento grupal e intergrupal, liderança, equipe multidisciplinar;
diversidade cultural e inclusão social; avaliação do processo ensino e aprendizagem;
concepção, elaboração e realização de projetos de pesquisa; pesquisa quantitativa e
qualitativa e seus procedimentos; leitura e interpretação de indicadores socioeducacionais e
econômicos; aspectos legais da educação; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
n.º 9.394/1996; Parecer n.º 15/1998 e Resolução n.º 03/1998 do ensino médio, substituída
pela Resolução n.º 2, de 30 de janeiro de 2012; Parecer n.º 16/1999, substituído pelo
Parecer CNE/CEB n.º 11/2012 e Resolução n.º 04/1999 da Educação Profissional,
substituída pela Resolução n.º 6, de 20 de setembro de 2012; Decreto n.º 5.154/2004;
Decreto n.º 5.840/2006 do Proeja; Estatuto da Criança e Adolescente; Legislação para
portadores de necessidades especiais.
Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ
Constituição Federal de 1988. Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) – (Lei nº 9.394, de 20
de dezembro de 1996) e atualizações. Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005, de 14 de
junho de 2014). Organização e planejamento do trabalho pedagógico: planejamento, planos e
projetos educativos. Políticas de ações afirmativas e de inclusão social na educação.
Concepções de currículo e organização curricular. Regulação, supervisão e avaliação das
instituições de educação superior (Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017). Diretrizes
curriculares nacionais para a formação de professores (Resolução CNE/CP nº 1, de 2 de julho de
2019 e Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019). Administração e planejamento
educacional. Organização e funcionamento dos sistemas, níveis e modalidades de ensino no
Brasil. Concepções degestão escolar e de gestão democrática da educação pública. Educação
profissional e tecnológica: ações e políticas de formação, organização, financiamento,
competências e responsabilidades. Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES). Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) (Lei nº 10.861, de 14 de
abril de 2004). Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES – Decreto nº 7.234, de 19
de julho de 2010). Financiamento da educação superior no Brasil. Ingresso nas universidades
federais e nas instituições federais de ensino técnico (Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012).
Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira (Resolução nº 7, de 18 de dezembro
de 2018).Universidade Federal do Rio de Janeiro – história e organização atual. Plano de
Desenvolvimento Institucional. Projeto Pedagógico Institucional. Educação a distância no ensino
superior: regulamentação e avaliação (Decreto nº 9.057, de 25 de maio de 2017).

Universidade Federal Fluminense - UFF

Ensino Superior no Brasil. Legislação e políticas educacionais para o ensino superior.
Políticas inclusivas. Contribuições da Extensão e da Pesquisa no ensino superior.
Avaliação Institucional. Ensino Superior e suas relações (concepções pedagógicas,
metodologias ativas, avaliação da aprendizagem). Educação a distância
(pressupostos teóricos, conceitos, objetivos, recursos didáticos, tutoria e avaliação da
aprendizagem). Marcos regulatórios para o funcionamento dos cursos superiores.
Documentos de planejamento estratégico e de gestão das IES – PDI e PPI.
Documento que organiza os princípios e as atividades de um curso de graduação –
PPC. Núcleo Docente Estruturante – NDE (constituição e atribuições.