COLÉGIO PASTOR DOHMS – UNIDADE TAQUARI

ANOS FINAIS – LÍNGUA PORTUGUESA

Nome:_____________________________ Turma: F8
Professora: Francieli Data:

Coesão e coerência

1. O cartum retrata um diálogo entre duas pessoas.

a) Qual é a situação retratada?

b) Qual é o objetivo desse diálogo?

2. Repare que há somente um balão, que registra a fala do entrevistado.

a) Pela fala do entrevistado, há indícios da fala do entrevistador? Justifique sua resposta com
elementos do texto.
b) O que chama a atenção na fala do entrevistado?

3. Observe que, no alto do cartum, aparece o nome da personagem entrevistada: Flash.

a) Qual característica se depreende da personagem, sugerida por seu nome?
b) No cartum, pode haver uma crítica à maneira como alguns jovens procedem no primeiro emprego.
O que é criticado?
 Construindo o conceito...

O cartum de Rafael Koff é construído a partir de uma situação absurda, uma vez que não há conexão
entre a fala do entrevistado e o motivo que o levou à entrevista, que é conseguir um emprego. Podemos
dizer que a fala da personagem é incoerente com a situação.
Contudo, se considerarmos que a finalidade do cartum é construir humor e fazer uma crítica social,
observamos que, apesar da incoerência presente na situação apresentada, o texto é coerente com seus
objetivos. Isso porque a coerência de um texto diz respeito à situação em que ele é produzido, ou seja,
quem produz, para quem, com que finalidade, etc.
No caso do cartum de Rafael Koff, a incoerência foi utilizada propositalmente para criar humor. Na
maior parte dos textos que produzimos no dia a dia, entretanto, a coerência é necessária.

1. Na tira, a joaninha está refletindo sobre como eram as viagens de carro no passado e como são
hoje. Segundo ela:
a) Como eram as viagens no passado? Que palavra do texto introduz o tempo passado?
b) Como são, hoje, as estradas e os carros? E as viagens? Que palavra do texto introduz o tempo
presente?

2. Observe que o 3º quadrinho é introduzido pela palavra mas, que, no contexto, expressa a ideia de
oposição. Seu papel, na tira, é relacionar duas ideias opostas.
a) Quais são essas ideias?
b) O que explica essa contradição?

3. Na sua opinião, a solução apontada pela joaninha é a saída para resolver o problema do trânsito
nas grandes cidades? Justifique sua resposta.

Exercícios

1. Na tira, uma barata e um rato dialogam sobre as consequências de uma guerra nuclear.
Você considera coerente o diálogo dessas personagens? Por quê?
2. Note que, além de conexão entre ideias, há na tira também conexão entre palavras. Observe a fala do
1º quadrinho.
a) A ocorrência de uma guerra nuclear é apresentada como certeza ou como hipótese? Que palavra
confirma sua resposta?
b) Se a autora da frase “A vida das baratas vai ficar difícil” é uma barata, por que razão ela não disse
“Minha vida vai ficar difícil”?

3. Leia a fala no 2º quadrinho.

a) Ela confirma o que é dito no 1º quadrinho?
b) Qual palavra está subentendida no início da fala da personagem?
c) A palavra baratas é retomada. Que palavra poderia substituí-la, mantendo a coesão?

4. Leia a fala da personagem no último quadrinho.

a) A personagem concorda com o que foi dito no quadrinho anterior? Total ou parcialmente?
b) Por que a fala é introduzida pela palavra mas?
c) A qual ser a palavra quem se refere? Por que ela foi empregada com destaque?

5. Você gosta de cinema? Então complete os textos a seguir, procurando dar a eles coerência e coesão.