Instituição:

Professora: Viviane

Duração aproximada da atividade: 50 minutos

Conteúdo: Explorando Histórias com Apoio Visual.

Disciplinas envolvidas; Língua Portuguesa e Arte

Objetivo geral:

Despertar nos alunos o prazer pela leitura, possibilitando o desenvolvimento de

competências que visem torná-los leitores e produtores competente de textos,
oferecendo os mecanismos e condições necessárias ao desenvolvimento de habilidades
da leitura e da escrita, ampliando assim o conhecimento da linguagem e aumentando a
capacidade de comunicação e expressão, despertando de forma espontânea e prazerosa
para o mundo da leitura.

Objetivo da Aula:

- Desenvolver o interesse pela leitura.

- Reconhecer e compreender palavras e frases simples.

- Estimular a compreensão de histórias por meio de apoio visual.

-Promover a interação entre os alunos promovendo a socialização entre os

alunos.

Recursos Necessários:

- Livros ou história curta com ilustrações simples e claras.

- Cartões ou imagens relacionadas à história.

- Espaço tranquilo para leitura individual e em grupo.

Atividades Planejadas:

1. Introdução (10 minutos):

- Apresentação do livro e das principais imagens.

- Estabelecimento de expectativas para a leitura.

- Apresentação da historia

2. Leitura em Grupo (20 minutos):

- Leitura em voz alta pelo professor, enfatizando entonação e pausas.

- Uso de apoio visual para auxiliar na compreensão das palavras.

3. Atividade de Compreensão (15 minutos):

- Discussão sobre as principais partes da história, utilizando as imagens

como suporte.

- Perguntas simples sobre o enredo e os personagens.

4. Atividade Criativa (15 minutos):

- Produção de desenhos ou colagens relacionadas à história.

- Compartilhamento e discussão dos trabalhos realizados.

Recursos:

- Livros literários:
- Papel sulfite, cartolina, Lápis, giz de cera, canetinha, tinta guache, pincel e
outros.

- Uso de material visual para reforçar a compreensão.

- Instruções claras e repetição quando necessário.

- Apoio individual conforme as necessidades específicas de cada aluno.

Avaliação:

- Observação da participação e engajamento dos alunos durante a leitura.

- Verificação da compreensão por meio das atividades realizadas.