Projeto: "Leitura em Ação: Despertando o Mundo dos Livros"

Objetivo:
Desenvolver o hábito da leitura nos alunos do Ensino Fundamental Anos Finais, estimulando a imaginação,
a criatividade e o conhecimento por meio de atividades interativas e envolventes.
Etapas do Projeto:
Mapeamento do Perfil de Leitura dos Alunos:
Realizar uma pesquisa para identificar os interesses literários dos alunos e suas preferências de leitura.
Criação de Clubes de Leitura:
Formar clubes de leitura com encontros periódicos para discussão de livros, troca de experiências e
recomendações de leitura.
Hora da Leitura:
Implementar um horário semanal dedicado à leitura, com espaços aconchegantes e acolhedores na escola.
Desafios de Leitura:
Propor desafios de leitura com metas individuais e coletivas, com premiações para os alunos mais
engajados.
Produção de Resenhas e Recomendações:
Estimular os alunos a produzirem resenhas de livros lidos e recomendações para os colegas.
Visitas à Biblioteca e Feiras do Livro:
Organizar visitas à biblioteca da escola e participação em feiras do livro para ampliar o acesso aos diferentes
gêneros literários.
Integração com o Currículo Escolar:
Integrar a leitura de obras literárias aos conteúdos curriculares, promovendo a interdisciplinaridade.
Encontros com Autores e Contadores de Histórias:
Promover encontros com autores e contadores de histórias para inspirar os alunos e enriquecer a experiência
de leitura.
Avaliação do Projeto:
Realizar avaliações periódicas para acompanhar o engajamento dos alunos, a frequência de leitura, o
impacto nas habilidades de compreensão e interpretação, e a formação de novos leitores.
Parcerias:
Estabelecer parcerias com editoras, livrarias, escritores locais e bibliotecas para enriquecer o acervo da
escola e promover eventos literários.
Este projeto visa criar um ambiente propício para o desenvolvimento do hábito da leitura nos alunos do
Ensino Fundamental Anos Finais, contribuindo para a formação integral e o enriquecimento cultural dos
estudantes.
Aqui estão mais algumas ideias de atividades para desenvolver o hábito da leitura nos alunos do Ensino
Fundamental Anos Finais:
Projeto de Planejamento de Leitura:

Realizar um projeto de planejamento de leitura, onde os alunos identificam a importância de se preparar para
uma boa leitura e estabelecem metas de leitura.

Atividades de Português:

Desenvolver atividades de interpretação de texto, produção de textos criativos e análise de obras literárias
que estimulem o gosto pela leitura.

Livros de Planejamento de Leitura:

Utilizar livros específicos que auxiliem os alunos a planejar suas leituras, identificar temáticas e autores de
interesse, e explorar diferentes gêneros literários.

Livros de Leitura Compartilhada e Autônoma Avançada:

Promover a leitura compartilhada de livros avançados, onde os alunos podem discutir e trocar impressões
sobre as obras lidas, enriquecendo a experiência de leitura.

Essas atividades podem complementar o projeto anteriormente proposto, oferecendo mais ferramentas e
recursos para incentivar os alunos a desenvolver o hábito da leitura e explorar novas possibilidades literárias.
Plano de Aula: Explorando o Mundo da Leitura na Biblioteca Escolar

Tema: "Viagem pelo Mundo dos Livros"

Público-Alvo: Alunos do Ensino Fundamental Anos Finais

Objetivos:

Estimular o interesse dos alunos pela leitura e pela biblioteca escolar.

Promover a interação dos alunos com diferentes gêneros literários.
Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de livros.

Materiais Necessários:

Livros de diversos gêneros e níveis de leitura.

Computador com acesso à internet.
Papel e canetas.
Cartões de identificação dos alunos.

Duração: 1 hora

Desenvolvimento da Aula:

Introdução (10 minutos):

Apresentação do tema "Viagem pelo Mundo dos Livros" e importância da leitura na formação dos alunos.
Explicação sobre a organização da biblioteca e como os alunos podem explorar o acervo.

Atividade de Pesquisa (15 minutos):

Divisão dos alunos em grupos.

Cada grupo recebe um tema ou gênero literário para pesquisar na biblioteca.
Os alunos devem buscar livros relacionados ao tema e anotar títulos, autores e sinopses.

Exploração da Biblioteca (20 minutos):

Os grupos têm tempo para explorar a biblioteca, buscar os livros indicados e ler trechos das obras
selecionadas.
Os alunos podem trocar impressões sobre os livros e compartilhar suas descobertas.

Atividade de Compartilhamento (10 minutos):

Cada grupo apresenta brevemente os livros escolhidos e destaca aspectos que mais chamaram a atenção.
Discussão em sala sobre os diferentes gêneros literários e a importância da diversidade de leitura.

Conclusão (5 minutos):

Reflexão sobre a importância da leitura e incentivo para que os alunos continuem explorando o acervo da
biblioteca.
Entrega de cartões de identificação para os alunos se cadastrarem na biblioteca e empréstimo de livros.

Avaliação:

Observação da participação dos alunos na pesquisa, exploração da biblioteca e compartilhamento de

descobertas.
Feedback dos alunos sobre a atividade e interesse demonstrado pela leitura.

Este plano de aula visa proporcionar uma experiência enriquecedora aos alunos, incentivando a exploração
da biblioteca escolar e o contato com diferentes obras literárias. A interação com os livros e a troca de
experiências contribuirão para o desenvolvimento do hábito da leitura e o enriquecimento cultural dos
estudantes.
Plano de Aula: Explorando o Mundo da Leitura na Biblioteca Escolar

Tema: "Viagem pelo Mundo dos Livros"

Público-Alvo: Alunos do 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos:

Estimular o interesse dos alunos pela leitura e pela biblioteca escolar.

Promover a interação dos alunos com diferentes gêneros literários.
Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de livros.

Materiais Necessários:
Livros de diversos gêneros e níveis de leitura.
Computador com acesso à internet.
Papel e canetas.
Cartões de identificação dos alunos.

Duração: 1 hora

Desenvolvimento da Aula:

Introdução (10 minutos):

Apresentação do tema "Viagem pelo Mundo dos Livros" e importância da leitura na formação dos alunos.
Explicação sobre a organização da biblioteca e como os alunos podem explorar o acervo.

Atividade de Pesquisa (15 minutos):

Divisão dos alunos em grupos.

Grupo 1 (6º Ano) e Grupo 2 (7º Ano).
Cada grupo recebe um tema ou gênero literário para pesquisar na biblioteca.
Os alunos devem buscar livros relacionados ao tema e anotar títulos, autores e sinopses.

Exploração da Biblioteca (20 minutos):

Os grupos têm tempo para explorar a biblioteca, buscar os livros indicados e ler trechos das obras
selecionadas.
Os alunos podem trocar impressões sobre os livros e compartilhar suas descobertas.

Atividade de Compartilhamento (10 minutos):

Cada grupo apresenta brevemente os livros escolhidos e destaca aspectos que mais chamaram a atenção.
Discussão em sala sobre os diferentes gêneros literários e a importância da diversidade de leitura.
Conclusão (5 minutos):

Reflexão sobre a importância da leitura e incentivo para que os alunos continuem explorando o acervo da
biblioteca.
Entrega de cartões de identificação para os alunos se cadastrarem na biblioteca e empréstimo de livros.

Avaliação:

Observação da participação dos alunos na pesquisa, exploração da biblioteca e compartilhamento de

descobertas.
Feedback dos alunos sobre a atividade e interesse demonstrado pela leitura.

Este plano de aula adaptado para os alunos do 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental visa proporcionar uma
experiência enriquecedora aos estudantes, incentivando a exploração da biblioteca escolar e o contato com
diferentes obras literárias. A interação com os livros e a troca de experiências contribuirão para o
desenvolvimento do hábito da leitura e o enriquecimento cultural dos alunos.
Plano de Aula: Explorando o Mundo da Leitura na Biblioteca Escolar com o Livro "O Pequeno Príncipe"

Tema: "Viagem pelo Mundo dos Livros com 'O Pequeno Príncipe'"

Público-Alvo: Alunos do 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos:

Estimular o interesse dos alunos pela leitura por meio do livro "O Pequeno Príncipe".
Promover a reflexão sobre temas como amizade, amor, solidão e valores presentes na obra.
Desenvolver habilidades de interpretação e análise literária.

Materiais Necessários:

Livro "O Pequeno Príncipe" (ou cópias de trechos selecionados para cada aluno).
Computador com acesso à internet.
Papel e canetas.
Cartões de identificação dos alunos.

Duração: 1 hora

Desenvolvimento da Aula:

Introdução (10 minutos):

Apresentação do livro "O Pequeno Príncipe" e contextualização da obra.

Discussão sobre a importância da leitura e como os livros podem nos fazer refletir sobre a vida.

Leitura e Análise de Trechos (20 minutos):

Leitura compartilhada de trechos selecionados de "O Pequeno Príncipe" em sala de aula.

Análise dos trechos lidos, identificando personagens, mensagens e valores transmitidos pela obra.

Discussão e Reflexão (20 minutos):

Debate em sala de aula sobre os temas abordados no livro, como amizade, solidão, amor e valores humanos.
Perguntas orientadoras para estimular a reflexão dos alunos sobre as lições do Pequeno Príncipe.

Atividade de Escrita (10 minutos):

Proposta de escrita reflexiva: os alunos são convidados a escrever uma carta para o Pequeno Príncipe,
compartilhando suas reflexões e aprendizados com base na leitura.

Conclusão (10 minutos):

Compartilhamento das cartas escritas pelos alunos.

Reflexão final sobre as mensagens transmitidas pelo livro e como podemos aplicar esses ensinamentos em
nossa vida.
Avaliação:

Observação da participação dos alunos durante a leitura e discussão dos trechos de "O Pequeno Príncipe".
Avaliação das cartas escritas pelos alunos e sua capacidade de reflexão e interpretação da obra.

Este plano de aula adaptado para os alunos do 6º e 7º Ano do Ensino Fundamental, utilizando o livro "O
Pequeno Príncipe", visa proporcionar uma experiência enriquecedora aos estudantes, incentivando a leitura,
a reflexão e a criatividade por meio da obra literária. A interação com o livro e a discussão dos temas
abordados contribuirão para o desenvolvimento do hábito da leitura e o enriquecimento cultural dos alunos.