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Introdução À Gestão Ambiental
Introdução À Gestão Ambiental
INTRODUÇÃO À
GESTÃO AMBIENTAL
Noções gerais da Profissão: Definição e
Histórico
APRESENTAÇÃO
Nessa perspectiva, nasceu a necessidade da criação dos cursos de gestão ambiental, que formam
profissionais detentores de competências e habilidades a serviço da promoção de um
desenvolvimento mais sustentável. Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai estudar a linha
cronológica dos acontecimentos que modificaram os paradigmas ambientais e vai se familiarizar
com os conceitos essenciais de gestão ambiental.
Bons estudos.
DESAFIO
Provavelmente você percebeu que nos últimos anos ocorreram alterações significativas no meio
ambiente. Embora a tecnologia e o desenvolvimento de estudos estejam avançados, você sabe
que muitas alterações não poderão ser recuperadas e caberá aos profissionais de meio ambiente
o desafio de controlar e reduzir as consequências.
INFOGRÁFICO
Na linha do tempo da gestão ambiental, conhecemos fatos históricos que contribuíram para a
evolução dos conceitos e do modelo de pensar e agir em relação ao meio ambiente. Entretanto,
muitas ações do homem ocorreram sobre o meio ambiente e impactaram de forma significativa,
gerando destruição de ambientes naturais e provocando desequilíbrios que ainda se perpetuam.
Para você conhecer um pouco mais da história do meio ambiente, observe alguns dos
importantes acontecimentos que envolvem acidentes ambientais:
CONTEÚDO DO LIVRO
Boa leitura!
INTRODUÇÃO À
GESTÃO AMBIENTAL
Juliana Saccol
I61 Introdução à gestão ambiental [recurso eletrônico] /
Organizadoras, Vanessa de Souza Machado, Juliana
Saccol. – Porto Alegre : SAGAH, 2016.
CDU 658:504
Introdução
As demandas desenfreadas que surgiram por conta do crescimento
da população e do desenvolvimento industrial desordenado geraram
grandes impactos ambientais. Em função disso, a preocupação am-
biental foi alavancada nas três últimas décadas do século XX, sen-
do direcionada para um estudo mais amplo no século XXI. Nessa
perspectiva, nasceu a necessidade da criação dos cursos de Gestão
Ambiental, que formam profissionais detentores de competências
e habilidades a serviço da promoção de um desenvolvimento mais
sustentável.
Neste texto, você vai estudar a linha cronológica dos acontecimen-
tos que modificaram os paradigmas ambientais e vai se familiarizar
com os conceitos essenciais de gestão ambiental.
Fique por dentro dos assuntos sobre proteção da camada de ozônio acessando: http://
www.protocolodemontreal.org.br/eficiente/sites/protocolodemontreal.org.br/pt-br/
home.php
ISO 14001: A ABNT NBR ISO 14000 é uma norma certificadora que especifica os requi-
sitos de um Sistema de Gestão Ambiental e permite a uma organização desenvolver
e praticar políticas e metas ambientalmente sustentáveis. A norma leva em conta as-
pectos ambientais influenciados pela organização e outros passíveis de serem contro-
lados por ela.
Em 2015, a busca por ações efetivas para a redução dos efeitos climáticos
e para a contenção do aumento da temperatura do planeta continuou com a
COP 21, na França, em Paris. A conferência resultou no documento chamado
Acordo de Paris, no qual os países representantes reiteraram compromissos
que visam manter o aquecimento global “muito abaixo de 2º C”, buscando
ainda “esforços para limitar o aumento da temperatura a 1,5° C acima dos
níveis pré-industriais¨.
Por todos os fatos estudados, você pode observar que, do início do século
XX até 1972, predominavam ações do tipo reativas com o meio ambiente,
sem considerar qualquer conceito de prevenção, o que inicia “timidamente” a
partir da Conferência Mundial das Nações Unidas sobre Meio Ambiente em
Estocolmo, em 1972, e se estende até meados de 1990.
A partir deste período, a preocupação ambiental ganha um novo conceito
com a Rio-92: passa-se a considerar meio ambiente como tudo aquilo que
está inserido no contexto da vida, o que amplia o escopo de conservação dos
recursos naturais para questões socioambientais. Com isso, entra-se em uma
fase proativa que se estabelece a partir do século XXI.
8 Introdução à gestão ambiental
Desenvolvimento sustentável
Neste texto, será apresentado a você o conceito de desenvolvimento susten-
tável, que está inserido em uma série de fundamentos indispensáveis ao seu
conhecimento de gestor ambiental.
É importante compreender a totalidade e a complexidade da expressão
“desenvolvimento sustentável”. Para isso, serão abordados, inicialmente, al-
guns conceitos individuais:
rais. Isso faria com que os padrões ambientais fossem estabelecidos em bases
ecológicas a partir da noção da capacidade de suporte dos ecossistemas, con-
forme definido por Ivan Carlos Maglio.
É possível observar que o desenvolvimento sustentável passou a repre-
sentar o progresso econômico associado à utilização adequada dos recursos
naturais, promovendo a melhoria na qualidade de vida da população.
Na busca por esse progresso sustentado, surge a necessidade de se avaliar
o sistema socioeconômico atual de maneira a verificar se realmente evolui
em direção à sustentabilidade em todos os seus âmbitos. Essa ideia foi ampla-
mente apoiada a partir da criação da Agenda 21 Global, na Rio 92.
Por meio do Relatório Brundtland, que foi publicado com o título “Nosso Futuro
Comum”, definiu-se o conceito de desenvolvimento sustentável como “aquele
que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gera-
ções futuras atenderem às suas necessidades”.
Responsabilidade social: conceito adotado atualmente pelas empresas diante de um contexto que
define o meio ambiente como um "todo". O vídeo a seguir explica como esse conceito se
estabeleceu e como uma empresa pode evoluir seu papel e sua atuação como agente socialmente
responsável.
EXERCÍCIOS
A) 1970.
B) 1930.
C) 1990.
D) 1960.
E) 1980.
A) O Protocolo de Quioto.
B) A Conferência de Estocolmo.
E) A Agenda 21.
3) Pode-se considerar o acordo que trata da proteção da camada de ozônio tendo como
meta eliminar o uso do CFCs (Cloro- Fluor- Carbono) um marco na história do meio
ambiente. A qual tratado a afirmativa anterior se refere?
B) Convenção da Biodiversidade.
C) Protocolo de Montreal.
B) Sustentabilidade e conservação.
C) Conservação e preservação.
D) Conservação e produção.
E) Economia e preservação
NA PRÁTICA
Na prática, você pode definir gestão ambiental como o conjunto de atividades gerenciais
determinadas pela política ambiental e aplicadas tanto nos setores públicos como em setores
privados.
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Leia o capítulo 16 - Gestão ambiental, o tópico Conceitos Gerais (páginas 375 a 378).
Leia do tópico Histórico do processo de gestão ambiental (página 226) e finalize no tópico
Gestão ambiental pública, que se encerra na página 232.
Formação Acadêmica do Profissional
APRESENTAÇÃO
As organizações públicas e privadas cada vez mais necessitam incluir políticas ambientais,
objetivos e metas em seu planejamento estratégico, visando ao desenvolvimento sustentável.
Diante desse cenário, surge a demanda por profissionais da área ambiental, os quais, durante sua
formação, recebem conhecimento para viabilizar essa perspectiva de evolução e atender essa
demanda. Por ser um especialista nas relações com o meio ambiente (química, biologia, etc.), e,
ao mesmo tempo, com formação que contempla disciplinas de administração, torna-se um
profissional com diferencial no mercado de trabalho.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai estudar sobre as diferentes modalidades dos cursos
de graduação que formam gestores ambientais e identificar as áreas de conhecimento desse
profissional, contextualizando a profissão dentro das demais existentes no mercado de trabalho.
Bons estudos.
DESAFIO
No cenário atual, as empresas e órgãos públicos buscam alinhar práticas sustentáveis associadas
às suas atividades, produtos e serviços; com isso, aumenta, consequentemente, a busca por
profissionais de gestão ambiental.
Você precisa elaborar um anúncio para a vaga, destacando o nome da vaga, os requisitos/perfil
desejado e as atribuições e responsabilidades do profissional procurado.
INFOGRÁFICO
CONTEÚDO DO LIVRO
Boa leitura!
INTRODUÇÃO À
GESTÃO AMBIENTAL
Juliana Saccol
I61 Introdução à gestão ambiental [recurso eletrônico] /
Organizadoras, Vanessa de Souza Machado, Juliana
Saccol. – Porto Alegre : SAGAH, 2016.
CDU 658:504
Introdução
Frente à realidade atual, as organizações públicas e privadas, cada vez
mais, necessitam incluir em seu planejamento estratégico políticas
ambientais, objetivos e metas com vistas ao desenvolvimento sus-
tentável.
Diante deste cenário, surge a demanda por profissionais da área
ambiental, os quais, durante sua formação, recebem conhecimento
para viabilizar esta perspectiva de evolução e atender essa demanda.
Por ser um especialista nas relações com meio ambiente (química,
biologia, entre outras) e, ao mesmo tempo, com formação que con-
templa disciplinas de administração, torna-se um profissional com
diferencial no mercado de trabalho.
Neste texto, você estudará as diferentes modalidades do curso de
graduação que formam gestores ambientais e identificará as áreas de
conhecimento deste profissional, de modo a contextualizar a profis-
são dentro das demais existentes no mercado de trabalho.
O que deve ficar claro é que “gerir” ou “gerenciar” significa saber manejar
as ferramentas existentes da melhor forma possível e não necessariamente
desenvolver a técnica ou a pesquisa ambiental em si.
Para atuar como um gestor ambiental, é necessário diploma de graduação
ou de tecnologia em gestão ambiental.
O curso de Gestão Ambiental é oferecido em grau superior tecnológico
(curso de tecnólogo) e bacharelado, podendo durar entre 2 e 4 anos. Ambos
conferem diploma de nível superior, mas são diferentes em sua duração e
foco.
Entenda as diferenças entre os cursos de tecnologia e bacharelado em
Gestão Ambiental:
ABREU, B. S. O que você deve saber sobre a profissão de gestor ambiental?. 2016. Disponível
em: <http://blog.unipe.br/graduacao/5-coisas-que-voce-deve-saber-sobre-o-curso-
-de-gestao-ambiental>. Acesso em: 11 ago. 2016.
GUIA DA CARREIRA. O que faz um Gestor Ambiental? 2016. Disponível em: <http://www.
guiadacarreira.com.br/carreira/o-que-faz-um-gestor-ambiental/>. Acesso em: 31 jul.
2016.
Leitura recomendada
BARBIERI, J. Gestão ambiental empresarial: conceitos, modelos e instrumentos. São Pau-
lo: Saraiva, 2004.
Conteúdo:
DICA DO PROFESSOR
A profissão de gestor ambiental permite uma ampla atuação profissional, desde intervenções
mais técnicas a atividades focadas em sistemas de gestão que requerem conhecimentos
ambientais. No vídeo a seguir, você vai conhecer um pouco mais sobre a área de atuação de
auditor ambiental.
EXERCÍCIOS
A) Por ações de proteção e preservação dos seres humanos e dos recursos ambientais, do
controle e avaliação de risco, programas de educação ambiental.
B) Por ações de proteção e preservação dos seres vivos e dos recursos ambientais, do controle
e avaliação de risco, e programas de educação ambiental.
C) Por ações de proteção e preservação dos seres vivos e dos recursos hídricos, do controle e
avaliação de risco, e programas de educação ambiental.
D) Por ações de proteção e preservação dos seres vivos e do solo, do controle e avaliação de
risco, e programas de educação ambiental.
E) Por ações de proteção e preservação dos seres vivos e recursos ambientais e identificação
do risco.
NA PRÁTICA
Muitos alunos e interessados no curso de Gestão Ambiental já possuem cursos técnicos na área
ambiental, e são assim motivados pela demanda de mercado em suas próprias empresas de
atuação.
Débora é técnica de segurança do trabalho, estuda gestão ambiental em uma faculdade e trabalha
em uma construtora local.
Suas atribuições na empresa são especificamente sobre a segurança do trabalho, mas, nos
últimos meses, houve aumento na demanda na área ambiental, o que motivou Débora a realizar
sua graduação.
Durante o curso, Débora teve contato com diversos conteúdos que pode aplicar diretamente no
seu serviço na empresa. Dessa forma, e antes mesmo da finalização do curso, já assumiu
distintas responsabilidades na empresa relacionadas à área ambiental:
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Instituições de Ensino Superior e Cursos Cadastrados (e-MEC)
NBR ISO 19011: Diretrizes para auditorias de sistema de gestão da qualidade e/ou
ambiental
APRESENTAÇÃO
Um dos papeis do gestor ambiental é a aptidão para atuar em processos que buscam melhorias
contínuas dos meios de produção e outros setores da economia. Existem vários métodos e
ferramentas para auxiliar o gestor a desempenhar seu papel.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai conhecer o sistema de gestão ambiental (SGA), o
incremento da certificação ISO 14001 nas empresas e o Programa de Gerenciamento de
Resíduos Sólidos (PGRS).
Bons estudos.
DESAFIO
Considere que você é gestor ambiental de uma empresa “X”, que passou por uma auditoria do
órgão fiscalizador e recebeu uma notificação devido a um armazenamento inadequado de uma
grande quantidade de embalagens plásticas de óleo lubrificante – as embalagens estavam sendo
armazenadas em local aberto (o que propicia contaminação de solo e água em dias de chuva),
sem identificação de área restrita e não havia um plano de destino a esse tipo de resíduo.
Dentro do cenário representado, qual prática poderia ser adotada? Para resolução desse desafio,
considere a(s) lei(s) envolvida(s) nesse caso.
INFOGRÁFICO
CONTEÚDO DO LIVRO
Boa leitura!
INTRODUÇÃO À
GESTÃO AMBIENTAL
CDU 658:504
Introdução
A profissão de gestor ambiental surgiu diante da necessidade urgente
da conservação dos recursos naturais e está projetada como uma das
mais importantes para o século XXI.
Para que possamos pensar em “conservação ambiental”, é neces-
sária uma análise sobre quais são os impactos ambientais (negativos ou
positivos) diários de todas as atividades com as quais estamos envolvi-
dos e como isso está afetando nossas vidas. Para que essa análise seja
possível, é necessário desenvolvimento e aplicação de metodologias e
tecnologias capazes de proporcionar a tão aspirada sustentabilidade.
Um dos papéis do gestor ambiental é a aptidão para atuar em pro-
cessos que buscam melhorias contínuas dos meios de produção e
outros setores de nossa economia.
Existem vários métodos e ferramentas para auxiliar o gestor a de-
sempenhar seu papel; neste capítulo, serão abordados o SGA – siste-
ma de gestão ambiental, o incremento da certificação ISO 14001 nas
empresas, e o PGRS – programa de gerenciamento de resíduos sólidos.
Acesse este link para compreender um pouco mais sobre o ciclo de vida dos produtos e
como essa prática influencia de forma positiva na minimização dos impactos ambien-
tais: http://www.simpoi.fgvsp.br/arquivo/2009/artigos/E2009_T00481_PCN81956.pdf
Considere que:
A política ambiental é a declaração de uma organização que expõe suas
intenções e princípios em relação ao desempenho ambiental global e prevê
uma estrutura para ação e definição de objetivos e metas ambientais.
Para garantir o adequado funcionamento do SGA, o gestor de meio am-
biente deverá considerar os requisitos gerais:
NOVA ISO 14001:2015 – Todas as normas ISO passam por revisões periódicas para incor-
porar mudanças e novas exigências do mercado.
O processo de revisão da norma ISO 14001, iniciado em 2012 e concluído em 2015,
teve como base o documento elaborado pela ISO, chamado Anexo SL, que fornece
uma estrutura única para todas as normas de sistema de gestão. Esta estrutura comum
permite maior harmonização e simplifica a integração entre todas as normas de sis-
tema de gestão.
A norma ISO 14001:2015 terá um período de transição de 3 anos a partir de sua pu-
blicação; após este período, os certificados emitidos com base na ISO 14001:2004 não
serão mais válidos.
Para uma empresa obter a certificação de uma norma ISO, antes de seu
sistema ser avaliado pelas entidades certificadoras, ela deve cumprir os se-
guintes passos:
conhecida no Brasil como ABNT ISO 19011:2012, cujo escopo expandiu sua
aplicação para refletir a situação atual das múltiplas normas do sistema de
gestão existentes nas organizações.
As auditorias do sistema de gestão devem ser conduzidas de acordo com
os princípios, diretrizes e procedimentos que constam na ISO 19011. Cabe
destacar alguns princípios a serem adotados nas auditorias:
Quadro 1.
Princípios
1. Geração (fontes): nesta etapa, deve ser realizada uma avaliação de toda
a empresa, identificando todos os pontos de geração de resíduos.
2. Caracterização e Classificação dos Resíduos: com base em informa-
ções obtidas durante a identificação da geração e de análises químicas,
os resíduos são classificados em perigosos, não inertes e inertes. Nesta
etapa, identificam-se os resíduos reversos e os rejeitos.
3. Manuseio: o manejo dos resíduos, no âmbito interno dos estabeleci-
mentos, deve obedecer a critérios que conduzam à minimização do
risco à saúde das pessoas envolvidas e à qualidade do meio ambiente.
4. Acondicionamento e Armazenamento: uma vez identificados todos
os resíduos, eles devem ser segregados entre si e acondicionados de
modo independente, sendo armazenados temporariamente até a pró-
xima etapa.
5. Coleta: compreende a operação de transferência dos resíduos acondi-
cionados do local da geração para o armazenamento temporário e/ou
tratamento interno.
6. Transporte: considera o tipo de veículo utilizada para encaminhamento
do resíduo ao tratamento ou reciclagem. Os resíduos classificados
como classe I – perigosos, necessitam de veículos com prévia autori-
zação do órgão ambiental, geralmente estadual, para o seu transporte.
7. Pré-tratamento: em muitos casos, os resíduos requerem algum tipo de
pré-tratamento antes do seu encaminhamento. Por exemplo, latas de
alumínio para reciclagem precisam ser prensadas antes do transporte
para redução de volume.
O pré-tratamento pode ser conduzido dentro ou fora das dependên-
cias da empresa geradora e deve ser verificado se a etapa requer li-
cenciamento aplicável para o processo em questão.
8. Reciclagem: processo de transformação dos resíduos sólidos envol-
vendo a alteração de suas propriedades físicas, físico-químicas ou
biológicas, com vistas à transformação em insumos ou novos pro-
dutos, observados as condições e os padrões estabelecidos pelos
órgãos competentes, se assim houver. Ainda nesta etapa, é possível
considerar o reúso, processo de aproveitamento dos resíduos sólidos
sem sua transformação.
46 Introdução à gestão ambiental
UNIQ. Roteiro resumido de implantação ISO 14001. [2005?]. Disponível em: <http://uniq.
com.br/meio-ambiente/roteiro-resumido-de-implantacao-iso-14001/>. Acesso em: 14
ago. 2016.
Leitura recomendada
Para ampliar seu conhecimento sobre o Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos,
leia o Manual de Gerenciamento de Resíduos – anexo.
Conteúdo:
DICA DO PROFESSOR
Na Dica do Professor desta Unidade de Aprendizagem, você vai perceber os níveis de atuação
do gestor ambiental nas empresas, bem como seus desafios e objetivos. Você perceberá que o
gestor ambiental pode desempenhar um papel estratégico dentro das empresas.
EXERCÍCIOS
1) O gestor ambiental pode atuar em distintos níveis dentro das empresas. Assinale a
alternativa que contém um nível considerado estratégico.
A) Gestor da qualidade.
D) Diretor de sustentabilidade.
E) Diretor de RH.
NA PRÁTICA
Considere que uma empresa está estruturando uma implementação de um SGA e você é o gestor
que irá estruturar esse programa de gestão. Dentro do seu papel de gestor, deverá considerar:
Alguns exemplos mais comuns desses planos e programas aplicáveis à indústria são:
SAIBA MAIS
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Inicie sua leitura com o tópico Gestão ambiental organizacional (página 232) e finalize em
Norma internacional ISO 14001, que se encerra na página 238.
Inicie sua leitura com o tópico O sistema de gestão ambiental que se inicia na página 188 e
finaliza na página 190.
Inicie sua leitura no tópico Sistema de Gestão Ambiental: Série ISO 14000 e Norma ISO 14001
(página 394) e leia até o final do tópico Produção mais limpa (página 398).
O papel do profissional
APRESENTAÇÃO
Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai estudar esses conceitos e o importante papel do
gestor ambiental na transformação da realidade em que vivemos (de retirada excessiva de
recursos naturais e poluição), por meio de ferramentas como a educação ambiental.
Bons estudos.
DESAFIO
Essas são estratégias de gestão ambiental: prevenção à poluição (PP), produção mais limpa
(P+L), análise do ciclo de vida (ACV), ecoeficiência e ecodesign.
O primeiro passo desse projeto é elaborar um escopo de trabalho focado nessas estratégias
sustentáveis para viabilizar o processo industrial de uma empresa.
Seu desafio é pesquisar e descrever uma metodologia (que já tenha sido aplicada com êxito
dentro de alguma empresa para beneficiamento de seu processo industrial) caracterizando
elementos de produção mais limpa e ecoeficiência. Faça um roteiro com as principais ações a
serem aplicadas e dê um exemplo como case de sucesso.
INFOGRÁFICO
O gestor ambiental deve sempre agir com base nos três pilares da sustentabilidade e, a partir
deles, pensar em estratégias que reduzam o consumo dos recursos naturais, mas que ainda
atendam as necessidades dos clientes. Os desafios são grandes e incluem a melhoria da
qualidade de vida das comunidades.
CONTEÚDO DO LIVRO
Um dos grandes desafios para a humanidade é conciliar o crescimento econômico e social com
o equilíbrio ecológico, e que também é claramente o papel do gestor ambiental no exercício de
sua profissão.
Boa leitura!
INTRODUÇÃO À
GESTÃO AMBIENTAL
Juliana Saccol
I61 Introdução à gestão ambiental [recurso eletrônico] /
Organizadoras, Vanessa de Souza Machado, Juliana
Saccol. – Porto Alegre : SAGAH, 2016.
CDU 658:504
Introdução
Neste texto, você estudará o importante papel do gestor ambiental
na transformação da realidade em que vivemos, de poluição e de re-
tirada excessiva de recursos naturais, através de ferramentas como a
educação ambiental. O texto traz importantes conceitos ambientais
que precisam ser entendidos para que se desenvolva uma consciên-
cia de preservação e a consequente mudança desta realidade de
degradação ambiental. Alguns conceitos trazidos neste texto são a
ecoeficiência, a sustentabilidade, a responsabilidade social e a cons-
ciência ecológica.
Deverá ficar claro para você que a sustentabilidade não está ligada somente ao meio
ambiente, mas que ela envolve a parte social, econômica e também a ambiental. Estes
três pilares são conhecidos como tripple bottom line ou tripé da sustentabilidade (Fig. 1).
Uma empresa sustentável é aquela que consegue manter-se economicamente ao
mesmo tempo em que se preocupa com o meio ambiente e a comunidade do seu
entorno.
Você sabe algumas atitudes que podem ser consideradas sustentáveis e ecoeficientes?
Vamos citar algumas:
Reaproveitamento de resíduos como matéria-prima, como fazer camisas a partir
de garrafas pet.
Reciclagem de materiais como plástico, metal, vidro e papel e compostagem dos
orgânicos, como cascas de fruta e vegetais.
Criação de sistemas de aproveitamento de água da chuva.
Criação de tecnologias para produção de energia renovável por meio das fontes
mais conhecidas como a energia solar e eólica.
Disseminação da educação ambiental para que todos possam contribuir com a
melhoria das relações humanas com o meio ambiente.
Eixo 1 Eixo 2
Qualidade Saúde e
de vida na bem-estar
empresa
Eixo 4 Eixo 3
Cuidado Vínculo com a
do meio comunidade
ambiente
Deverá ficar claro para você que a responsabilidade social atinge todas as esferas,
desde a social até a ambiental e traz benefícios tanto para a organização que a pratica
quanto para as pessoas e o ambiente à sua volta.
O papel do profissional 31
Educação ambiental
O educador ambiental e o desenvolvimento
da consciência ecológica
Com a constante degradação da natureza e a falta de responsabilidade so-
cial, a educação ambiental tem se tornado uma ferramenta muito importante
e transformadora, pois seu objetivo é criar uma consciência ecológica para
reverter o atual quadro de degradação socioambiental. A consciência eco-
lógica é a capacidade de entender que cada ação humana no meio ambiente
gera uma reação que pode ser positiva ou negativa. É a capacidade de per-
ceber que fazemos parte do meio ambiente e que quando geramos poluição e
contaminação, estamos prejudicando a nós mesmos. Através da consciência
ecológica, as pessoas passam a se inserir no meio ambiente e cultivar valores
e sentimentos de proteção da natureza.
Uma importante ação relacionada à educação ambiental é a política dos 5R’s. Segundo
o Ministério do Meio Ambiente (MMA), os cinco R’s (ver Fig. 3), são um processo edu-
cativo que reflete a mudança de hábitos no cotidiano dos cidadãos. A questão-chave
desta política é levar as pessoas a repensarem seus valores e práticas em relação ao
meio ambiente, reduzindo o consumo de bens não essenciais e o desperdício. Os 5R’s
são reduzir o consumo de recursos naturais, repensar o consumo exagerado e as prá-
ticas relacionadas ao meio ambiente, reaproveitar ao invés de descartar, reciclar os ma-
teriais que têm essa possibilidade e recusar consumir produtos que gerem impactos
socioambientais significativos. Esta prática traz diversos benefícios:
Redução da extração de recursos naturais;
Redução dos resíduos nos aterros e o aumento da sua vida útil;
Redução dos gastos do poder público com o tratamento do lixo;
Redução do uso de energia nas indústrias e intensificação da economia local (su-
cateiros, catadores, etc.).
BRASIL. Lei n° 9.795 de 27 de abril de 1999. Institui a Política Nacional de Educação Am-
biental. Brasília, DF, 1999. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/
L9795.htm>. Acesso em: 01 set. 2016.
Leitura recomendada
RUPPENTHAL, J. Gestão ambiental. Santa Maria, RS: Colégio Técnico Industrial de Santa
Maria, 2014.
Conteúdo:
DICA DO PROFESSOR
EXERCÍCIOS
4) A responsabilidade social (RS) se apresenta como um tema cada vez mais importante
no comportamento das organizações. Referente a ela, escolha a alternativa correta.
A) A RS está relacionada à norma ISO 14001, que se trata de uma norma para a certificação
empresarial em responsabilidade social.
E) A RS vai além de seguir a legislação, ela se trata de ações voluntárias que beneficiam tanto
a organização quanto a comunidade e o meio ambiente.
NA PRÁTICA
Em uma aula de gestão ambiental, o professor, pensando em mostrar aos alunos a importância
do consumo consciente e de se optar por produtos sustentáveis, decide propor um desafio.
Ele solicita que os alunos pesquisem e elaborem uma análise do ciclo de vida de um produto
para que entendam a necessidade de buscar soluções sustentáveis, pensando na aplicabilidade de
todos os conceitos já estudados no semestre.
Na prática, eles podem estruturar uma cadeia produtiva, elaborando o ACV em forma de um
fluxograma ou de um infográfico. Veja as etapas do ciclo de vida de um produto e, em seguida,
o ciclo de vida de um produto específico.
*Obs.: A ACV é regulamentada pelas normas internacionais ISO 14040 e ISO 14044, que no
Brasil são chamadas de NBR ISO 14040 e NBR ISO 14044, respectivamente.
SAIBA MAIS
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
APRESENTAÇÃO
Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai conhecer três possíveis nichos para a formação do
gestor ambiental, sendo elas a de auditor, a de consultor e de especialista. Além disso, vai
entender quais são as vantagens dessas atuações e o que elas têm em comum.
Bons estudos.
DESAFIO
Você, como gestor ambiental, e atuando como auditor, é chamado por uma empresa de
fabricação de telhas para realizar um trabalho.
Ao chegar na primeira reunião, o diretor administrativo recebe você e explica que está
precisando que seja elaborado e implantado um plano de gerenciamento de resíduos (incluindo o
efluente gerado) dentro de sua unidade.
Percebendo que sua atuação não corresponde ao que está sendo solicitado, você deve explicar
para o diretor qual é a diferença entre os dois profissionais - auditor e consultor, explicar em
qual fase você poderá auxiliar e colocar seu serviço à disposição.
INFOGRÁFICO
As possibilidades de atuação para o gestor ambiental, como profissional autônomo, exigem
capacidades específicas para cada ramo:
CONTEÚDO DO LIVRO
No capítulo Atividades autônomas, da obra Introdução à gestão ambiental, base teórica desta
Unidade de Aprendizagem, você vai complementar seu entendimento a respeito da atuação do
consultor no mercado.
Boa leitura!
INTRODUÇÃO À
GESTÃO AMBIENTAL
CDU 658:504
Introdução
Neste texto, você estudará características e habilidades necessá-
rias para desenvolver atividade autônoma, para ter condição de
entender, avaliar, decidir e reconhecer os riscos e benefícios desta
atividade.
Dentre as possibilidades existentes, vamos abordar três possíveis
nichos para a formação do gestor ambiental: a de auditor, a de con-
sultor e a de especialista. Para cada um desses ramos profissionais
possa ser mais bem entendido, serão abordadas principais carac-
terísticas, suas diferenças, habilidades relacionadas e atividades en-
volvidas.
empresa, assim como também poderá atuar em parcerias com outros pro-
fissionais de áreas específicas. Neste caso, por exemplo, poderá fazer o
gerenciamento de todo processo de licenciamento, contratando e gerindo os
profissionais envolvidos e as informações encaminhadas. Uma das carên-
cias identificadas no processo é justamente a do profissional que gerencie
as informações. Desta forma, garante que não ocorra nenhuma divergência
de informações entre áreas de conhecimentos, pois este profissional fará a
compilação e a revisão das informações, garantindo que tudo tenha relação
e coerência ao final. Desta forma, o gestor ambiental garantirá maior qua-
lidade e agilidade nos trâmites do processo.
O consultor atua em diferentes segmentos, em assuntos relacionados às
questões ambientais, e tem oportunidade de vivenciar uma grande diversi-
dade de assuntos. Isso possibilita que sua experiência seja cada vez maior e
desenvolva sua visão macro e geral dos assuntos, garantindo, desta forma,
bons resultados em sua atuação.
Além disso, este profissional pode atuar como consultor, conforme já
mencionado, no gerenciamento de pequenos a grandes projetos, nos quais
coordenará uma equipe multidisciplinar, a qual atenderá as necessidades
específicas identificadas caso a caso, melhorando a situação do cliente.
Neste ramo de atuação, é fundamental que o gestor ambiental imponha
seu valor, evidenciando, durante todo o processo e, principalmente, no
final, os resultados alcançados com o serviço proposto, se possível, compa-
rando a situação anterior com a situação alcançada com evidências claras.
Outra atividade autônoma que o gestor pode desempenhar é a de au-
ditor. Auditor é o profissional que avaliará de forma sistemática o cumpri-
mento de um determinado programa, sistema de gestão, licença ambiental,
processo e assim por diante.
Um gestor ambiental no ramo auditoria precisa ser capaz de identificar
e apontar possíveis problemas operacionais que afetem os resultados es-
perados, causando, de forma direta ou indireta, efeitos adversos ao meio
ambiente. Para ficar mais claro, este profissional autônomo não atuará na
fase de planejamento ou até mesmo na de elaboração de procedimentos e
normas; ele busca evidências para comprovar o cumprimento das normas
e procedimentos (conforme escopo pré-definido com empreendedor) já es-
tabelecidos em fases anteriores. Um auditor não elabora e não propõe solu-
ções, ele avalia/identifica.
Atividades autônomas 51
Deverá ficar claro que o mais adequado seria escolher um segmento apenas, sob
pena de não conseguir a colocação em nenhuma das áreas. Todas possuem suas
especificidades, as quais demandam tempo de estudo aprofundado (para o com-
plemento da formação) e experiência para formarem um bom profissional. Assim, é
prudente optar por qual segmento será trilhada essa caminhada de formação, sob
pena de perder o foco.
52 Introdução à gestão ambiental
ciso falar, expressar nossas opiniões; cordialidade, pois tratar as pessoas com
cordialidade é ser gentil, solícito, agradável e simpático; por último, a ética,
que abarca ter atitudes que não prejudiquem os outros, não quebrem acordos
e não contrariem o que se considera certo e justo. A Figura 1 ilustra o espírito
que deve prevalecer.
Não menos importante, cabe ressaltar ainda neste tópico o instinto em-
preendedor, que precisa estar aflorando em todos os profissionais autônomos.
Cabe ressaltar que o empreendedor, de forma equivocada, é sempre rela-
cionado ao profissional que abre uma nova empresa. O empreendedorismo
está muito relacionado à questão de inovação, à criação algo novo, diferente
do que tem até o momento.
Figura 1. Ilustra de forma abrangente a prática dos cinco pilares do relacionamento inter-
pessoal.
Fonte: Shutterstock (2016a).
WEISS, A. Consultor de ouro: guia profissional para a construção de uma carreira. 4. ed.
Porto Alegre: Bookman, 2012.
ZABALA, A.; ARNAU, L. Como aprender e ensinar competências. Porto Alegre: Penso, 2014.
E-pub.
Leituras recomendadas
HISRICH, R. D.; PETERS, M. P.; SHEPERD, D. A. Empreendedorismo. 9. ed. Porto Alegre:
AMGH, 2014. E-book.
POUND, E. S.; BELL, J. H.; SPEARMAN, M. L. A ciência da fábrica para gestores: como lí-
deres melhoram o desempenho em um mundo pós-Lean Seis Sigma. Porto Alegre:
Bookman, 2015.
TIDD, J.; BESSANT, J. Gestão da inovação. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015.
O vídeo a seguir apresenta alguns tópicos fundamentais sobre os pontos principais das
atividades autônomas.
EXERCÍCIOS
B) Fiscalização.
C) Identificar riscos iminentes à atividade e propor medidas de prevenção.
4) Para atuação como autônomo, faz-se necessário ter espírito empreendedor, como se
diz. Quanto ao empreendedorismo, qual das palavras a seguir se relaciona melhor
com o conceito?
A) Gestão.
B) Inovar.
C) Repetir.
D) Coragem.
E) Rotina.
A) Relacionamento interpessoal.
D) Identificação de problemas.
NA PRÁTICA
A vida de auditor de uma empresa internacional certificadora parece bastante atrativa. Rotina de
viagens, tratamento vip e bom salário. No entanto, não se engane: é de grande dedicação e
responsabilidade.
Dedicação porque são necessárias horas de estudos e treinamentos, além de viagens constantes e
produção de relatórios.
SAIBA MAIS
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
POUND, E.S.; BELL, J. H.; SPEARMAN, M. L. A ciência da fábrica para gestores: como
líderes melhoram o desempenho em um mundo pós-Lean Seis Sigma. Porto Alegre:
Bookman, 2015.
TIDD, J.; BESSANT, J. Gestão da inovação. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015.
Inicie no Capítulo 1 O que é um consultor (página 03) e leia até o final do tópico Digressão
(página 15).
Atividades no mercado de trabalho
APRESENTAÇÃO
A profissão de gestor ambiental é nova, mas a ofertas na área só tendem a aumentar, visto a
crescente procura pela sustentabilidade, e em âmbito mundial. Mas, além disso, e por
obrigatoriedade dos órgãos públicos brasileiros, qualquer empreendimento precisa apresentar
relatórios ambientais sobre os impactos de suas atividades, e é nesse contexto que se destacam
as consultorias ambientais, que absorvem esses profissionais para o gerenciamento dos mais
diversos projetos na área do meio ambiente.
Bons estudos.
DESAFIO
Para garantir que outros desastres como esse não aconteçam, é de suma importância o papel do
gestor ambiental. Esse profissional tem a capacidade de prever acidentes ambientais e, quando
desempenha sua função com competência, diminui e até mesmo elimina os impactos das
empresas e indústrias no meio ambiente.
Contudo, essa não é uma tarefa fácil! Por isso, hoje você é esse gestor ambiental capacitado e
competente de uma grande multinacional petrolífera. Ocorre que a plataforma Sirius acabou de
ter um rompimento em uma de suas bombas e você é acionado.
Indique assim os primeiros passos para o atendimento desse acidente ambiental. Não esqueça
que a mancha de combustível já começa a se espalhar pelo mar.
INFOGRÁFICO
CONTEÚDO DO LIVRO
CDU 658:504
Introdução
A profissão de Gestor Ambiental é nova, mas as ofertas na área só ten-
dem a aumentar, visto a crescente procura pela sustentabilidade em
nível mundial. Além disso, e por obrigatoriedade dos órgãos públicos
brasileiros, qualquer empreendimento precisa apresentar relatórios
ambientais sobre os impactos de suas atividades, e é nesse contex-
to que se destacam as consultorias ambientais, que absorvem esses
profissionais para o gerenciamento dos mais diversos projetos na área
do meio ambiente.
Neste texto, serão abordadas as perspectivas da Gestão Ambiental
no Brasil, a demanda de mercado, além das atividades de consulto-
rias e diagnósticos ambientais associadas à sua área no mercado de
trabalho.
Nos últimos anos, houve uma crescente preocupação com as questões am-
bientais. Isso ocorre por diversos fatores, como divulgação de resultados de
pesquisas que demonstram uma piora na qualidade ambiental a níveis alar-
mantes, aumento na especialização dos profissionais, maior rigor da legislação,
aumento de fiscalização e o surgimento de uma geração mais preocupada com a
sustentabilidade ambiental e a busca de vida com mais qualidade. Essa nova ge-
ração é responsável por muitas modificações em empresas tradicionais, e novos
empreendedores estão surgindo mais conscientes e motivados. Como nunca
antes visto, agora as pessoas, ao comprarem um produto, estão se preocupando
com a origem, a embalagem, o descarte e o impacto dessa compra (veja na Fi-
gura 1 como as empresas estão se preparando para atender este público). Esse
conjunto de fatores está forçando que empresas se regularizem nas questões
ambientais, empreguem produção cada vez mais limpa, se preocupem com a
origem da matéria-prima, com o tratamento de suas emissões e seus efluentes,
com o tratamento e destinação de seus resíduos, com a implantação de pro-
cessos de reciclagem e reaproveitamentos, além de motivar a implementação de
sistemas de certificação ambiental e, principalmente, o marketing ambiental.
Para tudo isso, é imprescindível a presença do profissional da área ambiental.
O ano de 2016 foi marcado pelo recuo nas contratações em função da
queda na produção industrial brasileira, que até o mês de junho já tinha mar-
cado 25 meses de quedas consecutivas. Apesar do cenário desfavorável, o
crescente mercado de produtos naturais mostra que a busca por “compras
conscientes” é uma tendência de mercado e que cada vez mais os profissionais
de gestão ambiental serão procurados e valorizados.
Os profissionais dessa área são requisitados tanto no setor privado quanto
no setor público. Organizações não governamentais ligadas ao meio ambiente
também empregam profissionais da área. Os trabalhos internos em organi-
zações vêm crescendo, mas, além da atuação organizacional, o gestor am-
biental pode, também, criar a sua própria empresa de consultoria, participar
de projetos públicos em educação ambiental, ajudar no planejamento e/ou
recuperação de áreas degradadas, dar aulas em universidades e até mesmo
pleitear vagas em concursos públicos. As empresas voltadas para atividades
de alto impacto ambiental, como as hidrelétricas, siderúrgicas, mineradoras e
petrolíferas são as que mais empregam esses profissionais. Segundo dados do
Ministério do Meio Ambiente, estima-se que 85% das grandes empresas do
País empreguem esse tipo de profissional. Outros segmentos que costumam
contratar gestores ambientais são centros de saúde, hospitais, companhias de
abastecimento de água e energia, aeroportos, portos, construtoras e fábricas
de produtos plásticos, pré-moldados, cerâmicas, cimentos, entre outras.
Atividades no mercado de trabalho 63
GUIA DA CARREIRA. O que faz um gestor ambiental? [2016]. Disponível em: <http://www.
guiadacarreira.com.br/carreira/o-que-faz-um-gestor-ambiental>. Acesso em: 23 ago.
2016.
Leituras recomendadas
ENVOLVERDE. A evolução e desafios da gestão ambiental nas empresas. 2008. Disponí-
vel em: <http://www.cimm.com.br/portal/noticia/exibir_noticia/3264>. Acesso em: 22
ago. 2016.
NOVAIS, V. M. S. Desafios para uma efetiva gestão ambiental no Brasil. [2011]. Disponível
em: <http://www.uesb.br/eventos/ebg/anais/4h.pdf>. Acesso em: 22 ago. 2016.
Conteúdo:
DICA DO PROFESSOR
O vídeo a seguir apresenta um pouco mais sobre os desafios e principais atividades do gestor
ambiental no mercado de trabalho.
EXERCÍCIOS
D) Tem boas perspectivas, pois os profissionais dessa área são requisitados em diversos
setores da sociedade.
A) Sua principal função é desenvolver as soluções para problemas ambientais como poluição
no solo, nas águas ou no ar.
B) Sua principal função é manter o licenciamento ambiental da sede da empresa de
consultoria em ordem, cumprindo com as normas e com os condicionantes da licença.
C) Sua principal função é ser responsável técnico pelos estudos de levantamento de fauna e
flora.
D) Sua principal função é gerenciar projetos de meio ambiente, como, por exemplo,
licenciamentos ambientais de clientes.
B) Organizações não governamentais (ONGs) ligadas ao meio ambiente são as que mais
empregam profissionais de gestão ambiental.
D) A maior parte das vagas para gestor ambiental é por meio de projetos públicos em
educação ambiental.
NA PRÁTICA
Com os avanços da legislação ambiental cada vez mais atuante para que as empresas se
condicionem a controlar seus impactos ambientais, temos o licenciamento ambiental,
instrumento de gestão ambiental estabelecido pela Lei Federal nº 6938, de 31 de agosto de 1981,
também conhecida como Lei da Política Nacional do Meio Ambiente.
Essa lei é utilizada para licenciar a instalação, ampliação, modificação e operação de atividades
e empreendimentos que utilizam recursos naturais, ou que sejam potencialmente poluidores ou
que possam causar degradação ambiental.
Observe como, na prática, um gestor ambiental deve agir para elaborar um projeto de educação
ambiental (PEA), integrante do processo de licenciamento ambiental:
Tatiana é gestora ambiental de uma consultoria que acaba de assumir a elaboração de um PEA
para um condomínio horizontal.
SAIBA MAIS
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Leia todo o tópico Gestão de resíduos sólidos no Brasil (página 371 a 373).
Ética Profissional e bases legais da
profissão
APRESENTAÇÃO
A educação ética é complexa, pois trabalha com princípios, valores, e não apenas com regras.
Assim, aprendemos não apenas racionalmente, mas envolvendo os sentimentos e toda a nossa
personalidade. Além disso, precisamos conhecer as bases legais da nossa profissão, para que
possamos ter consciência de nossos deveres e direitos profissionais.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai estudar a ética profissional e as bases legais da
profissão: alguns conceitos e os principais tópicos associados à ética, assim como bases legais
para exercer a profissão de gestor ambiental.
Bons estudos.
DESAFIO
(1) Explique por que é seu dever fazê-lo, relacionando-o com a questão de responsabilidade
ética que está envolvida. Em seguida, (2) explique quais são os riscos de degradação da área
escolhida, (3) argumentando com um exemplo que ocorreu na mesma região nos anos
1970/1980. Por fim, (4) dê uma possível saída para evitar o problema.
INFOGRÁFICO
Observe o infográfico a seguir, que apresenta dois importantes artigos do projeto de lei, ainda
em construção, e indica duas lacunas existentes. Quando completo, o documento será a base
legal da profissão de gestor ambiental.
CONTEÚDO DO LIVRO
Aprofunde seus conhecimento com a leitura do capítulo Ética Profissional e bases legais da
profissão, da obra Introdução à gestão ambiental.
Boa leitura!
INTRODUÇÃO À
GESTÃO AMBIENTAL
CDU 658:504
Introdução
Neste texto, você estudará sobre ética profissional e bases legais da
profissão. Serão abordados os conceitos, além dos principais tópicos
associados à ética, assim como bases legais para exercer a profissão
de gestor ambiental.
A educação ética é complexa, pois trabalha com princípios, valores
e não apenas com regras. Quando começamos a estudar ética pro-
fissional, podemos nos formar ou nos deformar, pois não podemos
utilizar a imposição, e sim a inspiração e a cooperação. Assim, apren-
demos não apenas racionalmente, mas envolvendo os sentimentos e
toda nossa personalidade. Além disso, precisamos conhecer as bases
legais da nossa profissão para que possamos ter consciência de nos-
sos deveres e direitos profissionais.
Diante deste cenário, surge a reflexão sobre o tema ética profissio-
nal por parte dos profissionais da gestão ambiental. Estes, durante
sua formação, devem explorar o tema para vivenciar alguns pontos
cruciais na atividade profissional.
zada, visto que o mundo ético é o mundo do “deve ser” e do “ser”; o primeiro
significa o mundo dos juízos de valor, e o segundo, o mundo dos juízos de
realidade.
Também é importante mencionar que “a moral é a parte subjetiva da ética”.
Sendo assim, a moral disciplina o comportamento do homem consigo mesmo,
pois se trata dos costumes, deveres e modo de proceder dos homens com os
outros homens segundo a justiça e a equidade natural. Em outras palavras, os
princípios éticos e morais são, na verdade, os pilares da construção de uma
identidade profissional e de sua moral mais do que sua representação social
contribui com a formação da consciência profissional.
Refletindo sobre o tema, a moral é o conjunto de regras restritivas de con-
duta consideradas válidas no convívio social. É imperativa, restritiva, sujei-
tando o ato à condenação, à punição e conduzindo à heteronomia. A ética é
aconselhadora: sujeita o ato à avaliação crítica e conduz à autonomia.
Ética profissional é um conjunto de normas e valores de relacionamento e
comportamento que é adotado no ambiente de trabalho. Ética, em um sentido
mais amplo, refere-se à ciência da conduta. De origem grega, éthos, a palavra
ética significa “costume”, “propriedade do caráter” ou “modo de ser”.
Também pode-se trabalhar com o conceito de ética como o conjunto de
normas tomado pela pessoa que vai adquirindo consciência de como deve se
portar um profissional, e isso passa a fazer parte de sua conduta. O indivíduo
que possui ética profissional e cumpre com as normas de conduta de uma
organização é mais valorizado e reconhecido, afinal, ética é a reflexão crítica
sobre valores e princípios referentes à conduta humana para o agir consciente,
o senso crítico e a arte de conviver e de ser feliz.
A ética profissional é comparada com a filosofia do agir humano, visto
que a vida é considerada como o bem em organizações humanas. A vida ple-
namente humana participa da cidadania, assumindo com plena consciência
a recíproca relação entre direitos e deveres, sem esquecer que consiste essa
mesma existência na esfera profissional.
Esse mundo humano não é uma dádiva da natureza; é uma conquista cul-
tural. A ética é aplicada no campo das atividades profissionais; assim, há a
ética profissional do estudante de gestão ambiental e das demais outras pro-
fissões. A ética é ainda indispensável ao profissional, porque “o fazer” e “o
agir” estão interligados na ação humana. O fazer diz respeito à competência,
à eficiência que todo profissional deve possuir para exercer bem a sua pro-
fissão; o agir refere-se à conduta do profissional, ao conjunto de atitudes que
deve assumir no desempenho de sua profissão.
Ética profissional e bases legais da profissão 71
Respeito à vida;
Cooperação;
Seriedade;
Competência;
Respeito à hierarquia;
Responsabilidade, entre outros.
I – educação ambiental;
II – gerenciamento e implantação de Sistema de Gestão Ambiental
(SGA);
III – gestão de resíduos;
IV – elaboração de políticas ambientais;
V – desenvolvimento, implantação e assinatura de projetos ambientais;
VI – auditorias, elaboração e assinatura de laudos e pareceres am-
bientais;
VII – avaliação de impactos ambientais;
VIII – assessoria ambiental;
IX – implementação de procedimentos de remediação;
X – docência;
XI – elaboração de relatórios ambientais;
XII – monitoramento de qualidade ambiental;
XIII – avaliação de conformidade legal;
XIV – recuperação de áreas degradadas;
XV – elaboração e implantação de projetos de desenvolvimento sus-
tentável;
XVI – licenciamento ambiental;
XVII – elaboração de plano de manejo.
Ética profissional e bases legais da profissão 77
BRASIL. Câmara dos Deputados. Projeto de Lei nº 2664/2011. Brasília, DF, 2011. Disponível
em: <http://www.anagea.org.br/wp-content/uploads/pl-2664-11.pdf>. Acesso em: 25
ago. 2016.
GUIA DA CARREIRA. O que faz um Gestor Ambiental? 2016. Disponível em: <http://www.
guiadacarreira.com.br/carreira/o-que-faz-um-gestor-ambiental/>. Acesso em: 25 ago.
2016.
80 Introdução à gestão ambiental
OLIVEIRA, A. R. Ética profissional. Belém: IFPA; Santa Maria: UFSM, 2012. Disponível em:
<http://estudio01.proj.ufsm.br/cadernos/ifpa/tecnico_metalurgica/etica_profissional.
pdf>. Acesso em: 25 ago. 2016.
PINEDA, E. S.; MARROQUÍN, A. C. J. Ética nas empresas. Porto Alegre: AMGH, 2009.
Leituras recomendadas
IRIGARAY, H. A. R.; VERGARA, S. C. O tempo como dimensão de pesquisa sobre uma
política de diversidade e relações de trabalho. Cadernos EBAPE.BR, Rio de Janeiro, v. 9, n.
4, p. 1085-1098, dez. 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_
arttext&pid=S1679-39512011000400009&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 21 ago. 2016.
PATI, C. 7 dilemas éticos e como os profissionais reagem a eles. Revista Exame, São Pau-
lo, 11 jun. 2013. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/carreira/noticias/7-dilemas-
-eticos-e-como-os-profissionais-reagem-a-eles?page=2>. Acesso em: 21 ago. 2016.
SERAFIM, M.; BENDASSOLLI, P. A redução da dimensão ética nas organizações. Revista Por-
tuguesa e Brasileira de Gestão, Lisboa, v. 8, n. 3, p. 46-54, jul. 2009. Disponível em: <http://
www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-44642009000300005&ln
g=pt&nrm=iso>. Acesso em: 22 ago. 2016.
Conteúdo:
DICA DO PROFESSOR
EXERCÍCIOS
1) O conceito de ética aborda que seja uma reflexão crítica. A partir dessa informação,
assinale a assertiva a seguir que representa a verdadeira reflexão crítica associada ao
conceito de ética:
A) É apenas uma reflexão crítica sobre valores humanos, muito mais do que suas ações e
comportamentos.
B) É a reflexão crítica sobre valores e princípios referentes à conduta humana, para o agir
consciente, o senso crítico e a arte de conviver e de ser feliz.
B) os stakeholders
C) econômico
D) ambiental
4) É fundamental ter sempre em mente que há uma série de atitudes que não estão
descritas nos códigos de todas as profissões, mas que são comuns a todas as atividades
que uma pessoa pode exercer. Assinale a assertiva a seguir que contemple algumas
dessas atitudes que sejam comuns a todas as profissões:
NA PRÁTICA
Todos os profissionais devem agir de acordo com o código de ética da sua profissão. O gestor
ambiental considera a ética pautada na busca por uma sociedade ambientalmente sustentável.
Observe uma demonstração na prática a esse respeito:
Pedro atua como gestor de projetos em uma consultoria ambiental e no momento está
gerenciando a realização de um estudo de impacto ambiental e respectivo relatório de impacto
ambiental (EIA-RIMA) para a construção de uma hidroelétrica.
SAIBA MAIS
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
APRESENTAÇÃO
É importante você saber que o mercado de trabalho na área ambiental está bem concorrido. Os
atributos para ser um gestor ambiental estão previstos na grade da formação da área. Há uma
variação entre essa grade pelos estados brasileiros, sendo assim, de acordo com a formação da
área, o gestor escolhe um conselho profissional para se registrar, entre eles são: Conselho
Regional de Engenharia e Agronomia (CREA), Conselho Regional de Administração (CRA) ou
Conselho Regional de Química (CRQ).
Bons estudos.
DESAFIO
Você foi contratado para trabalhar como gestor ambiental em uma empresa de consultoria
ambiental. Os serviços de uma consultoria são os mais diversos possíveis dentro do segmento
meio ambiente.
O que o gestor ambiental deve providenciar junto a sua entidade de classe para comprovação de
sua experiência profissional?
E qual é a entidade de classe mais adequada para que o gestor ambiental tenha o referido
registro profissional?
INFOGRÁFICO
Observe, no infográfico a seguir, as principais atribuições dos três conselhos de classes para os
profissionais da gestão ambiental.
CONTEÚDO DO LIVRO
Existem distintas organizações que regulam a atuação profissional, como as entidades de classe,
os conselhos e os sindicatos. As entidades de classe, por exemplo, são independentes do Estado,
tanto para a sua sustentação econômica quanto para sua afirmação institucional. São instituições
de natureza política e cultural, dedicadas ao debate das questões decisivas das profissões. O
gestor ambiental hoje conta com uma entidade de classe, a Associação Nacional dos Gestores
Ambientais (ANAGEA).
No capítulo Entidades de classe do livro Introdução à gestão ambiental, você vai encontrar mais
informações a respeito das entidades de classe da profissão de gestor ambiental.
Boa leitura!
INTRODUÇÃO À
GESTÃO AMBIENTAL
CDU 658:504
Introdução
Neste texto, você irá estudar sobre as entidades de classe. Serão
abordados os tipos de entidades de classe, além da avaliação da im-
portância do registro profissional, assim como estudar as atribuições
legais da profissão de gestor ambiental.
O reconhecimento profissional, a regulamentação da profissão e a
efetiva inserção do gestor ambiental no mercado de trabalho contri-
buíram para a necessidade da existência do registro profissional. Este
momento ocorre quando se conclui o curso de Gestão Ambiental.
Seja ele bacharelado ou tecnólogo, o profissional tem a necessidade
de se registrar em um conselho de classe, e este fica vinculado às
atribuições de acordo com o conselho escolhido, para validar e reco-
nhecimento do exercício profissional.
Diante deste cenário, surge a necessidade de informações sobre o
tema entidades de classe pelos profissionais da gestão ambiental, os
quais, durante sua formação, devem estudar as atribuições legais da
profissão de acordo as opções entre os conselhos profissionais que
este profissional tem a sua disposição.
cional. Para existir, uma entidade profissional conta apenas com sua própria
capacidade de coletar os recursos necessários à sua sobrevivência e com sua
própria capacidade de legitimar-se perante os profissionais que procura repre-
sentar, sendo aquela a viabilização econômica, que é decorrência direta desta,
a legitimidade.
A legitimidade de uma entidade profissional se constrói na defesa de prin-
cípios e valores considerados fundamentais e justos, tanto pelos profissionais
que a constituem quanto pela sociedade em seu todo; sendo assim, podemos
afirmar que é uma legitimidade de natureza política e, ainda, antes disso,
ÉTICA. Sem ela, uma entidade não sobrevive, pois precisa obter da capaci-
dade de seus afiliados e da sociedade, com autoridade moral, os recursos de
que necessita para manter sua estrutura administrativa em funcionamento.
A gestão ambiental conta com uma entidade de classe. A ANAGEA – As-
sociação Nacional dos Gestores Ambientais, é uma instituição que tem por
objetivo promover, congregar e representar os gestores ambientais em âmbito
nacional. Foi fundada em 2008, na capital do estado de São Paulo, devido
à ausência de representação da classe frente às discussões relacionadas ao
reconhecimento, regulamentação profissional e inserção no mercado de tra-
balho. Tem a presença de graduandos e graduados em gestão ambiental de
várias partes do Estado e conta com apoio de gestores de outros estados do
País. A ANAGEA também atua junto à sociedade, isenta do vínculo político-
-partidário, compartilhando o conhecimento de seus profissionais nas ques-
tões ambientais, cumprindo assim com suas responsabilidades ideológicas
intrínsecas à profissão.
Veja mais sobre a Associação Nacional dos Gestores ambientais (ANAGEA) no link:
http://www.anagea.org.br/
De acordo com o Projeto de Lei – PL 2664/2011, existe a sugestão para que todas as em-
presas cadastradas sejam obrigadas a contratar um gestor ambiental. Assim, foram am-
pliados, de forma extraordinária, os postos de trabalho, além da segurança ambiental
desejada ao sistema produtivo. Mesmo sabendo que a Constituição Federal não per-
mite, a princípio, a reserva de direitos, por sua vez, a resolução do CONAMA 001/86
também prevê a presença de equipes multidisciplinares. Tudo isso só reforça que esta
sugestão será muito bem-vinda se for aprovada junto ao projeto de lei em questão.
Sites:
CONSELHO FEDERAL DE ENGENHARIA E AGRONOMIA. Disponível em: <http://www.
confea.org.br>. Acesso em: 22 ago. 2016.
obs.: procurar o CREA da sua região.
CONSELHO FEDERAL DE QUÍMICA. Disponível em: <http://www.cfq.org.br>. Acesso
em: 22 ago. 2016.
obs.: procurar o CRQ da sua região.
CONSELHO FEDERAL DE ADMINISTRAÇÃO. Disponível em: <http://www.cfa.org.br/>.
Acesso em: 22 ago. 2016.
obs.: procurar o CRA da sua região.
BRASIL. Câmara dos Deputados. Projeto de Lei nº 2664/2011. Brasília, DF, 2011. Disponível
em: <http://www.anagea.org.br/wp-content/uploads/pl-2664-11.pdf>. Acesso em: 26
ago. 2016.
Leitura recomendada
FERRAZ, D. L. S.; MENNA-BARRETO, J. A. A organização dos trabalhadores desempre-
gados como mediação para a consciência de classe. Organizações e Sociedade, Sal-
vador, v. 19, n. 61, p. 187-207, jun. 2012. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.
php?script=sci_arttext&pid=S1984-92302012000200002&lng=en&nrm=iso>. Acesso
em: 24 ago. 2016.
Conteúdo:
DICA DO PROFESSOR
EXERCÍCIOS
A) Conselho profissional tem como atribuição específica verificar a jornada ideal de trabalho
do profissional, o piso salarial, os acordos anuais, entre outros, para garantir os direitos
trabalhistas.
C) Conselho profissional são instituições do Estado, criadas por ele, e mantidas pelas
contribuições compulsórias que todos os profissionais vinculados aos respectivos
conselhos estão legalmente obrigados a pagar.
D) Conselho profissional tem como missão principal a luta pela melhoria das condições de
trabalho, da remuneração, das relações, entre outras atividades.
E) Conselho profissional é caracterizado pelo fato de que são independentes do Estado, tanto
para sustentação econômica quanto para sua afirmação institucional.
2) O profissional da gestão ambiental, quando se registra no Conselho de Química e for
exercer suas atribuições, estas necessitam de um registro técnico junto a este
conselho. Como é a sigla do registro junto ao Conselho de Química?
A) ART.
B) SINDQUIM.
C) SENGE.
D) AFT.
E) ARF.
C) Aplicar e cobrar multas somente quando o profissional for registrado como pessoa
jurídica.
4) De acordo com _____________, a qual foi instituída por Portaria Ministerial no 397,
de 9 de outubro de 2002, tem por finalidade a identificação das ocupações no
mercado de trabalho para fins classificatórios junto aos registros administrativos e
domiciliares. Assinale a assertiva que preenche corretamente a lacuna acima.
5) Uma entidade de classe pretende zelar pela ética profissional, cuidar dos interesses
dos profissionais associados, promover a cidadania, defender o meio ambiente e a
sociedade. Assinale a assertiva que contempla essa afirmação.
B) Entidades de classe são criadas apenas para contribuir com o conhecimento técnico dos
profissionais.
E) Uma entidade de classe só terá sucesso a partir do pagamento mensal dos profissionais
filiados.
NA PRÁTICA
De que forma? Acompanhe o que acontece com Laura, formada há três anos em gestão
ambiental. Ela atua como consultora autônoma e tem registro no Conselho Regional de
Engenharia e Agronomia (CREA).
Laura separa as suas ARTs sobre o assunto e encaminha para a empresa contratante. Logo
recebe a resposta com o aceite das ARTs, mas solicitando que seja feita a baixa desses
documentos no respectivo conselho.
Então descobre que, após realizado o trabalho, é necessário levar duas cópias das ARTs ao
conselho, que irá enquadrar e fiscalizar o trabalho, e, caso tudo esteja em ordem, irá carimbar e
assinar a baixa do documento.
SAIBA MAIS
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
APRESENTAÇÃO
Você sabe o que implica os serviços prestados pelo gestor ambiental tanto na esfera privada
quanto na pública? Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai perceber que o gestor ambiental
pode se inserir em distintas áreas do setor público, mas também atuar em praticamente todos os
setores dentro de uma organização.
Você também vai ter informações importantes sobre os serviços prestados, como o de
planejamento ambiental, gestão de resíduos, auditorias, políticas ambientais, programa de
recuperação de áreas degradadas, plano diretor, zoneamento ambiental, entre outros, além de
discutir algumas das principais características dos serviços prestados por esse profissional.
Bons estudos.
DESAFIO
Imagine-se gestor ambiental e trabalhando como consultor autônomo. Você é procurado por
uma empresa de tintas que foi autuada, e fechada, pelo órgão ambiental devido a três aspectos:
falta de estação de tratamento de esgoto (ETE), falta de licença e presença de resíduos sólidos,
inclusive contaminados com corantes ao longo de toda a área da empresa, incluindo uma parcela
de área de preservação permanente (APP) da margem de córrego.
Seu desafio, assim, é orientar essa empresa na finalização de sua atividade, explicando os
serviços que serão realizados por você.
INFOGRÁFICO
CONTEÚDO DO LIVRO
Boa leitura!
INTRODUÇÃO À
GESTÃO AMBIENTAL
CDU 658:504
Introdução
Neste texto, você aprenderá sobre os serviços prestados pelo gestor
ambiental, tanto na esfera privada, quanto na pública. Você perceberá
que o gestor ambiental pode se inserir em distintas áreas do setor
público, mas também atuar em praticamente todos os setores dentro
de uma organização. O texto trará informações importantes sobre os
serviços prestados, como o de planejamento ambiental, gestão de re-
síduos, auditorias, políticas ambientais, programa de recuperação de
áreas degradadas, plano diretor, zoneamento ambiental, entre outros,
além de discutir algumas das principais características dos serviços
prestados por esse profissional.
PLANEJAMENTO AMBIENTAL
Definição
de
objetivo Inventário
Diagnóstico
Tomada Formulação
Prognóstico de de Implantação
decisões diretrizes
Produção de Avaliação
conhecimento de resultados
GESTÃO AMBIENTAL
I – educação ambiental;
II – gerenciamento e implantação de sistema de gestão ambiental
(SGA);
III – gestão de resíduos;
IV – elaboração de políticas ambientais;
V – desenvolvimento, implantação e assinatura de projetos
ambientais;
VI – auditorias, elaboração e assinatura de laudos e pareceres
ambientais;
VII – avaliação de impactos ambientais;
VIII – assessoria ambiental;
IX – implementação de procedimentos de remediação;
X – docência;
XI – elaboração de relatórios ambientais;
XII – monitoramento de qualidade ambiental;
XIII – avaliação de conformidade legal;
XIV – recuperação de áreas degradadas;
XV – elaboração e implantação de projetos de desenvolvimento
sustentável;
Os serviços da profissão 97
Educação ambiental
Na educação ambiental, o gestor tem o papel de contribuir na criação de uma
consciência ecológica fazendo com que a comunidade perceba os problemas
derivados da relação do homem com a natureza. Neste processo, busca-se
despertar a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental. Ele
deve ser realizado com atividades práticas e acesso à informação com uma
linguagem fácil. Através da educação ambiental, ocorre a mudança cultural e
a transformação social.
Gestão de resíduos
Na gestão de resíduos, busca-se a diminuição do impacto causado pela falta
de gerenciamento, separação inadequada e o excesso de resíduos encami-
98 Introdução à gestão ambiental
nhados para o aterro. Nela são trazidos dois conceitos muito importantes; o
conceito de resíduo é aquele material que sobra, como garrafas pet, cascas de
alimentos, entre outros, e que podem ser recuperados de alguma forma, seja
na reciclagem ou na sua utilização como matéria-prima para outro produto. Já
o rejeito é aquilo que não se pode aproveitar de nenhuma forma e não existe
ainda tecnologia adequada para recuperá-lo. O gestor deve implementar um
sistema para os resíduos que vise primeiramente a não geração, a redução,
a reutilização como matéria prima, a reciclagem, o tratamento dos resíduos
sólidos através de processos como a incineração e a compostagem e, por fim,
disposição dos rejeitos em um aterro sanitário.
Auditorias
As auditorias podem estar ligadas diretamente ao sistema de gestão ambiental
que trabalha com o conceito de melhoria contínua. A auditoria pode ser rea-
lizada pelo gestor e deve ser toda registrada. Ela procura avaliar requisitos
como o cumprimento da legislação ambiental, os danos que a empresa pode
estar causando, se as melhorias que ela implementou estão gerando resul-
tados, entre vários outros pontos que podem ser analisados em uma auditoria.
marketing
relações jurídicas
qualidade
manutenção
comunicação externa
sensibilização do pessoal
segurança
gestão de riscos
auditoria interna
implementação de procedimentos
relações/administração
Figura 3. Competências do gestor ambiental nas corporações e frequência das tarefas exe-
cutadas.
Fonte: Corazza (2003 apud VATIMBELLA, 1992).
Acesse o link e saiba mais sobre o plano diretor de Porto Alegre, Lei complementar nº
434. Plano Diretor de Desenvolvimento Urbano e Ambiental de Porto Alegre: http://
www.portoalegre.rs.gov.br/planeja/spm/default.htm
BARBOSA, M. S.; KRAVETZ, M. C. Gestão ambiental na gestão pública. Caderno Meio Am-
biente e Sustentabilidade, Curitiba, v. 3, n. 2, p. 5-20, 2013.
FERRAZ, J. C.; KUPFER, D.; HAGUENAUER, L. Made in Brazil: desafios competitivos para a
indústria. Rio de Janeiro: Campus, 1995.
GRUPO ANCHIETA. IX Semana de Estudos: gestão ambiental nas esferas pública e pri-
vada – propostas e desafios. 2014. Disponível em: <http://www.anchieta.br/evento/
Os serviços da profissão 105
ix-semana-de-estudos-gestao-ambiental-nas-esferas-publica-e-privada-propostas-e-
-desafios/>. Acesso em: 01 set. 2016.
OLIVEIRA, R. C.; SANTOS, J. B. Gestão ambiental nas empresas do setor de petróleo e gás
em mossoró-rn. Holos, Natal, v. 3, p. 126-137, maio 2008. Disponível em: <http://www2.
ifrn.edu.br/ojs/index. php/HOLOS/article/view/135/123>. Acesso em: 10 ago. 2016.
Leituras recomendadas
MENEGUETTI, C. F. Gestão ambiental empresarial. 22. ed. Maringá, PR: Cesumar, 2012. v. 1.
SABBAGH, R. B. Gestão ambiental. São Paulo: Secretaria do Meio Ambiente, 2011. (Ca-
dernos de Educação Ambiental, 16). Disponível em: <http://www.ambiente.sp.gov.br/
wp-content/uploads/2011/10/16-GestaoAmbiental.pdf>. Acesso em: 10 set. 2016.
Conteúdo:
DICA DO PROFESSOR
O vídeo a seguir apresenta informações sobre os serviços do gestor ambiental nos setores
privado e público. Você vai concluir que todos os serviços desse profissional possuem um foco
bastante específico: o desenvolvimento sustentável.
EXERCÍCIOS
A) Promover a sustentabilidade.
C) Implantação SGA.
E) Zoneamento ambiental.
NA PRÁTICA
Esse processo possui distintas fases (prévia, instalação e operação), e cada uma delas associadas
a condicionantes que controlam e regulam o funcionamento das distintas atividades que utilizam
recursos naturais ou mesmo que podem de alguma forma impactar o meio ambiente. Imagine a
seguinte situação:
Resolvido o problema prático, Bárbara abre uma notificação. Como sugestão de ação para o
ocorrido, sugere um treinamento com todos os funcionários sobre os condicionantes legais para
o funcionamento da empresa, garantindo assim que novas irregularidades voltem a ocorrer.
SAIBA MAIS
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Inicie sua leitura no Capítulo 6, Recursos energéticos e meio ambiente, com o tópicos Energia
(página 126) e finalize em Conversão de outras energias em energia elétrica, que se encerra na
página 132.
A profissão dentro da área de atuação:
regional, nacional e mundial
APRESENTAÇÃO
Os problemas ambientais são alguns dos problemas mais sérios vividos pela humanidade,
porque neles estão embutidos a fome e a situação de miséria em que se encontram milhões de
pessoas no mundo. Há uma vertente de maior preocupação com as questões ambientais,
sobretudo a partir de focos significativos de cidadania, tendo como importantes atores as
organizações não governamentais (ONGs) ligadas ao ambientalismo e demais segmentos
sociais.
Estas fazem pressão pela criação de mecanismos legais, como políticas públicas, com o objetivo
de promover efetivamente a proteção ambiental. Nesta Unidade de Aprendizagem, você vai
conhecer as atuações do gestor ambiental no primeiro, segundo e terceiro setor.
Bons estudos.
INFOGRÁFICO
Aprofunde seus conhecimentos com o capítulo A profissão dentro da área de atuação: regional,
nacional e mundial, da obra Introdução à gestão ambiental.
Boa leitura!
INTRODUÇÃO À
GESTÃO AMBIENTAL
CDU 658:504
Introdução
Os problemas ambientais, talvez sejam os mais sérios vividos pela
humanidade, porque neles estão embutidos a fome e situação de
miséria em que se encontram milhões de indivíduos no mundo.
Contudo, há uma vertente de maior preocupação com as questões
ambientais, sobretudo a partir de focos significativos de cidadania,
tendo como importantes atores as ONG’s (Organizações Não Gover-
namentais) ligadas ao ambientalismo e demais segmentos sociais,
que fazem pressão pela criação de mecanismos legais, como políti-
cas públicas, com o objetivo de promover efetivamente a proteção
ambiental.
Empresas públicas e privadas investem em projetos de gestão am-
biental e de preservação, por isso, profissionais dessa área são muito
requisitados. ONG’s (Organizações Não Governamentais) ligadas ao
meio ambiente também empregam profissionais da área.
A profissão dentro da área de atuação: regional, nacional e mundial 107
Figura 2. Figura representando a importância que a normatização da ISO 14001 tem para
as corporações.
Fonte: ShutterStock.
Em um mundo no qual as fronteiras políticas se tornam cada vez mais voláteis e a velo-
cidade de informações aumenta exponencialmente, novas questões e atores assumem
o protagonismo no cenário internacional, em especial na área ambiental.
Este setor, até poucos anos atrás, não era muito organizado, teria se ini-
ciado com as ações filantrópicas promovidas pela Igreja e outras obras de ca-
ridade, porém, nos últimos anos vem sendo profissionalizado. A qualificação
necessita ser específica para este setor, pois o gerenciamento de uma ONG é
bem diferente do gerenciamento de uma empresa com fins lucrativos.
Por se tratarem de organizações que visem o atendimento de fragilidades
sociais, se supõe que elas deveriam ser mais conscientes dos cuidados com
o meio ambiente do que as organizações com fins lucrativos. Porém, muitas
delas ainda não possuem processos de gerenciamento devidamente estrutu-
rados, assim, a gestão ambiental também não recebe a devida atenção. Esta
lacuna abre espaço para o profissional em gestão ambiental nesse setor, in-
dependentemente do tipo de serviço oferecido pela ONG. Apesar destas en-
tidades terem um forte impacto, a utilização de algum tipo de Gestão Am-
biental especificamente em ONG’s que não se dedicam a causa ambiental, não
foi ainda suficientemente abordada, e a bibliografia a respeito é ainda pobre.
Existem ONG’s espalhadas pelo mundo, de diversos portes, que traba-
lham diretamente com a questão ambiental, como o Greenpeace (Figura 3),
Friends of the Earth, World Conservation Union, Fundação SOS Mata Atlân-
tica, TAMAR e a World Wide Fund for Nature. As primeiras ONG’s com
atuação no ambientalismo surgiram no século XVII, e eram formadas, em sua
maioria, por cientistas. Hoje, essas organizações são formadas por pessoas de
vários seguimentos sociais diferentes, porém com objetivos comuns. Estas
ONG’s prestam serviços à comunidade e realizam diversos projetos voltados
a conservação, o Gestor Ambiental pode atuar nestes dois campos.
Entre os serviços realizados ativamente pelas ONG’s que se dedicam a
causa ambiental, podemos destacar: análises para identificar contaminações;
tratamento de resíduos domésticos e industriais; sistemas de gestão ambiental;
reaproveitamento de matérias primas através de reciclagem e reutilização;
educação ambiental; entre outros.
O profissional de Gestão Ambiental pode atuar também junto as ONG’s
na formulação de políticas ambientais. O trabalho das ONG’s é importante
na formulação de políticas ambientais, não só em nível internacional, mas
também na formulação de políticas ambientais brasileiras.
As políticas de gestão ambiental são criadas, principalmente, durante as
conferências das Nações Unidas relacionadas a esta área. O documento de
maior importância é a AGENDA 21, nela estão às principais políticas ambien-
tais e de desenvolvimento em nível internacional. A AGENDA 21 foi criada
12 Introdução à gestão ambiental
Figura 3. O Greenpeace é uma das ONG’s mais conhecidas no mundo, sua atuação em prol
do meio ambiente é marcada por ações enérgicas.
Fonte: ShutterStock.
Leituras recomendadas
INDICADORES ambientais para uma globalização sustentável. [201-?]. Disponível em:
<http://livros01.livrosgratis.com.br/mre000099.pdf>. Acesso em: 10 set. 2016.
SABBAGH, R. B. Gestão ambiental. São Paulo: Secretaria do Meio Ambiente, 2011. (Ca-
dernos de Educação Ambiental, 16). Disponível em: <http://www.ambiente.sp.gov.br/
wp-content/uploads/2011/10/16-GestaoAmbiental.pdf>. Acesso em: 10 set. 2016.
Conteúdo:
DICA DO PROFESSOR
O vídeo a seguir apresenta os três setores de atuação do gestor público: público, privado e
organizações não governamentais (ONGs).
EXERCÍCIOS
C) A Agência Nacional das Águas (ANA) é uma instituição de atuação do gestor ambiental
em âmbito federal.
4) O gestor ambiental atuando nas empresas privadas necessita interagir com órgãos
internacionais para o atendimento de normas e certificações. Marque a alternativa
que apresenta as normas mais conhecidas e utilizadas no mundo.
A) FSC e ISO.
B) ONG e ISO.
C) ISO e BID.
E) LEED e FSC.
B) PNRS na ECO-92.
E) Agenda 21 na ECO-92.
NA PRÁTICA
Agnes, gestora ambiental, passou em um concurso público para fiscal do IBAMA. Em sua
primeira ação de fiscalização ambiental, foi chamada para integrar uma equipe que irá
acompanhar o Projeto Arara Azul na Amazônia brasileira.
No entanto, chegando no local, a equipe se deparou com a terrível realidade da caça ilegal e do
tráfico de animais nessa região, e indicou a realização de um plano de ação com medidas de
controle para solucionar ou amenizar o problema.
Visando diminuir a incidência dessa prática de crime ambiental, Agnes sugere as seguintes
ações:
O IBAMA é um dos órgãos de atuação do gestor ambiental que tem fundamental importância
para o meio ambiente no Brasil.
SAIBA MAIS
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor: