3° Simulado

CONCURSO NACIONAL UNIFICADO

CONHECIMENTOS GERAIS (EXCETO BLOCO 8)
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - O candidato recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este CADERNO DE QUESTÕES, com o enunciado das 70 (setenta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a
seguinte distribuição:
Efetivação e reparação de

gra a
Estado de direito e a Constitu- Acesso à informação +

o
Políticas Públicas Direitos Humanos + Princípios e

es rov
ição Federal de 1988 Demais tópicos

nri
valores éticos do serviço público
Questões Pontuação Questões Pontuação Questões Pontuação Questão Pontuação
1a3 1,0 cada 4a5 1,0 cada 6a8 1,0 cada 09 a 20 1,0 cada

a C de p
Total: 3,0 pontos Total: 2,0 pontos Total: 3,0 pontos Total: 12,0 pontos
Total: 20,0 pontos
b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas.
02 - O candidato deve verificar se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com
os que aparecem no CARTÃO-RESPOSTA. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE
ba ato
notificado ao fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, com caneta esferográfica
de tinta preta, fabricada em material transparente.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra
ela rm

e preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em
nc

material transparente, de forma contínua e densa. A leitura ótica do CARTÃO-RESPOSTA é sensível a marcas escuras;
portanto, os campos de marcação devem ser preenchidos completamente, sem deixar claros.
o p no fo

Exemplo:
05 - O candidato deve ter muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O
CARTÃO-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas
margens superior e/ou inferior - DELIMITADOR DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Imediatamente após a autorização para o início das provas, o candidato deve conferir se este CADERNO DE QUESTÕES
está em ordem e com todas as páginas. Caso não esteja nessas condições, o fato deve ser IMEDIATAMENTE notificado
lic do

ao fiscal.
07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado.
08 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E);
ap sea

só uma responde adequadamente ao quesito proposto. O candidato só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em
mais de uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
ad

09 - SERÁ ELIMINADO deste Concurso Público o candidato que:

a) for surpreendido, durante as provas, em qualquer tipo de comunicação com outro candidato;
Ba

b) portar ou usar, durante a realização das provas, aparelhos sonoros, fonográficos, de comunicação ou de registro,
eletrônicos ou não, tais como agendas, relógios de qualquer natureza, notebook, transmissor de dados e mensagens,
máquina fotográfica, telefones celulares, pagers, microcomputadores portáteis e/ou similares;
c) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA;
d) se recusar a entregar o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-RESPOSTA, quando terminar o tempo
estabelecido;
e) não assinar a LISTA DE PRESENÇA e/ou o CARTÃO-RESPOSTA.
Obs. O candidato só poderá ausentar-se do recinto das provas após 2 (duas) horas contadas a partir do efetivo início das mesmas.
Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer momento.
10 - O candidato deve reservar os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as
marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
11 - O candidato deve, ao terminar as provas, entregar ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES e o CARTÃO-RESPOSTA e
ASSINAR A LISTA DE PRESENÇA.
12 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS, já incluído
o tempo para marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA, findo o qual o candidato deverá, obrigatoriamente, entregar o
CARTÃO-RESPOSTA e o CADERNO DE QUESTÕES.
13 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados a partir do primeiro dia útil após sua realização, no
endereço eletrônico da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
 FOLHA DE ROSTO ORIENTATIVA PARA PROVA OBJETIVA
LEIA AS ORIENTAÇÕES COM CALMA E ATENÇÃO!

INSTRUÇÕES GERAIS

● Atenção ao tempo de duração da prova, que já inclui o preenchimento da folha de respostas.

● Cada uma das questões da prova objetiva está vinculada ao comando que imediatamente
a antecede e contém orientação necessária para resposta. Para cada questão, existe
apenas UMA resposta válida e de acordo com o gabarito.
● Faltando uma hora para o término do simulado, você receberá um e-mail para preencher
o cartão-resposta, a fim de avaliar sua posição no ranking. Basta clicar no botão vermelho
de PREENCHER GABARITO, que estará no e-mail, ou acessar a página de download da
prova. Você deve fazer o cadastro em nossa plataforma para participar do ranking. Não se
preocupe: o cadastro é grátis e muito simples de ser realizado.
– Se a sua prova for estilo Certo ou Errado (CESPE/CEBRASPE):
marque o campo designado com o código C, caso julgue o item CERTO; ou o campo
designado com o código E, caso julgue o item ERRADO. Se optar por não responder
a uma determinada questão, marque o campo “EM BRANCO”. Lembrando que, neste
estilo de banca, uma resposta errada anula uma resposta certa.
Obs.: Se não houver sinalização quanto à prova ser estilo Cespe/Cebraspe, apesar de
ser no estilo CERTO e ERRADO, você não terá questões anuladas no cartão-resposta
em caso de respostas erradas.
– Se a sua prova for estilo Múltipla Escolha:
marque o campo designado com a letra da alternativa escolhida (A, B, C, D ou E). É
preciso responder a todas as questões, pois o sistema não permite o envio do cartão
com respostas em branco.
● Uma hora após o encerramento do prazo para preencher o cartão-resposta, você receberá um
e-mail com o gabarito para conferir seus acertos e erros. Caso você seja aluno da Assinatura
Ilimitada, você receberá, com o gabarito, a prova completa comentada – uma vantagem
exclusiva para assinantes, com acesso apenas pelo e-mail e pelo ambiente do aluno.
● Não serão realizadas correções individuais das provas discursivas.

Em caso de solicitação de recurso para alguma questão, envie para o e-mail:

treinodificil_jogofacil@grancursosonline.com.br.
Nossa ouvidoria terá até dois dias úteis para responder à solicitação.

Desejamos uma excelente prova!

 FICHA TÉCNICA DO MATERIAL
grancursosonline.com.br

CÓDIGO:
2401319252M

TIPO DE MATERIAL:
Simulado Preparatório

NUMERAÇÃO:
3° Simulado

NOME DO ÓRGÃO:
Concurso Nacional Unificado
CNU

DISCIPLINA/BLOCO:
Conhecimentos Gerais para Todos os Blocos
(Exceto Bloco 8)

MODELO/BANCA:
Cesgranrio

EDITAL:
Pós-Edital

DATA DE APLICAÇÃO:
2/2024

ÚLTIMA ATUALIZAÇÃO:
2/2024

Este material está sujeito a atualizações. O Gran não se responsabiliza por custos
de impressão, que deve ser realizada sob responsabilidade exclusiva do aluno.
 CNU – 3° SIMULADO – CONHECIMEN-
TOS GERAIS PARA TODOS OS BLOCOS
(EXCETO BLOCO 8) (PÓS-EDITAL)
POLÍTICAS PÚBLICAS
Leonardo Albernaz
1 (B) somativa.
O entendimento correto dos conceitos e processos envol-
vidos é essencial para a análise e desenvolvimento eficaz
de políticas públicas. Com base em seu conhecimento
sobre o tema, avalie as seguintes afirmações para iden-
tificar qual delas não condiz com os princípios e práticas
comuns em políticas públicas.
(A) Políticas públicas são conjuntos de ações governa-
mentais que visam atender a necessidades ou resol-
ver problemas da sociedade.
(B) A formulação de políticas públicas envolve a defi-
nição de objetivos, a elaboração de estratégias e a
determinação de recursos necessários para sua
implementação.
(C) A avaliação de políticas públicas é um processo que,
por definição, deve ocorrer exclusivamente após a
conclusão da implementação da política, focalizando
apenas os resultados finais alcançados, ao contrário
do monitoramento permanente.
(D) O ciclo de políticas públicas inclui etapas como agenda
setting, formulação, implementação, avaliação.
(E) Stakeholders em políticas públicas podem incluir o
governo, setor privado, organizações não governa-
mentais e cidadãos afetados pela política.
2
No estudo do ciclo de políticas públicas, diversas etapas
são identificadas como cruciais para o desenvolvimento
e implementação eficaz de políticas. Entre as afirmações
a seguir, identifique a que não representa corretamente
uma etapa do ciclo de políticas públicas.
(A) A etapa de agenda setting envolve a identificação e
priorização de problemas que necessitam de interven-
ção pública.
(B) Formulação de políticas refere-se ao processo de
desenvolvimento de estratégias e meios para abordar
os problemas identificados.
(C) Durante a implementação, as políticas formuladas
são executadas e postas em prática pelas agências
governamentais ou outros atores designados.
(D) Avaliação é a fase em que as políticas são analisa-
das em termos de dimensões do seu desempenho,
como eficiência e efetividade, podendo ocorrer antes,
durante e após a implementação.
(E) Monitoramento é a etapa onde as políticas são fiscali-
zadas pelos órgãos de controle, com vistas a verificar
a conformidade das ações à legislação.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
3
Quando uma organização governamental decide avaliar
uma política pública, com o objetivo de identificar pos-
sibilidades de melhoria em seu desenho, para aprimo-
rar o desempenho alcançado, deve lançar mão de uma
avaliação:
(A) de impacto.
(C) formativa.
(D) ex-ante.
(E) por agentes externos.
ESTADO DE DIREITO E A CONSTITUIÇÃO
FEDERAL DE 1988 – CONSOLIDAÇÃO
DA DEMOCRACIA, REPRESENTAÇÃO
POLÍTICA E PARTICIPAÇÃO CIDADÃ –
DIVISÃO E COORDENAÇÃO DE PODERES
DA REPÚBLICA – PRESIDENCIALISMO
COMO SISTEMA DE GOVERNO – NOÇÕES
GERAIS, CAPACIDADES GOVERNATIVAS
E ESPECIFICIDADES DO CASO
BRASILEIRO
Rafael de Oliveira
4
Sobre o presidencialismo, assinale a alternativa incorreta.
I – O presidencialismo foi adotado no Brasil com a
Proclamação da República, em 1889.
II – O presidencialismo é um sistema de governo
marcado pela concentração de poder na figura
do presidente.
III – O presidencialismo é um sistema de governo
marcado pela concentração de poder na figura
do monarca.
(A) Somente o item I está correto.
(B) Somente os itens I e II estão corretos.
(C) Somente o item III está correto.
(D) Todos estão corretos.
(E) Nenhum está correto.
5
Sobre a coordenação de divisão de poderes no Brasil,
assinale a alternativa incorreta.
(A) Pelo disposto na Constituição, os poderes são dividi-
dos em Legislativo, Executivo e Judiciário.
(B) Em verdade o poder é um só, ocorrendo uma divisão
de atribuições e funções do Estado.
(C) O Estado necessita praticar atos para se mostrar pre-
sente na vida dos governados.
(D) Os governados precisam de normas que regulamen-
tem as suas vidas e de entes que as façam cumprir.
(E) A independência dos poderes, entendida como a pos-
sibilidade de ingerência arbitrária entre os poderes,
torna o Estado funcional, garantindo o seu equilíbrio.
4 3° SIMULADO
EFETIVAÇÃO E REPARAÇÃO DE DIREITOS PRINCÍPIOS E VALORES ÉTICOS DO
HUMANOS – MEMÓRIA, AUTORITARISMO SERVIÇO PÚBLICO, SEUS DIREITOS
E VIOLÊNCIA DE ESTADO – PROGRAMA E DEVERES À LUZ DO ARTIGO 37 DA
NACIONAL DE DIREITOS HUMANOS CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988, E
PNDH-3 (DECRETO N. 7.037/2009) – DO CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL
COMBATE ÀS DISCRIMINAÇÕES, DO SERVIDOR PÚBLICO CIVIL
DESIGUALDADES E INJUSTIÇAS – DE DO PODER EXECUTIVO FEDERAL
RENDA, REGIONAL, RACIAL, ETÁRIA (DECRETO N. 1.171/1994)
E DE GÊNERO – DESENVOLVIMENTO Glauber Marinho
SUSTENTÁVEL, MEIO AMBIENTE E
7
MUDANÇA CLIMÁTICA A respeito dos conceitos de transparência e de cidadania,
Alice Rocha
assinale a alternativa correta.
(A) O conjunto de direitos e deveres assegurados a
6 nacionais, constitucionalmente, constitui a cidada-
Ao assumir compromissos internacionais, o Brasil esta- nia material.
belece seu Plano Nacional de implementação de Direi- (B) A cidadania se efetiva a partir do cumprimento de deve-
tos Humanos a partir do Programa Nacional de Direitos res, ainda que direitos não possam ser resguardados.
Humanos – PNDH-3. A respeito desse programa, pode- (C) No aspecto de elegibilidade, o voto é um direito de
mos afirmar que: cidadãos, porém não se constitui como um dever
(A) foi estabelecido a partir de 8 eixos orientadores. no Brasil.
(B) é de observância obrigatória por todos os entes da fede- (D) A participação popular, por meio de mecanismos
ração e funcionários públicos por se tratar de lei federal. constitucionais, figura como pressuposto no estado
(C) não possui nenhum eixo orientador ou diretriz relacio- democrático de direito.
nada ao direito à memória e à verdade. (E) A publicidade das ações administrativas, por si, asse-
(D) estabelece como um de seus objetivos estratégicos a gura a transparência dessas ações.
afirmação dos princípios da dignidade humana e da
equidade como fundamentos do processo de desen- 8
volvimento nacional. A respeito do conceito de equidade, julgue os itens a seguir.
(E) a implementação do PNDH-3, além dos responsáveis
nele indicados, envolve parcerias com outros órgãos
I – A equidade busca ajustar as disparidades so-
federais relacionados com os temas tratados nos
eixos orientadores e suas diretrizes, contando com a ciais, tratando desiguais na medida de suas de-
participação obrigatória dos demais entes da federa- sigualdades
ção na construção de políticas públicas. II – A equidade se manifesta por meio da jus-
tiça social
III – A equidade corresponde à igualdade, circunscri-
ta à formal.

Assinale a alternativa correta.

(A) Somente a afirmativa I está correta.
(B) Somente a afirmativa II está correta.
(C) Somente a afirmativa III está correta.
(D) Somente as afirmativas l e II estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.

CNU – CONHECIMENTOS GERAIS 5 3° SIMULADO

 ACESSO À INFORMAÇÃO – LEI N.
12.527/2011 – INTEGRIDADE PÚBLICA
(DECRETO N. 11.529/2023) – GOVERNO
ELETRÔNICO E SEU IMPACTO NA
SOCIEDADE E NA ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA – LEI N. 14.129/2021
Rafael de Oliveira
9 9.203/2017, você deve considerar diversos aspectos para
Sobre a Lei de Acesso à Informação, Lei n. 12.527/2011,
assinale a alternativa correta.
I – É dever do Estado garantir o direito de acesso à
informação, que será franqueada, mediante pro-
cedimentos objetivos e ágeis, de forma transpa-
rente, clara e em linguagem de fácil compreensão.
II – É dever dos órgãos e entidades públicas pro-
mover, independentemente de requerimentos,
a divulgação em local de fácil acesso, no âm-
bito de suas competências, de informações de
interesse coletivo ou geral por eles produzidas
ou custodiadas.
III – Qualquer interessado poderá apresentar pedido
de acesso a informações aos órgãos e entida-
des referidos no art. 1º desta Lei, por qualquer
meio legítimo, devendo o pedido conter a iden-
tificação do requerente e a especificação da in-
formação requerida.
(a) Somente o item I está correto.
(b) Somente o item II está correto.
(c) Todos estão corretos.
(d) Somente os itens I e II estão corretos.
(e) Somente o item III está correto.
GESTÃO DE RISCOS E
MEDIDAS MITIGATÓRIAS NA
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Rafael Barbosa
10
Em uma organização pública, a alta administração está
comprometida em garantir a segurança razoável quanto
à realização de seus objetivos, identificando, avaliando
e gerenciando potenciais eventos que possam afetar
a organização e o alcance de seus objetivos. Assinale
a alternativa que descreve o termo apropriado para a
referida ação.
(A) Planejamento estratégico.
(B) Contabilidade financeira.
(C) Gestão de riscos.
(D) Recursos humanos.
(E) Marketing.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
GOVERNANÇA PÚBLICA E SISTEMAS DE
GOVERNANÇA – DECRETO N. 9.203, DE 22
DE NOVEMBRO DE 2017
Rafael Barbosa
11
Suponha que você é um gestor público responsável por
avaliar a eficácia da governança em uma organização
governamental. De acordo com o art. 5º do Decreto n.
assegurar uma boa governança. Com base neste con-
texto, a opção que melhor representa um mecanismo
eficaz para o exercício da governança pública é:
(A) foco exclusivo no controle financeiro, ignorando
aspectos como liderança e estratégia organizacional.
(B) desenvolvimento de uma cultura organizacional que
enfatize apenas a motivação, sem considerar a inte-
gridade, competência e responsabilidade.
(C) implementação de uma estratégia que defina diretri-
zes e objetivos claros, mas sem processos estrutura-
dos para mitigar riscos.
(D) concentração em liderança, enfatizando a integri-
dade, competência, responsabilidade e motivação,
mas sem considerar o controle e a estratégia.
(E) combinação de liderança efetiva, estratégias bem defi-
nidas e processos de controle estruturados, visando
à execução ordenada, ética, econômica, eficiente e
eficaz das atividades.
TRANSPARÊNCIA E IMPARCIALIDADE
NOS USOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
NO ÂMBITO DO SERVIÇO PÚBLICO
Rafael Barbosa
12
Em um cenário hipotético, você é um auditor de uma
agência governamental responsável por avaliar a utili-
zação de sistemas de inteligência artificial (IA) em dife-
rentes departamentos do serviço público. Com base nos
princípios de transparência e imparcialidade, analise as
afirmações abaixo e indique qual delas melhor reflete a
aplicação adequada desses princípios na utilização da IA
no serviço público.
(A) A IA é utilizada para tomar decisões automatizadas
em processos de contratação, sem divulgação dos
critérios e algoritmos utilizados, priorizando a eficiên-
cia operacional.
(B) Os algoritmos de IA são empregados na alocação de
recursos públicos, mas os dados e critérios usados são
mantidos em sigilo para evitar influências externas.
(C) Sistemas de IA são implementados para análise de
dados públicos, e todos os algoritmos e processos
decisórios são publicamente disponíveis para revisão
e escrutínio.
(D) A IA é usada para prever tendências de mercado e
orientar políticas públicas, com os resultados sendo
compartilhados apenas com os altos funcionários
do governo.
(E) Os sistemas de IA são aplicados no monitoramento
de redes sociais para identificar tendências de opinião
pública, sem informar aos cidadãos sobre essa prática.
6 3° SIMULADO
 TRANSPARÊNCIA E QUALIDADE NA GESTÃO PÚBLICA,
CIDADANIA E EQUIDADE SOCIAL
Rafael Barbosa

13
Você é um servidor público responsável por supervisionar a conformidade com a Lei de Acesso à Informação em uma ins-
tituição governamental. Com base no Art. 6º desta lei, avalie as seguintes situações e identifique qual delas melhor exem-
plifica a aplicação correta dos princípios estabelecidos no artigo mencionado.
(A) Um departamento do governo decide não publicar certos documentos online, alegando que a divulgação pode compro-
meter a eficiência operacional, mesmo que esses documentos não sejam classificados como sigilosos ou pessoais.
(B) Uma agência governamental implementa um sistema robusto de segurança cibernética para proteger as informações
sigilosas e pessoais, mas não disponibiliza informações públicas de forma acessível ao público.
(C) Um órgão público assegura que todas as informações não sigilosas sejam facilmente acessíveis online, mas não
possui medidas efetivas para garantir a autenticidade e integridade desses dados.
(D) Uma entidade governamental estabelece procedimentos claros para classificar informações como sigilosas ou pesso-
ais, garantindo a proteção dessas informações enquanto facilita o acesso a dados não sigilosos.
(E) Um departamento governamental permite acesso total a todas as suas informações, incluindo dados pessoais e sigi-
losos, para garantir a transparência máxima.

DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE

Otoniel Linhares

14

Legislação estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira nas disciplinas dos ensinos funda-
mental e médio.
(A) Lei de Cotas nas Universidades.
(B) Lei n. 7.716.
(C) Lei Caó.
(D) Lei n. 10.639.
(E) Lei Afonso Arinos.

CNU – CONHECIMENTOS GERAIS 7 3° SIMULADO

 AGENTES PÚBLICOS – REGIME
JURÍDICO ÚNICO (LEI N. 8.112/1990 E
SUAS ALTERAÇÕES) – ESTRUTURA
ORGANIZACIONAL DA ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA FEDERAL (DECRETO-LEI N.
200/1967)
Gustavo Scatolino
15
Tiago, servidor público do MPU, retornou ao seu cargo
após ter sido compulsoriamente aposentado. Tiago apre-
sentou juntada médica oficial que declarava insubsis-
tentes os motivos da aposentadoria. Tiago foi reinserido
como servidor pela:
(A) reintegração.
(B) reversão.
(C) nomeação.
(D) recondução.
(E) readaptação.
16
Autarquias são entidades públicas autônomas, com per-
sonalidade jurídica própria. Elas executam atividades
específicas de interesse público, possuindo autonomia
financeira e administrativa. Exemplos incluem agências
reguladoras e instituições de ensino superior. Sobre o
conceito de autarquia trazido no Decreto-lei n. 200/1967,
assinale a alternativa correta.
(A) As autarquias têm sua criação autorizada por lei.
(B) As autarquias fazem parte da administração direta.
(C) As autarquias não possuem patrimônio e
receita próprios.
(D) Uma das características da autarquia é que realizam
atividades típicas de particular.
(E) As autarquias são criadas por lei.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS E
NORMAS QUE REGEM A ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA (ARTIGOS DE 37 A 41 DA
CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988)
Gustavo Scatolino
17
A administração pública refere-se à gestão e execução de
atividades governamentais em prol do interesse público.
Ela abrange órgãos e entidades responsáveis pela imple-
mentação e fiscalização de políticas, leis e serviços públi-
cos. A burocracia é uma característica comum, visando
eficiência e imparcialidade. A transparência e a prestação
de contas são fundamentais para garantir a responsabili-
dade e a confiança da sociedade no governo. A adminis-
tração pública é guiada por princípios como legalidade,
impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência,
buscando atender às necessidades coletivas. Sobre os
agentes públicos que compõem a administração pública,
assinale a alternativa correta.
(A) A aprovação prévia em concurso público para ingresso
na administração pública é de caráter discricionário à
entidade ou órgão contratante.
(B) Vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do
Poder Judiciário poderão ser superiores aos pagos
pelo Poder Executivo.
(C) São estáveis após três anos de efetivo exercício os
servidores nomeados para cargo de provimento efe-
tivo em virtude de concurso público.
(D) O servidor público poderá perder o cargo por discricio-
nariedade de seu chefe.
(E) O prazo de validade de concursos públicos é de três
anos, prorrogáveis por mais 3.
FINANÇAS PÚBLICAS – DEMAIS TEMAS
Anderson Ferreira
18
Ao ser considerado o impacto de uma receita pública
na situação líquida patrimonial do ente federativo, uma
receita que, ao ser arrecadada, causa efeito positivo no
patrimônio do referido ente, estamos nos referindo à(ao):
(A) caução, consignação ou retenção.
(B) transferência de capital.
(C) receita de dividendos.
(D) operação de crédito.
(E) alienação de títulos mobiliários.
8 3° SIMULADO
19
Em determinado exercício financeiro, um integrante do
Poder Executivo da União ficou encarregado de verificar a
tempestividade do encaminhamento das contas dos esta-
dos e municípios.
Nesse contexto, o referido integrante deverá considerar
tempestivos os encaminhamentos até
(A) 30 de junho.
(B) 30 de abril.
(C) 31 de agosto.
(D) 31 de maio.
(E) 31 de março.

ATRIBUIÇÕES ECONÔMICAS DO ESTADO

– FUNDAMENTOS DAS FINANÇAS
PÚBLICAS, TRIBUTAÇÃO E ORÇAMENTO
– FEDERALISMO FISCAL NO BRASIL
Geraldo Góes

20
Em relação a um imposto que incide sobre a renda e o
patrimônio, podemos afirmar que:
(A) a tributação é regressiva.
(B) as alíquotas marginal e média são iguais.
(C) quanto menor a renda, menos se paga propor-
cionalmente.
(D) a alíquota média decresce com a renda.
(E) a elasticidade tributo-renda é menor que 1.

CNU – CONHECIMENTOS GERAIS 9 3° SIMULADO

CONCURSO NACIONAL UNIFICADO
3° SIMULADO
GRAN

GABARITO

Conhecimentos Gerais (Exceto Bloco 8)

1 2 3 4 5

C E C B E

6 7 8 9 10

D D D C C

11 12 13 14 15

E C D D B

16 17 18 19 20

E C C B C
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 CNU – 3° SIMULADO – CONHECIMEN-
TOS GERAIS PARA TODOS OS BLOCOS
(EXCETO BLOCO 8) (PÓS-EDITAL)
POLÍTICAS PÚBLICAS
Leonardo Albernaz
1 priorização de problemas que necessitam de interven-
O entendimento correto dos conceitos e processos envol-
vidos é essencial para a análise e desenvolvimento eficaz
de políticas públicas. Com base em seu conhecimento
sobre o tema, avalie as seguintes afirmações para iden-
tificar qual delas não condiz com os princípios e práticas
comuns em políticas públicas.
(A) Políticas públicas são conjuntos de ações governa-
mentais que visam atender a necessidades ou resol-
ver problemas da sociedade.
(B) A formulação de políticas públicas envolve a defi-
nição de objetivos, a elaboração de estratégias e a
determinação de recursos necessários para sua
implementação.
(C) A avaliação de políticas públicas é um processo que,
por definição, deve ocorrer exclusivamente após a
conclusão da implementação da política, focalizando
apenas os resultados finais alcançados, ao contrário
do monitoramento permanente.
(D) O ciclo de políticas públicas inclui etapas como agenda
setting, formulação, implementação, avaliação.
(E) Stakeholders em políticas públicas podem incluir o
governo, setor privado, organizações não governa-
mentais e cidadãos afetados pela política.
Letra c.
Assunto abordado: Introdução às políticas públicas –
conceitos e tipologias.
Nessa questão, as alternativas A, B, D e E estão cer-
tas, e refletem conceitos básicos e etapas envolvidas
no processo de políticas públicas. Por sua vez, a al-
ternativa C está errada, pois sugere que a avaliação
de políticas públicas deve ocorrer apenas no final da
política e focalizar somente os resultados finais. Na re-
alidade, a avaliação pode e deve ocorrer em diversas
fases da implementação da política, não apenas ao seu
final, e pode avaliar diversos aspectos além dos resul-
tados finais.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
2
No estudo do ciclo de políticas públicas, diversas etapas
são identificadas como cruciais para o desenvolvimento
e implementação eficaz de políticas. Entre as afirmações
a seguir, identifique a que não representa corretamente
uma etapa do ciclo de políticas públicas.
(A) A etapa de agenda setting envolve a identificação e
ção pública.
(B) Formulação de políticas refere-se ao processo de
desenvolvimento de estratégias e meios para abordar
os problemas identificados.
(C) Durante a implementação, as políticas formuladas
são executadas e postas em prática pelas agências
governamentais ou outros atores designados.
(D) Avaliação é a fase em que as políticas são analisa-
das em termos de dimensões do seu desempenho,
como eficiência e efetividade, podendo ocorrer antes,
durante e após a implementação.
(E) Monitoramento é a etapa onde as políticas são fiscali-
zadas pelos órgãos de controle, com vistas a verificar
a conformidade das ações à legislação.
Letra e.
Assunto abordado: Ciclo de políticas públicas.
O monitoramento, no contexto do ciclo de políticas
públicas, não se refere à fiscalização por órgãos de
controle para verificar a conformidade com a legisla-
ção. Embora a fiscalização legal seja um aspecto im-
portante, o monitoramento, como etapa do ciclo de
políticas públicas, tem escopo e objetivos mais am-
plos. Ele envolve a observação contínua do processo
de implementação da política, visando garantir que as
atividades estejam alinhadas com os objetivos planeja-
dos e identificar tempestivamente áreas que precisam
de ajustes ou melhorias. Isso pode incluir aspectos
de conformidade legal, mas o foco é permitir à gestão
acompanhar o progresso e o desempenho da política.
Por sua vez, os demais itens (A, B, C e D) estão certos
ao descrever aspectos relacionados às fases do ciclo
de políticas públicas.
12 3° SIMULADO
3 ESTADO DE DIREITO E A CONSTITUIÇÃO
Quando uma organização governamental decide avaliar
uma política pública, com o objetivo de identificar pos-
sibilidades de melhoria em seu desenho, para aprimo-
rar o desempenho alcançado, deve lançar mão de uma
avaliação:
(A) de impacto.
(B) somativa.
(C) formativa.
(D) ex-ante.
(E) por agentes externos.
Letra c.
Assunto abordado: Monitoramento e avaliação.
A avaliação de impacto, opção A, focaliza na quantifi-
cação dos resultados finalísticos atribuíveis à política,
e em regra não visa identificar aspectos do desenho
a serem aprimorados durante a implementação. A
avaliação somativa, opção B, é realizada ao final de
um programa ou de alguma fase e também não visa
identificar melhorias em curso, mas mensurar os resul-
tados alcançados. Já a avaliação formativa, opção C,
é a certa, pois é voltada para melhorias contínuas e
ajustes durante a implementação. A avaliação ex-ante,
na opção D, é feita antes da implementação e não se
aplica a políticas já em andamento. Por fim, a opção E,
que se refere a avaliações por agentes externos, não
especifica um método de avaliação focado no objetivo
de aprimoramento contínuo, pois trata apenas de quem
realiza a avaliação. Portanto, dentre as opções apre-
sentadas, a avaliação formativa (item C) é a mais in-
dicada para o objetivo de melhorar o desenho de uma
política pública durante sua execução.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
FEDERAL DE 1988 – CONSOLIDAÇÃO
DA DEMOCRACIA, REPRESENTAÇÃO
POLÍTICA E PARTICIPAÇÃO CIDADÃ –
DIVISÃO E COORDENAÇÃO DE PODERES
DA REPÚBLICA – PRESIDENCIALISMO
COMO SISTEMA DE GOVERNO – NOÇÕES
GERAIS, CAPACIDADES GOVERNATIVAS
E ESPECIFICIDADES DO CASO
BRASILEIRO
Rafael de Oliveira
4
Sobre o presidencialismo, assinale a alternativa incorreta.
I – O presidencialismo foi adotado no Brasil com a
Proclamação da República, em 1889.
II – O presidencialismo é um sistema de governo
marcado pela concentração de poder na figura
do presidente.
III – O presidencialismo é um sistema de governo
marcado pela concentração de poder na figura
do monarca.
(A) Somente o item I está correto.
(B) Somente os itens I e II estão corretos.
(C) Somente o item III está correto.
(D) Todos estão corretos.
(E) Nenhum está correto.
Letra b.
Assunto abordado: Presidencialismo.
O presidencialismo é muito associado ao republicanis-
mo, e nele o presidente tem um mandato com duração
limitada. No Brasil, o presidencialismo foi adotado em
1889, e sua versão atual é regulamentada pela Consti-
tuição de 1988. O presidente aqui é escolhido via elei-
ções diretas para um mandato de quatro anos, poden-
do ser reeleito uma vez.
O presidencialismo é um sistema de governo marcado
pela concentração de poder na figura do presidente.
Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/politica/
presidencialismo.htm
13 3° SIMULADO
5 (D) estabelece como um de seus objetivos estratégicos a
Sobre a coordenação de divisão de poderes no Brasil,
assinale a alternativa incorreta.
(A) Pelo disposto na Constituição, os poderes são dividi-
dos em Legislativo, Executivo e Judiciário.
(B) Em verdade o poder é um só, ocorrendo uma divisão
de atribuições e funções do Estado.
(C) O Estado necessita praticar atos para se mostrar pre-
sente na vida dos governados.
(D) Os governados precisam de normas que regulamen-
tem as suas vidas e de entes que as façam cumprir.
(E) A independência dos poderes, entendida como a pos-
sibilidade de ingerência arbitrária entre os poderes,
torna o Estado funcional, garantindo o seu equilíbrio.
Letra e.
Assunto abordado: Divisão e coordenação de poderes.
Pelo disposto na Constituição, os poderes são divididos
em Legislativo, Executivo e Judiciário. Em verdade o
poder é um só, ocorrendo uma divisão de atribuições
e funções do Estado. O mesmo necessita praticar atos
para se mostrar presente na vida dos governados. Es-
tes precisam de normas que regulamentem as suas vi-
das e de entes que as façam cumprir. Como meio de
evitar o abuso de poder e tirania, a divisão do "poder-
-função" é uma forma eficiente de exercê-lo. A indepen-
dência dos poderes, entendida como a impossibilidade
de ingerência arbitrária entre os poderes, torna o Esta-
do funcional, garantindo o seu equilíbrio.
afirmação dos princípios da dignidade humana e da
equidade como fundamentos do processo de desen-
volvimento nacional.
(E) a implementação do PNDH-3, além dos responsáveis
nele indicados, envolve parcerias com outros órgãos
federais relacionados com os temas tratados nos
eixos orientadores e suas diretrizes, contando com a
participação obrigatória dos demais entes da federa-
ção na construção de políticas públicas.
Letra d.
Assunto abordado: Programa Nacional de Direitos
Humanos PNDH-3 (Decreto n. 7.037/2009).
(A) Errada. Foi estabelecido a partir de 6 eixos
orientadores.
(B) Errada. Não há obrigatoriedade na observância
das diretrizes do PNDH-3 por ser apenas um decreto, e
não uma lei federal.
(C) Errada. O PNDH-3 possui o eixo orientador VI, que
versa sobre direito à memória e à verdade.
(D) Certa. Tal afirmação está prevista no Eixo Orienta-
dor IV (garantia do direito a cidades inclusivas e sus-
tentáveis), devendo ser considerada sempre a máxima
do princípio da dignidade humana como base para a
concretização dos direitos humanos, consubstanciada
pelo desenvolvimento nacional.
(E) Errada. De acordo com o art. 5º do Decreto n.
7.037/2009:

Fonte: https://www.casacivil.pr.gov.br/Pagina/Organi- Os Estados, o Distrito Federal, os Municípios e os

zacao-dos-Poderes
órgãos do Poder Legislativo, do Poder Judiciário
e do Ministério Público, serão convidados a aderir
EFETIVAÇÃO E REPARAÇÃO DE DIREITOS ao PNDH-3.
HUMANOS – MEMÓRIA, AUTORITARISMO
E VIOLÊNCIA DE ESTADO – PROGRAMA Não são OBRIGADOS a participar.
NACIONAL DE DIREITOS HUMANOS
PNDH-3 (DECRETO N. 7.037/2009) –
COMBATE ÀS DISCRIMINAÇÕES,
DESIGUALDADES E INJUSTIÇAS – DE
RENDA, REGIONAL, RACIAL, ETÁRIA
E DE GÊNERO – DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL, MEIO AMBIENTE E
MUDANÇA CLIMÁTICA
Alice Rocha

6
Ao assumir compromissos internacionais, o Brasil esta-
belece seu Plano Nacional de implementação de Direi-
tos Humanos a partir do Programa Nacional de Direitos
Humanos – PNDH-3. A respeito desse programa, pode-
mos afirmar que:
(A) foi estabelecido a partir de 8 eixos orientadores.
(B) é de observância obrigatória por todos os entes da fede-
ração e funcionários públicos por se tratar de lei federal.
(C) não possui nenhum eixo orientador ou diretriz relacio-
nada ao direito à memória e à verdade.

CNU – CONHECIMENTOS GERAIS 14 3° SIMULADO

 PRINCÍPIOS E VALORES ÉTICOS DO
SERVIÇO PÚBLICO, SEUS DIREITOS
E DEVERES À LUZ DO ARTIGO 37 DA
CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988, E
DO CÓDIGO DE ÉTICA PROFISSIONAL
DO SERVIDOR PÚBLICO CIVIL
DO PODER EXECUTIVO FEDERAL
(DECRETO N. 1.171/1994)
Glauber Marinho
7 dever está na ideia da responsabilidade que cada ci-
A respeito dos conceitos de transparência e de cidadania,
assinale a alternativa correta.
(A) O conjunto de direitos e deveres assegurados a
nacionais, constitucionalmente, constitui a cidada-
nia material.
(B) A cidadania se efetiva a partir do cumprimento de deve-
res, ainda que direitos não possam ser resguardados.
(C) No aspecto de elegibilidade, o voto é um direito de
cidadãos, porém não se constitui como um dever
no Brasil.
(D) A participação popular, por meio de mecanismos
constitucionais, figura como pressuposto no estado
democrático de direito.
(E) A publicidade das ações administrativas, por si, asse-
gura a transparência dessas ações.
Letra d.
Assunto abordado: Transparência e qualidade na
gestão pública, cidadania e equidade social.
(A) Errada. Cidadania, no dizer de Hannah Arendt, é
direito a ter direitos, e pressupõe a igualdade, a liber-
dade e a própria existência e dignidade humanas. Este
reconhecimento ainda não é o bastante para torná-la
efetiva e reconhecida entre seus titulares. Atualmente,
em lugar de somente focalizar-se como direitos legais
(cidadania formal), agora é certo que a cidadania tam-
bém deve ser definida como um processo social pelo
qual os indivíduos e grupos sociais se ocupam reivin-
dicando, expandindo ou perdendo direitos. Estar poli-
ticamente comprometido significa praticar cidadania
substantiva. A cidadania formal não é necessariamente
condição suficiente para a cidadania substantiva, isto
é, o simples reconhecimento dos direitos de cidadania
não pressupõe o seu exercício, bem como não modifica
as disparidades sociais, nem promove a justiça social.
Assim, a letra A trata de cidadania formal, e não mate-
rial (substantiva).
https://www.oabsp.org.br/subs/santoanastacio/institucional/
artigos/a-cidadania-e-para-todos.direitos-deveres-e
(B) Errada. Em um conceito mais amplo, cidadania
quer dizer a qualidade de ser cidadão, e consequente-
mente sujeito de direitos e deveres. Portanto, alternati-
va incorreta.
https://www.justica.pr.gov.br/Pagina/O-que-e-Cidadania
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
(C) Errada. O Tribunal Superior Eleitoral adota o se-
guinte conceito de elegibilidade: é a capacidade de ser
eleito, a qualidade de uma pessoa que é elegível nas
condições permitidas pela legislação. A elegibilidade é,
na restrita precisão legal, o direito do cidadão de ser
escolhido mediante votação direta ou indireta para re-
presentante do povo ou da comunidade, segundo as
condições estabelecidas pela Constituição e pela legis-
lação eleitoral. Ademais, no Brasil, o voto é um poder-
-dever. Para muitos doutrinadores, o ato de votar cons-
titui um dever, e não um mero direito. A essência desse
dadão tem para com a coletividade ao escolher seus
mandatários. Assim, alternativa incorreta.
https://www.tre-pa.jus.br/eleicoes/eleicoes-anteriores/eleico-
es-2018/portal-do-candidato-2018/informacoes-gerais-sobre-
-elegibilidade-inelegibilidade-e-incompatibilidades
https://www12.senado.leg.br/publicacoes/estudos-legislativos/
tipos-de-estudos/textos-para-discussao/td-6-vantagens-e-
-desvantagens-do-voto-obrigatorio-e-do-voto-facultativo
(D) Certa. Constitucionalmente, o Brasil é uma Repú-
blica Federativa instituída na forma de estado demo-
crático de direito, ou seja, a União confere unidade po-
lítica e econômica à pluralidade de centros de poder
dos entes federados, que são regidos por um conjunto
de regras que garantem à sociedade civil o exercício
concreto da liberdade de participação nos negócios do
Estado. Essas características, próprias da organização
política e administrativa do Estado brasileiro, outorgam
aos indivíduos os atributos necessários para o exer-
cício da cidadania, que são: liberdade, participação e
igualdade. Desse modo, item correto.
https://portal.tcu.gov.br/lumis/portal/file/fileDownload.jsp?fileId
=8A8182A24F0A728E014F0ADC66AE3DFA
(E) Errada. O princípio da transparência é mais amplo
do que o da publicidade, pois “a mera divulgação sem
tornar o conteúdo compreensível para a sociedade não
é transparência, como também não o é a informação
compreensível sem a necessária divulgação”. Platt
Neto et al. (2005) também considera que a definição de
transparência é mais abrangente do que a de publici-
dade, porque uma informação pode ter caráter público,
sem ser relevante, confiável, tempestiva e compreensí-
vel. Dessa maneira, alternativa incorreta.
http://www.mpce.mp.br/wp-content/uploads/2019/12/
ARTIGO-3.pdf
15 3° SIMULADO
8 ACESSO À INFORMAÇÃO – LEI N.
A respeito do conceito de equidade, julgue os itens a seguir.
I – A equidade busca ajustar as disparidades so-
ciais, tratando desiguais na medida de suas de-
sigualdades
II – A equidade se manifesta por meio da jus-
tiça social
III – A equidade corresponde à igualdade, circunscri-
ta à formal.
Assinale a alternativa correta.
(A) Somente a afirmativa I está correta.
(B) Somente a afirmativa II está correta.
(C) Somente a afirmativa III está correta.
(D) Somente as afirmativas l e II estão corretas.
(E) Todas as afirmativas estão corretas.
Letra d.
Assunto abordado: Transparência e qualidade na
gestão pública, cidadania e equidade social.
A igualdade é baseada no princípio da universalidade,
ou seja, que todos devem ser regidos pelas mesmas
regras e devem ter os mesmos direitos e deveres. A
equidade, por outro lado, reconhece que não somos
todos iguais, e que é preciso ajustar esse “desequi-
líbrio”. Se nosso objetivo é garantir que as pessoas
desfrutem das mesmas oportunidades, não podemos
deixar de considerar as diferenças individuais. Equida-
de significa dar às pessoas o que elas precisam para
que todos tenham acesso às mesmas oportunidades.
Conforme John Rawls, para que exista uma condição
de igualdade plena, justiça social, precisa-se corrigir
primeiro as desigualdades injustas que, a seu ver, são
as desigualdades sociais de origem. Após a correção
dessas desigualdades, os indivíduos poderiam disputar
de forma igualitária por espaços e posições sociais de
poder e de prestígio. Equidade pode ser definida como
o tratamento desigual, a partir da aplicação de ações
de discriminação positivas, para corrigir desigualdades
sociais, visando à igualdade real. Portanto, itens I e II
estão certos. O III está errado por restringir equidade
à igualdade formal (legal), excluindo-se a igualdade
substantiva/material: a disputa igualitária por espaços e
posições sociais de poder e de prestígio (apropriação,
na prática, desses espaços).
https://www.tjdft.jus.br/acessibilidade/publicacoes/
sementes-da-equidade/diferenca-entre-igualdade-e-
-equidade#:~:text=A%20igualdade%20%C3%A9%20basea-
da%20no,preciso%20ajustar%20esse%20%E2%80%9Cdese
quil%C3%ADbrio%E2%80%9D.
https://ccsa.ufrn.br/portal/?p=12742
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
12.527/2011 – INTEGRIDADE PÚBLICA
(DECRETO N. 11.529/2023) – GOVERNO
ELETRÔNICO E SEU IMPACTO NA
SOCIEDADE E NA ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA – LEI N. 14.129/2021
Rafael de Oliveira
9
Sobre a Lei de Acesso à Informação, Lei n. 12.527/2011,
assinale a alternativa correta.
I – É dever do Estado garantir o direito de acesso à
informação, que será franqueada, mediante pro-
cedimentos objetivos e ágeis, de forma transpa-
rente, clara e em linguagem de fácil compreensão.
II – É dever dos órgãos e entidades públicas pro-
mover, independentemente de requerimentos,
a divulgação em local de fácil acesso, no âm-
bito de suas competências, de informações de
interesse coletivo ou geral por eles produzidas
ou custodiadas.
III – Qualquer interessado poderá apresentar pedido
de acesso a informações aos órgãos e entida-
des referidos no art. 1º desta Lei, por qualquer
meio legítimo, devendo o pedido conter a iden-
tificação do requerente e a especificação da in-
formação requerida.
(a) Somente o item I está correto.
(b) Somente o item II está correto.
(c) Todos estão corretos.
(d) Somente os itens I e II estão corretos.
(e) Somente o item III está correto.
Letra c.
Assunto abordado: Lei n. 12.527/2011.
Art. 5º É dever do Estado garantir o direito de acesso
à informação, que será franqueada, mediante proce-
dimentos objetivos e ágeis, de forma transparente,
clara e em linguagem de fácil compreensão.
Art. 10. Qualquer interessado poderá apresentar
pedido de acesso a informações aos órgãos e en-
tidades referidos no art. 1º desta Lei, por qualquer
meio legítimo, devendo o pedido conter a identifi-
cação do requerente e a especificação da informa-
ção requerida.
Art. 8º É dever dos órgãos e entidades públicas pro-
mover, independentemente de requerimentos, a di-
vulgação em local de fácil acesso, no âmbito de suas
competências, de informações de interesse coletivo
ou geral por eles produzidas ou custodiadas.
16 3° SIMULADO
 GESTÃO DE RISCOS E
MEDIDAS MITIGATÓRIAS NA
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Rafael Barbosa
10
Em uma organização pública, a alta administração está
comprometida em garantir a segurança razoável quanto
à realização de seus objetivos, identificando, avaliando
e gerenciando potenciais eventos que possam afetar
a organização e o alcance de seus objetivos. Assinale
a alternativa que descreve o termo apropriado para a
referida ação.
(A) Planejamento estratégico.
(B) Contabilidade financeira.
(C) Gestão de riscos.
(D) Recursos humanos.
(E) Marketing.
Letra c.
Assunto abordado: Gestão de riscos e medidas miti-
gatórias na administração pública.
(A) Errada. Planejamento estratégico não é a resposta
correta. Embora o planejamento estratégico seja impor-
tante para uma organização, ele não abrange o proces-
so permanente de identificação, avaliação e gerencia-
mento de riscos.
(B) Errada. Contabilidade financeira também não é a
resposta correta. A contabilidade financeira lida com
registros financeiros e relatórios, não com a gestão de
riscos em si.
(C) Certa. Gestão de riscos é a resposta correta. O
enunciado da questão descreve precisamente a gestão
de riscos como um processo de natureza permanen-
te, estabelecido e direcionado pela alta administração,
que visa identificar, avaliar e gerenciar potenciais even-
tos que possam afetar a organização, com o objetivo
de fornecer segurança razoável quanto à realização de
seus objetivos.
(D) Errada. Recursos humanos não estão relacionados
à gestão de riscos, mas sim ao gerenciamento de pes-
soal e questões relacionadas aos funcionários.
(E) Errada. Marketing também não está relacionada à
gestão de riscos, mas sim às atividades de promoção e
comercialização de produtos ou serviços.
Portanto, a resposta certa é a alternativa C, pois cor-
responde ao conceito apresentado no enunciado
da questão.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
GOVERNANÇA PÚBLICA E SISTEMAS DE
GOVERNANÇA – DECRETO N. 9.203, DE 22
DE NOVEMBRO DE 2017
Rafael Barbosa
11
Suponha que você é um gestor público responsável por
avaliar a eficácia da governança em uma organização
governamental. De acordo com o art. 5º do Decreto n.
9.203/2017, você deve considerar diversos aspectos para
assegurar uma boa governança. Com base neste con-
texto, a opção que melhor representa um mecanismo
eficaz para o exercício da governança pública é:
(A) foco exclusivo no controle financeiro, ignorando
aspectos como liderança e estratégia organizacional.
(B) desenvolvimento de uma cultura organizacional que
enfatize apenas a motivação, sem considerar a inte-
gridade, competência e responsabilidade.
(C) implementação de uma estratégia que defina diretri-
zes e objetivos claros, mas sem processos estrutura-
dos para mitigar riscos.
(D) concentração em liderança, enfatizando a integri-
dade, competência, responsabilidade e motivação,
mas sem considerar o controle e a estratégia.
(E) combinação de liderança efetiva, estratégias bem defi-
nidas e processos de controle estruturados, visando
à execução ordenada, ética, econômica, eficiente e
eficaz das atividades.
Letra e.
Assunto abordado: Governança pública e sistemas
de governança – Decreto n. 9.203, de 22 de novem-
bro de 2017.
(A) Errada. Essa alternativa ignora importantes as-
pectos da governança, como liderança e estratégia,
que são fundamentais segundo o art. 5º do Decreto n.
9.203/2017. O controle financeiro é importante, mas
não é o único aspecto a ser considerado.
(B) Errada. Uma cultura organizacional que foca ape-
nas na motivação, desconsiderando outros aspectos da
liderança como integridade, competência e responsabi-
lidade é insuficiente para garantir uma boa governança.
(C) Errada. A definição de diretrizes e objetivos é es-
sencial, mas não é suficiente por si só. É necessário
também implementar processos para mitigar riscos,
conforme indicado no artigo.
(D) Errada. Enquanto a liderança é um aspecto crucial
da governança, ela não deve ser o único foco. Estra-
tégia e controle também são componentes essenciais
para garantir a eficácia na governança.
(E) Certa. Essa é a opção correta, pois abrange to-
dos os aspectos mencionados no art. 5º do Decreto n.
9.203/2017:
Liderança efetiva (integridade, competência, respon-
sabilidade, motivação), estratégias bem definidas e
processos de controle estruturados, garantindo as-
sim uma governança pública eficaz e abrangente.
17 3° SIMULADO
 TRANSPARÊNCIA E IMPARCIALIDADE
NOS USOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
NO ÂMBITO DO SERVIÇO PÚBLICO
Rafael Barbosa
12
Em um cenário hipotético, você é um auditor de uma
agência governamental responsável por avaliar a utili-
zação de sistemas de inteligência artificial (IA) em dife-
rentes departamentos do serviço público. Com base nos
princípios de transparência e imparcialidade, analise as
afirmações abaixo e indique qual delas melhor reflete a
aplicação adequada desses princípios na utilização da IA
no serviço público.
(A) A IA é utilizada para tomar decisões automatizadas
em processos de contratação, sem divulgação dos
critérios e algoritmos utilizados, priorizando a eficiên-
cia operacional.
(B) Os algoritmos de IA são empregados na alocação de
recursos públicos, mas os dados e critérios usados são
mantidos em sigilo para evitar influências externas.
(C) Sistemas de IA são implementados para análise de
dados públicos, e todos os algoritmos e processos
decisórios são publicamente disponíveis para revisão
e escrutínio.
(D) A IA é usada para prever tendências de mercado e
orientar políticas públicas, com os resultados sendo
compartilhados apenas com os altos funcionários
do governo.
(E) Os sistemas de IA são aplicados no monitoramento
de redes sociais para identificar tendências de opinião
pública, sem informar aos cidadãos sobre essa prática.
Letra c.
Assunto abordado: Transparência e imparcialidade
nos usos da inteligência artificial no âmbito do servi-
ço público.
(A) Errada. A falta de divulgação dos critérios e algo-
ritmos utilizados compromete a transparência e pode
levar a questionamentos sobre a imparcialidade das
decisões tomadas pela IA.
(B) Errada. Manter os dados e critérios em sigilo contra-
ria o princípio da transparência, essencial para garantir
a confiança pública e a imparcialidade no uso da IA.
(C) Certa. Esta é a opção correta. A disponibilização
pública dos algoritmos e processos decisórios permite
a revisão e o escrutínio, atendendo aos princípios de
transparência e imparcialidade e assegurando que a IA
seja usada de forma responsável no serviço público.
(D) Errada. A limitação do compartilhamento de resul-
tados apenas com altos funcionários do governo vai
contra o princípio da transparência, o que pode suscitar
dúvidas sobre a imparcialidade e a aplicação justa das
políticas públicas orientadas pela IA.
(E) Errada. A utilização de IA para monitorar redes so-
ciais sem informar os cidadãos é uma prática que viola
a transparência e pode levantar sérias questões éticas
e legais sobre a imparcialidade e privacidade.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
TRANSPARÊNCIA E QUALIDADE NA
GESTÃO PÚBLICA, CIDADANIA E
EQUIDADE SOCIAL
Rafael Barbosa
13
Você é um servidor público responsável por supervisio-
nar a conformidade com a Lei de Acesso à Informação
em uma instituição governamental. Com base no Art. 6º
desta lei, avalie as seguintes situações e identifique qual
delas melhor exemplifica a aplicação correta dos princí-
pios estabelecidos no artigo mencionado.
(A) Um departamento do governo decide não publicar
certos documentos online, alegando que a divulgação
pode comprometer a eficiência operacional, mesmo
que esses documentos não sejam classificados como
sigilosos ou pessoais.
(B) Uma agência governamental implementa um sistema
robusto de segurança cibernética para proteger as
informações sigilosas e pessoais, mas não disponibiliza
informações públicas de forma acessível ao público.
(C) Um órgão público assegura que todas as informações
não sigilosas sejam facilmente acessíveis online, mas
não possui medidas efetivas para garantir a autentici-
dade e integridade desses dados.
(D) Uma entidade governamental estabelece procedimen-
tos claros para classificar informações como sigilosas
ou pessoais, garantindo a proteção dessas informa-
ções enquanto facilita o acesso a dados não sigilosos.
(E) Um departamento governamental permite acesso total
a todas as suas informações, incluindo dados pesso-
ais e sigilosos, para garantir a transparência máxima.
Letra d.
Assunto abordado: Transparência e qualidade na
gestão pública, cidadania e equidade social.
(A) Errada. A decisão de não publicar documentos
que não são classificados como sigilosos ou pessoais
vai contra o princípio de gestão transparente da infor-
mação e amplo acesso a ela, conforme estabelecido
no Art. 6º.
(B) Errada. Embora a proteção de informações sigilo-
sas e pessoais seja importante, a falta de disponibili-
zação acessível de informações públicas não está em
conformidade com o princípio de transparência e amplo
acesso estabelecido na lei.
(C) Errada. A acessibilidade das informações é crucial,
mas a falta de medidas para garantir a autenticidade e
integridade compromete a proteção da informação, um
dos pilares do Art. 6º.
(D) Certa. Esta é a opção correta, pois equilibra a ne-
cessidade de proteger informações sigilosas e pesso-
ais com a obrigação de facilitar o acesso a informações
não sigilosas, em conformidade com todos os aspectos
do Art. 6º.
(E) Errada. Permitir acesso indiscriminado a todas as
informações, incluindo dados pessoais e sigilosos, vio-
la os princípios de proteção da informação sigilosa e da
informação pessoal estabelecidos no Art. 6º.
18 3° SIMULADO
 DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA SOCIEDADE
Otoniel Linhares

14

Legislação estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira nas disciplinas dos ensinos funda-
mental e médio.
(A) Lei de Cotas nas Universidades.
(B) Lei n. 7.716.
(C) Lei Caó.
(D) Lei n. 10.639.
(E) Lei Afonso Arinos.

Letra d.
Assunto abordado: Diversidade e inclusão na sociedade.
A Lei n. 10.639 estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira nas disciplinas dos ensinos
fundamental e médio.
Em 2003, um importante avanço na luta antirracista no país foi concretizado: a implementação da Lei n. 10.639. A legis-
lação tornou obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas, sendo elas públicas
ou particulares, desde o ensino fundamental até o ensino médio.

AGENTES PÚBLICOS – REGIME JURÍDICO ÚNICO (LEI N. 8.112/1990 E SUAS

ALTERAÇÕES) – ESTRUTURA ORGANIZACIONAL DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
FEDERAL (DECRETO-LEI N. 200/1967)
Gustavo Scatolino

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Tiago, servidor público do MPU, retornou ao seu cargo após ter sido compulsoriamente aposentado. Tiago apresentou
juntada médica oficial que declarava insubsistentes os motivos da aposentadoria. Tiago foi reinserido como servidor pela:
(A) reintegração.
(B) reversão.
(C) nomeação.
(D) recondução.
(E) readaptação.

Letra b.
Assunto abordado: Direito Administrativo – Lei n. 8.112/1990 – Formas de provimento – Classificação.
Lei n. 8.112/1990.
(A) Errada.

CNU – CONHECIMENTOS GERAIS 19 3° SIMULADO

 Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor
estável no cargo anteriormente ocupado, ou no car-
go resultante de sua transformação, quando invali-
dada a sua demissão por decisão administrativa ou
judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.
(B) Certa.
Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servi-
dor aposentado:
I – por invalidez, quando junta médica oficial declarar
insubsistentes os motivos da aposentadoria;
(C) Errada.
Art. 9º A nomeação far-se-á:
I – em caráter efetivo, quando se tratar de cargo iso-
lado de provimento efetivo ou de carreira;
II – em comissão, inclusive na condição de interino,
para cargos de confiança vagos.
(D) Errada.
Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável
ao cargo ocupado e decorrerá de:
I – inabilitação em estágio probatório relativo a
outro cargo;
II – reintegração do anterior ocupante.
(E) Errada.
Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor
em cargo de atribuições e responsabilidades com-
patíveis com a limitação que tenha sofrido em sua
capacidade física ou mental verificada em inspe-
ção médica.
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
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Autarquias são entidades públicas autônomas, com per-
sonalidade jurídica própria. Elas executam atividades
específicas de interesse público, possuindo autonomia
financeira e administrativa. Exemplos incluem agências
reguladoras e instituições de ensino superior. Sobre o
conceito de autarquia trazido no Decreto-lei n. 200/1967,
assinale a alternativa correta.
(A) As autarquias têm sua criação autorizada por lei.
(B) As autarquias fazem parte da administração direta.
(C) As autarquias não possuem patrimônio e
receita próprios.
(D) Uma das características da autarquia é que realizam
atividades típicas de particular.
(E) As autarquias são criadas por lei.
Letra e.
Assunto abordado: Direito administrativo – DL n.
200/1967 – Administração indireta – Autarquias.
DL n. 200/1967.
(A) Errada.
Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:
I – Autarquia – o serviço autônomo, criado por lei, com
personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios,
para executar atividades típicas da Administração Pú-
blica, que requeiram, para seu melhor funcionamento,
gestão administrativa e financeira descentralizada.
(B) Errada.
Art. 4º A Administração Federal compreende:
II – A Administração Indireta, que compreende as se-
guintes categorias de entidades, dotadas de perso-
nalidade jurídica própria:
(a) Autarquias;
(C) Errada.
Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:
I – Autarquia – o serviço autônomo, criado por lei,
com personalidade jurídica, patrimônio e receita
próprios, para executar atividades típicas da Admi-
nistração Pública, que requeiram, para seu melhor
funcionamento, gestão administrativa e financeira
descentralizada.
(D) Errada.
Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:
I – Autarquia – o serviço autônomo, criado por lei,
com personalidade jurídica, patrimônio e receita
próprios, para executar atividades típicas da Ad-
ministração Pública, que requeiram, para seu me-
lhor funcionamento, gestão administrativa e finan-
ceira descentralizada.
20 3° SIMULADO
 (E) Certa.
Art. 5º Para os fins desta lei, considera-se:
I – Autarquia – o serviço autônomo, criado por lei, com
personalidade jurídica, patrimônio e receita próprios,
para executar atividades típicas da Administração Pú-
blica, que requeiram, para seu melhor funcionamento,
gestão administrativa e financeira descentralizada.
PRINCÍPIOS CONSTITUCIONAIS E
NORMAS QUE REGEM A ADMINISTRAÇÃO
PÚBLICA (ARTIGOS DE 37 A 41 DA
CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988)
Gustavo Scatolino
17
A administração pública refere-se à gestão e execução de
atividades governamentais em prol do interesse público.
Ela abrange órgãos e entidades responsáveis pela imple-
mentação e fiscalização de políticas, leis e serviços públi-
cos. A burocracia é uma característica comum, visando
eficiência e imparcialidade. A transparência e a prestação
de contas são fundamentais para garantir a responsabili-
dade e a confiança da sociedade no governo. A adminis-
tração pública é guiada por princípios como legalidade,
impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência,
buscando atender às necessidades coletivas. Sobre os
agentes públicos que compõem a administração pública,
assinale a alternativa correta.
(A) A aprovação prévia em concurso público para ingresso
na administração pública é de caráter discricionário à
entidade ou órgão contratante.
(B) Vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do
Poder Judiciário poderão ser superiores aos pagos
pelo Poder Executivo.
(C) São estáveis após três anos de efetivo exercício os
servidores nomeados para cargo de provimento efe-
tivo em virtude de concurso público.
(D) O servidor público poderá perder o cargo por discricio-
nariedade de seu chefe.
(E) O prazo de validade de concursos públicos é de três
anos, prorrogáveis por mais 3.
Letra c.
Assunto abordado: Direito administrativo – Servi-
dores na CF.
CF.
(A) Errada.
Art. 37. II – a investidura em cargo ou emprego pú-
blico depende de aprovação prévia em concurso pú-
blico de provas ou de provas e títulos, de acordo com
a natureza e a complexidade do cargo ou emprego,
na forma prevista em lei, ressalvadas as nomeações
para cargo em comissão declarado em lei de livre
nomeação e exoneração;
CNU – CONHECIMENTOS GERAIS
(B) Errada
Art. 37. XII – os vencimentos dos cargos do Poder
Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser
superiores aos pagos pelo Poder Executivo;
(C) Certa.
Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exer-
cício os servidores nomeados para cargo de provi-
mento efetivo em virtude de concurso público.
(D) Errada.
Art. 41. § 1º O servidor público estável só perde-
rá o cargo:
I – em virtude de sentença judicial transitada
em julgado;
II – mediante processo administrativo em que lhe
seja assegurada ampla defesa;
III – mediante procedimento de avaliação periódica
de desempenho, na forma de lei complementar, as-
segurada ampla defesa.
(E) Errada.
Art. 37. III – o prazo de validade do concurso público
será de até dois anos, prorrogável uma vez, por
igual período;
FINANÇAS PÚBLICAS – DEMAIS TEMAS
Anderson Ferreira
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Ao ser considerado o impacto de uma receita pública
na situação líquida patrimonial do ente federativo, uma
receita que, ao ser arrecadada, causa efeito positivo no
patrimônio do referido ente, estamos nos referindo à(ao):
(A) caução, consignação ou retenção.
(B) transferência de capital.
(C) receita de dividendos.
(D) operação de crédito.
(E) alienação de títulos mobiliários.
Letra c.
Assunto abordado: Financiamento das políticas públicas
– estrutura de receitas e despesas do Estado brasileiro.
A questão se refere à classificação da receita pública
por afetação patrimonial (impacto na situação líquida
patrimonial).
As receitas efetivas são as que impactam positivamen-
te na situação líquida patrimonial.
Por outro lado, as receitas não efetivas são aquelas
que causam efeito nulo na situação líquida patrimonial.
21 3° SIMULADO
 Das alternativas da questão, a única que representa ATRIBUIÇÕES ECONÔMICAS DO ESTADO
impacto positivo na situação líquida patrimonial (e, por- – FUNDAMENTOS DAS FINANÇAS
tanto, efetiva) é a letra C.
PÚBLICAS, TRIBUTAÇÃO E ORÇAMENTO
As demais alternativas representam receitas não efeti-
vas. A letra A não é receita pública em sentido estrito, – FEDERALISMO FISCAL NO BRASIL
visto que se trata de ingresso extraorçamentário. Geraldo Góes
Por isso, a alternativa a ser assinalada é a letra C.
20
19 Em relação a um imposto que incide sobre a renda e o
Em determinado exercício financeiro, um integrante do patrimônio, podemos afirmar que:
Poder Executivo da União ficou encarregado de verificar a (A) a tributação é regressiva.
tempestividade do encaminhamento das contas dos esta- (B) as alíquotas marginal e média são iguais.
dos e municípios. (C) quanto menor a renda, menos se paga propor-
Nesse contexto, o referido integrante deverá considerar cionalmente.
tempestivos os encaminhamentos até (D) a alíquota média decresce com a renda.
(A) 30 de junho. (E) a elasticidade tributo-renda é menor que 1.
(B) 30 de abril.
(C) 31 de agosto. Letra c.
(D) 31 de maio. Assunto abordado: Imposto sobre renda e patrimônio.
(E) 31 de março. Na tributação progressiva, a renda e a tributação são
diretamente proporcionais, logo, quanto menor a renda,
Letra b. menos se paga proporcionalmente.
Assunto abordado: Lei de Responsabilidade Fiscal
(Lei Complementar n. 101/2000).
A partir do enunciado e das alternativas da questão, a
que representa corretamente o prazo máximo para o
encaminhamento das contas dos estados e municípios
ao Poder Executivo da União, nos termos do § 1º do
art. 51 da LRF, é a letra B.
Veja a literalidade do dispositivo legal (altera-
do em 2021):

Art. 51. O Poder Executivo da União promoverá, até

o dia trinta de junho, a consolidação, nacional e por
esfera de governo, das contas dos entes da Federa-
ção relativas ao exercício anterior, e a sua divulga-
ção, inclusive por meio eletrônico de acesso público.
§ 1º Os estados e os municípios encaminharão suas
contas ao Poder Executivo da União até 30 de abril.
(Redação dada pela Lei Complementar n. 178, de
2021) (Vigência)

Portanto, a alternativa correta é a letra B.

CNU – CONHECIMENTOS GERAIS 22 3° SIMULADO