SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DO SISTEMA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

GERÊNCIA DE ARTICULAÇÃO INSTITUCIONAL
PROGRAMA ESCOLA 10
AÇÕES REALIZADAS NA ESCOLA
ESCOLA : DE ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ JARBAS SILVÉRIO (Carimbo e Assinatura do
LÚCIO Diretor da Escola)

OFERTA - Ensino Fundamental: ( X) 1º ao 5º Ano ( ) 6º ao 9º Ano

MUNICÍPIO: ARAPIRACA GERE: 5ª DATA: 31/08/2022
MÊS DE REFERÊNCIA: AGOSTO/2022
ARTICULADOR(A) : JOSILENE AGRIPINO DA SILVA

Participação nas Formações do Professor Multiplicação/Execução das Formações Professor

Alfabetizador e de Gestor Escolar. Alfabetizador e de Gestor Escolar.
(Relate 5 (cinco) pontos relevantes e 3 pontos (Relate 05 (cinco) ações nas quais você utilizou
de atenção em relação às formações que os aprendizados da formação na sua prática
participa) pedagógica.)

RELEVANTES
 Implementação das políticas públicas e  Formação continuada durante os HTPC’S,
diretrizes estabelecidas pela Secretaria com os temas trabalhados nas formações
Municipal de Educação. oferecidas pelo Canal Pedagógico;

 Embasamento teórico para a formação  Análise dos resultados das avaliações

dos professores e para o HTPC;
 Orientação acerca das ações a serem
executadas pelo coordenador;
 Apresentação das plataformas usadas
para verificar a aprendizagem dos
estudantes da Rede Municipal de
Arapiraca;
 Discussão e avaliação dos resultados
das avaliações externas;
 
PONTOS DE ATENÇÃO
 As formações devem ser
sistematizadas para atender aos
coordenadores/articuladores de forma
mais específica;
externas através de graficos e discussão no
momento do HTPC;
 Elaboração da Proposta de Intervenção
Pedagógica com foco nos descritores e
habilidades prioritáriss qua os estudantes
apresentaram maior dificuldade;
 Reelaboração do Projeto Político
Pedagógico com a participação da
comunidsade escolar;
Construção da proposta de trabalho e
apostila para o Progrma Tempo de
Aprender com base nas habilidades
prioritárias;
 Confecção de jogos e material de apoio
didático para a inclusão de alunos com
deficiência.

 Assistência técnica da Platasforma

CAED é inrficiente;

 Os temas geradores das formações

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devem ser selecionados a partir das

dificuldades detectadas nos resultados
avaliações externas

ASSINATURA DO ARTICULADOR DE ENSINO - ESCOLA

Programa Escola 10