ESCOLA CONSTRUIR BRINCANDO

Ano: 2024 Turma 2º ANO A (fundamental I)

Disciplina: Matemática
Professora: MAIARA ALVES

TRIMESTRE CAPÍTULOS CONTEÚDO HABILIDADES/COMPETÊNCIAS REC

*Uma data especial. (EF12LP01) Ler palavras novas com Texto
Alfabeto e ordem precisão na decodificação, com Texto
Unidade 1 alfabética. autonomia, no caso de palavras de uso Ativid
Letras maiúsculas e frequente, ler globalmente, por xeroc

Iº
minúsculas. memorização. Lápis
Escrevendo palavras (EF12LP02) Ler, com a mediação do de ce
com F ou V. professor (leitura compartilhada),
Escrevendo palavras textos
com P ou B. que circulam em meios impressos ou
digitais.
(EF12LP04) Ler e compreender, com
Caderno1 certa autonomia, listas, agendas,
Unidade 2 O Trânsito do dia a calendários, avisos, convites, receitas,
dia. instruções de montagem (digitais ou
Encontro vocálico impressos).
Onomatopeia (EF12LP08) Ler e compreender, em
Escrevendo palavras colaboração com o
com M ou N antes de professor,
consoantes. fotolegendas em notícias,
Escrevendo palavras manchetes,
cm T ou D. notícias, álbum de fotos digital, dentre
Acento agudo , outros gêneros do campo jornalístico.
acento circunflexo e (EF12LP10) Ler e compreender, em
til. colaboração com o professor,
cartazes, avisos, folhetos, regras,
relacionando os objetivos de leitura
de textos lidos na escola aos próprios
Unidade 3 Meu amigo Bicho (EF12LP17) Ler e compreender, em
Sinônimos colaboração com o professor,
Antônimos enunciados de tarefas escolares,
Sílaba e divisão entrevistas.
silábica (EF02LP26) Ler e compreender, com
Escrevendo palavras certa autonomia, textos literários, de
Caderno2 com C ou G gêneros variados, desenvolvendo o
Escrevendo palavras gosto
com H inicial pela leitura.
Unidade 4 Viva a diferença! (EF02LP01) produzir texto, com
Frase grafia correta, palavras conhecidas ou
Parágrafo, letra com estruturas silábicas já
maiúscula e letra dominadas, letras maiúsculas em
minúscula. início de frases. (EF02LP13)
Sinais de pontuação: Planejar e
ponto-final, vírgula, produzir bilhetes e
ponto de exclamação cartas, em meio impresso e/ou digital.
e ponto de (EF12LP11) Escrever, em colaboração
 interrogação. com o professor, fotolegendas em
Sinais de pontuação: notícias, notícias, álbum de fotos
dois-pontos e digital e notícias, dentre outros
travessão. gêneros do campo jornalístico.
Escrevendo palavras (EF02LP22) Planejar e produzir, com
com GU a
Escrevendo palavras ajuda do professor, textos
com QU. informativos de diferentes ambientes,
digitais e pesquisas.
(EF02LP27) Reescrever textos
narrativos literários lidos pelo
Unidade 5 O nome que a gente professor.
tem.
Palavras com Z final (EF12LP06) Planejar e produzir, com
Substantivo próprio e a ajuda do professor, recados, avisos,
comum convites, receitas, instruções de
Substantivo: singular montagem, que possam ser repassados
e plural. oralmente por meio de ferramentas
digitais.
(EF02LP19) Planejar e produzir, com a
ajuda do professor, notícias curtas para
público infantil, para compor jornal
falado que possa ser
repassado
oralmente ou em meio digital.

(EF02LP02) Segmentar palavras em

sílabas e remover e substituir sílabas
iniciais, mediais ou finais para criar
novas palavras.
(EF12LP07) Identificar e (re) produzir,
com certa autonomia, listas, agendas,
calendários, avisos, convites, receitas,
instruções de montagem (digitais ou
impressos).
(EF12LP14) Identificar e reproduzir,
em fotolegendas de notícias, manchetes,
álbum de fotos digitais.
(EF02LP25) Identificar e reproduzir, em
relatos de experimentos, inclusive em
suas versões orais.
(EF12LP19) Reconhecer, em textos
literários, poemas, rimas, sonoridades,
jogos de palavras.

TRIMESTRE CAPÍTULOS CONTEÚDO HABILIDADES/COMPETÊNCIAS RECURS

IIº
(EF12LP01) Ler palavras novas com
Unidade 6 Trocando mensagens precisão na decodificação, com Vídeos, car
Sinal de pontuação: autonomia, no caso de palavras de uso coletivos.
reticencias. frequente, ler globalmente, por Imagens.
Revisando alguns memorização. Textos do l
 sinais de pontuação. (EF12LP02) Ler, com a mediação do Textos extr
Palavras com R final. professor (leitura compartilhada), Atividades
Caderno 2 Bilhete. textos xerocadas;
que circulam em meios impressos ou Lápis de co
digitais. cera; music
(EF12LP04) Ler e compreender, com
Unidade 7 Diferentes modos de certa autonomia, listas, agendas,
vida. calendários, avisos, convites, receitas,
Formando o plural de instruções de montagem (digitais ou
algumas palavras impressos).
terminadas em R. (EF12LP08) Ler e compreender, em
Revisão: palavras com colaboração com o
M e N antes de professor,
consoantes. fotolegendas em notícias,
M no final de palavras. manchetes,
Uso do dicionário: notícias, álbum de fotos digital, dentre
ordem alfabética. outros gêneros do campo jornalístico.
(EF12LP10) Ler e compreender, em
Caderno 3 colaboração com o professor,
Unidade 8 Tem festa no arraial cartazes, avisos, folhetos, regras,
Formando o plural de relacionando os objetivos de leitura
palavras terminadas de textos lidos na escola aos próprios
em M. (EF12LP17) Ler e compreender, em
Palavras com L no colaboração com o professor,
final. enunciados de tarefas escolares,
Formando o plural de entrevistas.
palavras terminadas (EF02LP26) Ler e compreender, com
em L. certa autonomia, textos literários, de
Outras maneiras de gêneros variados, desenvolvendo o
formar o plural das gosto
palavras. pela leitura.
(EF02LP01) produzir texto, com
grafia correta, palavras conhecidas ou
com estruturas silábicas já
dominadas, letras maiúsculas em
Unidade 9 Histórias de faz de início de frases. (EF02LP13)
conta. Planejar e
Palavras no diminutivo produzir bilhetes e
Recontando um conto cartas, em meio impresso e/ou digital.
maravilhoso. (EF12LP11) Escrever, em colaboração
Escrevendo palavras com o professor, fotolegendas em
com LH. notícias, notícias, álbum de fotos
Identificando palavras digital e notícias, dentre outros
com til. gêneros do campo jornalístico.
Escrevendo uma carta. (EF02LP22) Planejar e produzir, com
a
ajuda do professor, textos
informativos de diferentes ambientes,
Unidade 10 Fabulas e mais fábulas. digitais e pesquisas.
Palavras no (EF02LP27) Reescrever textos
aumentativo e narrativos literários lidos pelo
diminutivo. professor.
Escrevendo palavras
 com NH. (EF12LP06) Planejar e produzir, com
Reescrevendo uma a ajuda do professor, recados, avisos,
fábula. convites, receitas, instruções de
montagem, que possam ser repassados
oralmente por meio de ferramentas
digitais.
(EF02LP19) Planejar e produzir, com a
ajuda do professor, notícias curtas para
público infantil, para compor jornal
falado que possa ser
repassado
oralmente ou em meio digital.

(EF02LP02) Segmentar palavras em

sílabas e remover e substituir sílabas
iniciais, mediais ou finais para criar
novas palavras.
(EF12LP07) Identificar e (re) produzir,
com certa autonomia, listas, agendas,
calendários, avisos, convites, receitas,
instruções de montagem (digitais ou
impressos).
(EF12LP14) Identificar e reproduzir,
em fotolegendas de notícias,
manchetes,
álbum de fotos digitais.
(EF02LP25) Identificar e reproduzir, em
relatos de experimentos, inclusive em
suas versões orais.
(EF12LP19) Reconhecer, em textos
literários, poemas, rimas, sonoridades,
jogos de palavras.

IIIº
TRIMESTRE CAPÍTULOS CONTEÚDO HABILIDADES/COMPETÊNCIAS RECUR
Unidade 11 De olho na telona (EF02LP12) Ler e compreender com Vídeos, c
Palavras escritas certa autonomia cantigas, letras coletivos
com G e J de Imagens
Palavras escritas canção, dentre outros gêneros do Textos d
com CH campo Textos ex
Caderno 3 Palavras com O da vida cotidiana. Atividad
ou E final. (EF02LP21) Explorar, com a mediação xerocada
Sinopse de filme. do professor, textos Lápis de
informativos de cera;
de diferentes ambientes digitais de
pesquisa. (EF12LP18) Apreciar poemas
Unidade 12 Atitudes muito e outros textos versificados e que
legais. pertencem ao mundo imaginário e sua
Revisão: singular dimensão de encantamento.
e plural.
 Revisão: ordem (EF12LP03) Escrever textos
alfabética. breves, listas de nomes ou de
Revisão : objetos.
escrevendo
palavras com R e (EF12LP05) Planejar e produzir, em
RR. colaboração com o professor, poemas e
Revisão: outros textos versificados.
escrevendo (EF02LP18) Planejar e produzir cartazes,
palavras com S e avisos, regras e folhetos para divulgar
SS. eventos da escola ou da comunidade
Escrevendo uma e enunciados de tarefas escolares.
notícia. (EF02LP23) Planejar e produzir, com
Unidade 13 Rolando a bola certa autonomia, pequenos registros de
Adjetivo observação de resultados de pesquisa e
Substantivo entrevistas.
masculino e
feminino. (EF02LP15) Cantar cantigas e canções,
Artigo. obedecendo ao ritmo e à melodia.
Encontro de (EF02LP24) Planejar e produzir, com a
consoante com a ajuda do professor, relatos
letra R. de experimentos, entrevistas,
dentre outros gêneros do campo
investigativo, que possam ser
Unidade 14 Contagem e repassados
divisão de sílabas. oralmente por meio de ferramentas
Encontro de digitais.
consoante com a
letra L. (EF02LP03) Ler e escrever palavras com
A letra G. correspondências regulares diretas
Desfecho de entre
conto. letras e fonemas.
(EF02LP16) Identificar e
reproduzir, listas, agendas,
Unidade 15 O meio ambiente calendários, avisos,
pede socorro. convites, receitas, instruções
Divisão silábica: de montagem (digitais ou
localização da
sílaba forte das impressos).
palavras. (EF12LP16) Identificar e
Escrevendo reproduzir, cartazes, folhetos,
palavras com CE, regras e anúncios
CI e Ç. publicitários.
Sons de X. (EF02LP29) Observar, em poemas
Revisão: visuais,
parágrafo. o formato do texto, as ilustrações e
outros
efeitos visuais.

Unidade 16 Um poema sobre

coisa séria.
Divisão silábica:
localização das
sílabas fortes e
fracas das
palavras.
Revisão: frase.
Ciando poema
visual.