PLANEJAMENTO ANUAL DE

ARTE – HISTÓRIA DA ARTE

ENSINO MÉDIO

PROFESSOR: FERNANDO

UNIDADE - I APARECIDA DE GOIÂNIA 2016

I. INTRODUÇÃO

Ensinar história da arte no ensino médio significa fortalecer a experiência

sensível e inventiva dos alunos e exercitar a ética construtora de identidades
artísticas, significa também, compreender a arte como um conhecimento que
engloba o fazer e o apreciar artístico e estético, contextualizados na história e
na sociedade humana, se propõe a entender o papel da arte na sociedade, a
função social do artista, o sentido dos signos das linguagens artísticas no
contexto social. Ao produzir, apreciar e contextualizar a arte na historia e na
sociedade, o aluno atravessa saberes que podem favorecer a formação da
identidade e de uma nova cidadania do jovem, fecundando uma consciência de
uma sociedade multicultural, onde ele confronte seus valores, crenças e
competências culturais no mundo em que está inserido.

II. OBJETIVOS

 Organização de conteúdos, desenvolvimento de ideias e reflexões a

partir de interações com informações sobre a Arte.
 Reelaboração de conhecimentos adquiridos;
 Ampliação dos sentidos e da percepção na resolução de uma proposta
de leitura de mundo, representação artística ou criação.
 Saber ver e conhecer Arte.

IV. PROGRAMAÇÃO DE CONTEÚDOS

1º ANO ENSINO MÉDIO

JANEIRO - Apresentação do professor, dos alunos e da disciplina. - Discussão:

o que é arte e qual seu papel na sociedade.

FEVEREIRO - Linguagens: artes visuais, teatro, música e dança - Introdução;

O Estudo da Arte. - Cronograma da História da Arte. - Primeiras manifestações
artísticas
MARÇO - Artes Visuais – Surgimento das artes visuais - Arte Grega - Período
clássico
ABRIL - Teatro – Surgimento do teatro - Lendo um espetáculo - Principais
dramaturgos da história do teatro - Jogos teatrais

MAIO - Dança – Surgimento da dança - Mikhail Baryshniko - Elementos

expressivos

JUNHO - Teoria da cor - Henri Matisse ( biografia e leitura de obras) - Analise

formal e interpretativa

JULHO - Férias;

AGOSTO - Renascimento - Leonardo da Vinci - Michelangelo

SETEMBRO - Arte Contemporânea.

OUTUBRO - Expressionismo - Proporção e distorção

NOVEMBRO - Novas expressões da Arte

2º ANO DO ENSINO MÉDIO

JANEIRO - Apresentação do professor, dos alunos e da disciplina. - Discussão:

o que é arte e qual sua importância na sociedade.

FEVEREIRO - Analise formal e Interpretativa: Definindo conceitos. - Leitura e

interpretação de imagens; - Produções artísticas (valorizando a poética pessoal
dos alunos).

MARÇO - História da Arte: Movimento Renascentista. - Perspectiva. - Pesquisa

bibliográfica.
ABRIL - Idade Contemporânea - Tendências: Interferências Artísticas. -
Instalações

MAIO - Arte pop. - Andy Warhol - Produções Artísticas.

JUNHO - Roda de Apreciação. - Conceitos Estéticos - Debatendo valores da

Arte

JULHO - Férias;

AGOSTO - Analise formal e interpretativa - Alexander Calder

SETEMBRO - Op-Art - Produção artística - Victor Vasarely

OUTUBRO - Ready-made - Marcel Duchamp

NOVEMBRO - Outras linguagens da arte

3º ANO DO ENSINO MÉDIO

JANEIRO - Apresentação do professor, dos alunos e da disciplina - Discussão:

o que é arte, qual seu papel na sociedade.

FEVEREIRO - A arte da antiguidade - Projeto: Pintando muros (arte rupestre) -

A arte na idade media

MARÇO - Arte românica - Arte gótica

ABRIL - Renascimento na península itálica - Renascimento fora da península

itálica

MAIO - Realismo - Escultura :Auguste Rodin

JUNHO - Impressionismo - Claude Monet - Auguste Renoir

JULHO - Férias
AGOSTO - Pós impressionismo - Arte contemporânea - Videoarte

SETEMBRO - Música concreta - Arte no final do século XX

OUTUBRO - Arte brasileira do século XX

NOVEMBRO - tendências para o novo século

V. FORMAS DE AVALIAÇÃO
O aluno será avaliado continuamente na sala de aula, seja
individualmente, seja por meio de atividades em grupo. Além das verificações
mensais e bimestrais serão utilizadas como método avaliativo atividades em
sala de aula, produções artísticas, apresentação de trabalhos e seminários