CURSO: BIOMEDICINA

DISCIPLINA: ÉTICA PROFISSIONAL

CARGA HORÁRIA: 40h

PROFESSOR: MAICON MATOS LEITÃO

( ) ESPECIALISTA (X) MESTRE ( ) DOUTOR

ALUNA STEFANI AKEMI YAMAZAKI 141.987

Aula 4

1) Seria relevante saber por que e como as questões morais (problemas) surgem em uma
profissão ou por que as pessoas se comportam de forma antiética. As razões para as
pessoas, incluindo o empregador e os funcionários, se comportarem de forma
antiética podem ser classificadas em três categorias, estando correta a alternativa:
a) Inquérito normativo, Investigação conceitual e Inquérito factual ou descritivo.
b) Análise de recursos, Oportunidade, sem atitude e sem foco na capacitação.
c) Análise de recursos, Oportunidade e Atitude.
d) Falta de transparência, Ambientes de trabalho ruins e guardiães da consciência.

2) Para obter um efeito firme e positivo, padrões éticos devem ser definidos e adotados
pela alta administração, com a contribuição de todo o pessoal, os três tipos de
investigação, na solução de problemas éticos, são: investigação normativa,
investigação conceitual e investigação factual ou descritiva.
Com base em seu conhecimento explique a investigação normativa na área Biomédica,
relatando em um texto de 08 a 10 linhas situações hipotéticas em que esses
questionamentos podem ser colocados em prática, com base em valores morais.
R: Quando falamos sobre a investigação normativa no meio biomédico
podemos nos perguntar quais valores devem ser os principais ao se fazer um
julgamento sobre os riscos aceitáveis na liberação de um exame bioquímico
ou procedimento estético facial? É da administração, biomédicos, do
paciente, fornecedor dos produtos ou todos eles?
Ou, por exemplo, até que ponto a obrigação dos biomédicos de proteger a
saúde pública se estende em qualquer situação?

3) Dilemas são situações em que razões morais entram em conflito, ou em que a

aplicação de valores morais são problemas, e não se tem certeza da escolha ou
solução imediata dos problemas, existem algumas dificuldades em se chegar à solução
dos problemas, em dilema. Cite as três situações complexas que levam a dilemas
 morais e disserte sobre exemplos hipotéticas que se enquadram em cada uma delas,
em um texto de 08 a 10 linhas.

R: As três situações complexas são sobre o problema da imprecisão, o problema das

razões conflitantes e o problema da discordância. Respectivamente, temos: não se
consegue distinguir entre o princípio bom e o mau, por exemplo, o código de ética
especifica que se deve obedecer às leis e seguir os padrões, recusando o suborno;
não se pode escolher entre duas boas soluções morais. É preciso fixar a prioridade,
por meio do conhecimento ou sistema de valores, por exemplo, fazer um exame que
precisam com urgência primeiro ao invés dos exames de rotina que podem esperar;
pode haver duas ou mais soluções e nenhuma delas obrigatória. Essas soluções
podem ser melhores ou piores em alguns aspectos, mas não em todos os aspectos. É
preciso interpretar, aplicar diferentes razões morais e analisar e classificar as
decisões. Selecione o mais adequado, nas condições existentes e nas mais prováveis.

4) Um(a) biomédico(a) formado(a) recentemente encontrou-se em um dilema moral que

nunca tinha passado em sua vida profissional, contudo pensando em suas antigas
aulas de ética se deparou com clareza para resolver o seu dilema moral com base em
seis passos. Quais seriam esses passos a serem discutidos?
R: -Identificação dos fatores e razões morais
- Coleta de todas as informações, dados e fatos
- Classifique as opções morais, ou seja, prioridade na aplicação através do sistema de
valores, e também como obrigatórias
- Gere cursos de ação alternativos para resolver o dilema
- Discuta com colegas e obtenha suas perspectivas, prioridades e sugestões sobre
várias alternativas.
-Decidir sobre um curso de ação final, com base na prioridade fixada ou presumida.

5) Cite as habilidades da biomedicina relacionadas à autonomia moral.

1. Proficiência em reconhecer problemas morais na área da saúde e capacidade de distingui-

los, bem como relacioná-los com problemas de direito, economia e religião;

2. Habilidade em compreender, esclarecer e avaliar criticamente argumentos sobre

diferentes aspectos das questões morais;

3. Capacidade de formar pontos de vista consistentes e abrangentes com base em fatos,

4. Conscientização de respostas alternativas para os problemas e soluções criativas para

dificuldades práticas;

5. Sensibilidade a dificuldades e sutilezas genuínas, incluindo disposição para sofrer e tolerar

algumas incertezas ao tomar decisões;

6. Usar o diálogo racional na resolução de conflitos morais e desenvolver tolerância de

diferentes perspectivas entre pessoas moralmente razoáveis;

7. Manter a integridade moral.