A discalculia é um transtorno do neurodesenvolvimento marcado pela

incapacidade ou falta de habilidade para tarefas relacionadas a números. Em outras

palavras, trata-se de uma deficiência em uma rede específica do cérebro, que faz com
que a ativação seja menos precisa. Como resultado, ela provoca uma dificuldade para
aprender, raciocinar, memorizar e refletir sobre o universo numérico e matemático. Essa
dificuldade de aprendizagem não é causada por deficiência mental, má escolarização,
déficits visuais ou auditivos, e não tem nenhuma ligação com níveis de QI e
inteligência.

Crianças portadoras de discalculia são incapazes de identificar sinais

matemáticos, montar operações, classificar números, entender princípios de medida,
seguir sequências, compreender conceitos matemáticos, relacionar o valor de moedas
entre outros. Na prática, pessoas com discalculia não conseguem associar o número 1
com a palavra “um”, por exemplo. Por isso, na fase escolar, alunos com discalculia
apresentam dificuldades para lidar com uma sequência aritmética e realizar uma
operação matemática. Eles podem até entender a lógica, mas enfrentam uma barreira
enorme para colocá-la em prática.

Discalculia: sintomas

Essa condição apresenta sintomas que variam de pessoa para pessoa, mas pode ser
percebida desde muito cedo. De fato, o tipo de discalculia também influencia alguns
sinais. Entretanto, o diagnóstico de discalculia fica mais fácil quando a criança ingressa
na vida escolar. Afinal, é quando os principais sintomas da discalculia se tornam mais
perceptíveis.

 Incompreensão do significado dos números

 Lentidão no aprendizado ou realização da contagem

 Não conseguir relacionar o número com a palavra e o seu som, por exemplo: o
número 1 com a palavra “um”

 Dificuldade para compreender conceitos como maior ou menor, curto e longo,

alto e baixo, ou para reconhecer padrões

 Inaptidão ou pouca habilidade para entender e desenvolver o raciocínio lógico

  Pouca facilidade para memorizar números, sequências ou passo a passo de uma
operação matemática

 Dificuldade em compreender sinais de operações matemáticas, fórmulas,

proporções, quantidade, medidas e formas. E de aplicar a teoria

 Problemas para interpretar gráficos, resolver equações, e realizar cálculos

mentais

 Pouca noção de tempo e espaço, como o entendimento das horas, medir

distâncias ou quantidades

Discalculia: diagnóstico

O diagnóstico da discalculia deve ser realizado por uma equipe multidisciplinar,

composta, por exemplo, por neuropediatra, psicólogo, psicopedagogo e fonoaudiólogo.
Tais profissionais serão capazes de avaliar e examinar diversos aspectos da criança.
Dessa forma, uma série de exames e testes específicos são feitos para o diagnóstico.

Teste de discalculia

O teste de discalculia envolve a observação e testagem de uma série de pontos

específicos como:

 Contagem

 Habilidades matemáticas

 Memória de trabalho

 Compreensão de números, quantidade, tamanhos

 Concentração, abstração e atenção

 Linguagem

Discalculia tem cura?

Não tem cura. Por ser um déficit em uma região do cérebro, esse transtorno é
uma condição permanente. Mas, a boa notícia é que existem diversas atividades que
podem ajudar a melhorar esse quadro.

Discalculia: tratamento
 Quando falamos sobre tratamento para discalculia, a abordagem é basicamente
um conjunto de atividades para discalculia. Como não há remédios, a abordagem
terapêutica deve envolver toda a comunidade ao redor da criança.

Ou seja: pais, familiares, escola, amigos, professores e profissionais; todos devem ter
consciência de que este processo exige paciência, esforço e disponibilidade. Com esse
suporte, a criança poderá ser capacitada para enfrenar os seus próprios desafios.

Discalculia e estratégias pedagógicas

O tratamento para discalculia requer a disposição de estratégias pedagógicas. Para

isso, é importante identificar a área em que a criança tem mais facilidade e se sente mais
confortável. Algumas recomendações devem ser levadas em conta.

 Dispor de um professor auxiliar

 Respeitar o aprendizado da criança, retomando o conteúdo quantas vezes forem

necessários

 Prover e avançar o conteúdo de acordo com o tempo da criança

 Fornecer materiais adaptados de acordo com a sua necessidade e utilizar

metodologias específicas para o tipo de discalculia apresentado

 Equilibrar o tempo gasto com explicações. A repetição sem o entendimento da

criança pode frustrá-la, e atrapalhar o processo de aprendizado e memorização.

Discalculia: atividades

O intuito de atividades para discalculia é ajudar na compreensão numérica da

criança. Dessa forma, uma boa dica é usar jogos e brincadeiras por obterem mais
engajamento e tornarem o clima mais descontraído.

Apoio emocional

A terapia também exerce um papel fundamental. O psicólogo trabalha o

autoconhecimento das crianças e o entendimento de seu próprio transtorno. Esse
trabalho ajuda a manter a autoestima e a persistência da criança diante dos seus
desafios.
 Vale acrescentar que esse déficit no aprendizado pode se agravar com bullying,
problemas de socialização, entre outras consequências. Por isso é tão importante
oferecer apoio emocional e psicológico às crianças com discalculia. É fundamental para
sua formação e também no convívio com o distúrbio.

Por ser um transtorno permanente, a pessoa precisa desenvolver seus meios de

lidar com as dificuldades, criando estratégias para lidar com todas as situações que
envolvam a matemática ao longo de sua vida.

Dicas de jogos para estimular:

Combinações cerebrais

Tabela de matemática montessori

Calculando seu lugar