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AVA2
2023
Neste trabalho, serão apresentados a Declaração Universal dos Direitos
Humanos e os Pactos Internacionais de Direitos Civis e Políticos e de Direitos
Econômicos, Sociais e Culturais. Esses documentos são fundamentais para proteger
os direitos humanos em todo o mundo e têm como objetivo promover
transformações significativas na sociedade.
Declaração Universal dos Direitos Humanos
A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) é um documento
histórico que foi adotado pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 10 de
dezembro de 1948. Ele estabelece os direitos humanos fundamentais que devem
ser protegidos em todo o mundo e é considerado a base da lei internacional dos
direitos humanos. A DUDH é composta por um preâmbulo e 30 artigos. O preâmbulo
afirma que o reconhecimento da dignidade inerente e dos direitos iguais e
inalienáveis de todos os membros da família humana é o fundamento da liberdade,
da justiça e da paz no mundo. Os 30 artigos da DUDH detalham esses direitos
humanos fundamentais (ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS, 1948).
Exemplos de Direitos Humanos na DUDH
Artigo 3: Direito à vida, à liberdade e à segurança pessoal
Artigo 5: Proibição da tortura e dos tratamentos ou penas cruéis, desumanos ou
degradantes
Artigo 18: Liberdade de pensamento, consciência e religião
Artigo 19: Liberdade de opinião e expressão
Ao estudar a DUDH, os alunos são expostos a uma ampla gama de direitos
humanos fundamentais que são importantes para todas as pessoas em todo o
mundo. Eles aprendem sobre a importância da igualdade, justiça e dignidade
humana e como esses valores devem ser protegidos em todas as sociedades. Isso
pode levar a uma maior conscientização e engajamento cívico, bem como a uma
compreensão mais profunda dos desafios que as pessoas enfrentam em diferentes
partes do mundo.
Atividade proposta:
Esta atividade tem como objetivo fornecer uma visão geral dos direitos
humanos e sua proteção internacional, com foco especial nos direitos econômicos,
sociais e culturais, além de discutir a importância desses documentos para a
garantia dos direitos humanos em todo o mundo.
A atividade proposta consiste em uma simulação de debate sobre a aplicação
dos direitos humanos e dos direitos econômicos, sociais e culturais em um cenário
fictício. Os participantes serão divididos em grupos e receberão um caso hipotético
para analisar e debater, levando em consideração os princípios da Declaração
Universal dos Direitos Humanos e do Pacto Internacional de Proteção dos Direitos
Econômicos, Sociais e Culturais.
Durante a simulação, os participantes terão a oportunidade de desenvolver
habilidades de argumentação, negociação e trabalho em equipe, além de aprimorar
seus conhecimentos sobre os direitos humanos e sua aplicação prática.
Desenvolvimento da atividade
A atividade será desenvolvida em duas etapas:
- Na primeira etapa, os participantes serão divididos em grupos e receberão o
caso hipotético para análise. Cada grupo terá um tempo determinado para
discutir e preparar seus argumentos para o debate.
- Na segunda etapa, os grupos se reunirão para o debate, que será mediado
pelo facilitador. Cada grupo terá a oportunidade de apresentar seus
argumentos e rebater os argumentos dos outros grupos.
Ao final, será realizada uma votação para determinar qual grupo apresentou
os melhores argumentos e teve melhor desempenho na simulação.
Materiais Utilizados
- Declaração Universal dos Direitos Humanos
O livro aberto com a Declaração Universal dos Direitos Humanos é utilizado como
referência para o curso, sendo consultado durante as aulas e atividades práticas.
- Pacto Internacional de Proteção dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais
A cópia do Pacto Internacional de Proteção dos Direitos Econômicos, Sociais e
Culturais é utilizada como material de apoio para o curso, sendo consultada durante
as aulas e atividades práticas.
- Lápis e Papel
Lápis e papel são utilizados pelos participantes do curso para anotações durante as
aulas e atividades práticas.
Resultados Esperados
Espera-se que os participantes desenvolvam habilidades de argumentação,
negociação e trabalho em equipe durante a simulação. Além disso, espera-se que
os participantes aprimorem seus conhecimentos sobre os direitos humanos e sua
aplicação prática, assim como sua compreensão sobre o Pacto Internacional de
Proteção dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais.
- Transformações nos Alunos
Espera-se que os alunos tenham um maior entendimento sobre a importância
dos direitos humanos e dos direitos econômicos, sociais e culturais. Além disso,
esperamos que os alunos sejam capazes de aplicar esse conhecimento em suas
vidas pessoais e profissionais, promovendo mudanças positivas em suas
comunidades.
- Transformações na Sociedade
Espera-se que o curso contribua para uma sociedade mais justa e igualitária,
onde os direitos humanos e os direitos econômicos, sociais e culturais sejam
respeitados e promovidos. Estima-se que os alunos serão capazes de disseminar
esse conhecimento em suas comunidades, promovendo mudanças positivas e
contribuindo para um mundo melhor.
Referências:
DE ALMEIDA, Ana Gabrielle Alves. A IMPORTÂNCIA DA DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS
DIREITOS HUMANOS PARA OS AVANÇOS DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA NO
ENFRENTAMENTO AO RACISMO NA SOCIEDADE E NA EDUCAÇÃO. Revista Ibero-Americana
de Humanidades, Ciências e Educação, v. 8, n. 3, p. 1430-1444, 2022.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Declaração Universal dos Direitos Humanos, 1948.
Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos>. Acesso
em: 20 nov. 2023.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Políticos,
1966-A. Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/pacto-internacional-sobre-direitos-civis-e-
politicos>. Acesso em: 20 nov. 2023.
ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e
Culturais, 1966-B. Disponível em: <https://www.unicef.org/brazil/pacto-internacional-dos-direitos-
econ%C3%B4micos-sociais-e-culturais>. Acesso em: 20 nov. 2023.