Projeto

Técnico-Científico
Interdisciplinar
Profa. Vanessa Santhiago
 Orientações gerais – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

Trabalho de Curso:

 Componente curricular obrigatório.

 Dividido em duas fases: Projeto e Produção.
 Estamos na primeira fase: a do Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar – Trabalho de
Curso (TC).
 Orientações gerais – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

I. Da importância do Trabalho de Curso

 Proporcionar aos alunos de graduação a vivência na iniciação científica e o seu

desenvolvimento acadêmico.
 Ampliar os conhecimentos em relação a temas abordados durante o curso, aprofundando
saberes que sejam de afinidade e interesse pessoal do aluno.
 Orientações gerais – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

II. Do que escrever

Assunto e tema:
 Escolha livre do aluno (grupo).
 Devem ter aderência ao curso de Bacharelado em Educação Física.
 Acompanhamento do professor orientador.
 Orientações gerais – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

II. Do que escrever

 É de se esperar que seja apresentado o tema de pesquisa. Escolher um tema é,

provavelmente, uma das coisas mais difíceis para um pesquisador, seja iniciante ou não.
 Um bom começo é conhecer o que outros já fizeram, visitando bibliotecas e bancos de dados
digitais em que seja possível encontrar monografias de conclusão de curso, dissertações de
mestrado e teses de doutorado.
 Tais trabalhos podem servir como fonte de inspiração, além de familiarizar o aluno com os
aspectos formais, teóricos e metodológicos do trabalho científico.
 Além disso, verifique os conteúdos existentes em suas
anotações, apostilas e livros-textos como forma de referência
àquilo que você estudou e que possivelmente lhe agradou.
 Orientações gerais – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

II. Do que escrever

 A primeira regra para a escolha do tema é bastante simples: o pesquisador deve escolher
um tema do qual goste.
 O trabalho de pesquisa é árduo e, às vezes, cansativo. Sem simpatizarmos com o tema,
não conseguiremos ter a dedicação e o empenho necessários.
 Orientações gerais – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

II. Do que escrever

 A segunda regra é tão importante quanto a primeira: o pesquisador não deve tentar abraçar
o mundo.
 A tendência dos jovens pesquisadores é de formular temas incrivelmente amplos, geralmente
resumidos em uns poucos vocábulos.
 Procedimentos – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

I. Do como proceder

 O aluno deverá observar o cronograma de postagem de seu trabalho – AVA – Avisos da

disciplina: são quatro datas.
 O aluno deverá efetuar no mínimo três postagens, sendo que a última é do
projeto finalizado.
 Tenha em mente que, se você postar apenas uma ou duas vezes o seu trabalho,
automaticamente, estará reprovado, e sua nota será igual a zero.
 Postar o Projeto de Pesquisa de acordo com os elementos da
ABNT, em formato “.doc” (Microsoft Word), em ambiente
específico de postagem.
 Procedimentos – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

II. Dos procedimentos

 Após a primeira postagem do projeto serão selecionados os professores orientadores de

acordo com os temas propostos.
 Os professores orientadores poderão conduzir o trabalho na forma proposta pelo aluno ou
oferecer outras linhas de condução.
 As orientações acontecem por meio das devolutivas registradas nos trabalhos acadêmicos,
no fórum de discussão da disciplina e nos chats de orientação no polo em que o aluno
estiver matriculado.
 Procedimentos – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

II. Dos procedimentos

O trabalho de curso é avaliado a partir de tais aspectos:

 relevância temática e reflexiva do trabalho a ser elaborado;
 respeito ao processo de orientação e presença dos elementos determinados no cronograma
de postagem da disciplina;
 assiduidade às postagens.
 Procedimentos – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

Apropriação indevida e plágio textual

 A pesquisa é importante para sua formação profissional e acadêmica. No entanto, ao utilizar
um conteúdo pesquisado, é importante transcrevê-lo com suas próprias palavras e citá-lo
nas referências. Trabalhos considerados plágio obterão nota ZERO!
 Em qualquer uma das postagens, caso o plágio seja caracterizado, o seu trabalho
pode ser reprovado.
 Procedimentos – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

II. Dos procedimentos

 Dificuldades ou dúvidas, entre em contato com a Tutoria por meio dos canais de
comunicação disponíveis.
 Ao escrever mensagens, informe sempre o nome completo, o número do Registro
Acadêmico (RA), o nome do polo em que estiver matriculado e os números de telefones.
 Realize a leitura atenta do manual da disciplina Projeto Técnico-Científico
Interdisciplinar – PTCI.
 Procedimentos – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

III. Organize-se

As dicas a seguir podem ser úteis para a elaboração do trabalho:

 manutenção de um arquivo ou caderno para registro de todas as possíveis
citações consideradas relevantes para o trabalho, bem como as referências
bibliográficas correspondentes;
 elaboração de diários de leitura de todos os textos lidos considerados relevantes
para o embasamento e a construção textual do seu trabalho de curso.
 Trabalhar sempre com a versão corrigida do trabalho e a nova
versão, dando tanto ao orientador quanto aos próprios alunos
a possibilidade de relembrar os comentários já feitos em
etapas e orientações anteriores.
 Da pesquisa – Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar

I. Do como pesquisar

Utilize todas as fontes de informação disponíveis:

 livros-textos do curso;
 demais livros físicos ou virtuais;
 sites de busca;
 jornais e revistas;

 faça o que chamamos de pesquisa exploratória;

 depois proceda à leitura crítica.
 Da apresentação do Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar – PTCI

 Lembre-se de que é um documento formal.

 O cuidado com a apresentação em termos de formatação e conteúdo deve ser
rigorosamente considerado.

É composto por:
 elementos pré-textuais;
 elementos textuais;
 elementos pós-textuais.
 Da apresentação do Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar – PTCI

Elementos pré-textuais:
 Capa.
 Folha de rosto.
 Resumo e palavras-chave.
 Sumário.
 Da apresentação do Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar – PTCI

Elementos textuais:
1. Introdução
2. Tema
2.1 Delimitação do tema
2.2 Problema
2.3 Hipóteses
2.4 Objetivos – geral e específico
2.5 Justificativa
 Da apresentação do Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar – PTCI

Elementos pós-textuais:
 Referências.
 Apêndice(s) – se houver.
 Anexo(s) – se houver.

O projeto completo,
contemplando elementos
pré-textuais, textuais e pós-
textuais, deverá ter entre 10 e
15 páginas.
 Como proceder

Para a disciplina Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar (PTCI), o grupo deverá:

1. TEMA GERAL:
 A mídia e a Educação Física.

2. DELIMITAÇÃO DO TEMA:
 Os gibis da Turma da Mônica e a concepção de corpo na infância.

3. PROBLEMA DE PESQUISA:
 Quais são as influências dos gibis da Turma da Mônica na
formação da concepção de corpo da infância na atualidade?
 Como proceder

4. OBJETIVO GERAL:
 Analisar as influências dos gibis da Turma da Mônica na formação da concepção de corpo da
infância na atualidade.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Compreender a mídia, sua história, suas características e sua influência sobre a vida
em geral;
 Apresentar teoricamente a mídia infantil, suas características e a mídia gibi da Turma da
Mônica em particular;
 Discutir as influências dos gibis da Turma da Mônica na
formação da concepção de corpo da infância na atualidade.
 Como proceder

6. METODOLOGIA DE ESTUDO:
 Estudo bibliográfico, que será desenvolvido a partir da leitura de textos sobre os gibis da
Turma da Mônica.

7. JUSTIFICATIVA DE ESTUDO:
 Este trabalho se justifica por abordar um tema pouco explorado e estudado na área da
Educação Física.

8. INTRODUÇÃO:
 Deverá ser elaborado um texto que introduza o assunto.
 Como proceder

9. REVISÃO DE LITERATURA:
 Tópico 1: A mídia – a sua influência na sociedade.
 Descrever ao menos o 1º tópico completo é obrigatório!
 Tópico 2: A mídia infantil no Brasil e os gibis da Turma da Mônica.
 Tópico 3: As influências dos gibis da Turma da Mônica na formação da concepção de corpo
da infância na atualidade.

10. MATERIAIS DE LEITURA:

 ALVES, Rubem. A Mídia. São Paulo: Ars Poética, 2006 (cap.
I).
 ARRUDA, Clair. A infância. In: Revista de Educação, VI, n. 3,
mar., 2002.
 LELIS, Osvaldo. Mídia e outras falas. Rio de Janeiro: Ed.
Sena, 2007.
 Como proceder

11. CITAÇÕES:
 “A mídia tem influência em vários aspectos da vida, uma delas é a linguagem” (Alves, 2006,
p. 17).
 “A sociedade apresenta mídias específicas voltadas ao universo infantil e elas possuem uma
grande fatia no mercado atual” (Arruda, 1997, p. 34).

Recolher pelo menos 5 citações diretas, 5 citações

indiretas e 5 citações de citações (total – 15 citações).
 Exemplo de cronograma de postagem

 ATENÇÃO! POSTAGEM CHAT

PERÍODO
MÍNIMO REQUERIDO
DE POSTAGEM
Este QUADRO é apenas
um exemplo! Siga o Definir tema geral/ Delimitar tema/
Elaborar o problema de Pesquisa/
cronograma postado 1ª postagem
Elaborar os objetivos geral e específico/
nos avisos do seu AVA! Definir metodologia/ Elaborar justificativa

Elaborar a capa e os elementos pré-textuais/

Fazer ajustes conforme indicação
2ª postagem do orientador/ Elaborar introdução/
Definir composição geral/
Mencionar e denominar os tópicos
Elaborar 5 citações + 5 citações indiretas +
5 citações de citações, que devem seguir
à risca as normas do manual da disciplina
Projeto Técnico-Científico Interdisciplinar/
3ª postagem
Elaborar as referências bibliográficas/ Realizar
as adequações solicitadas pelo orientador
na 2ª postagem, observando finalização
do referencial teórico

Versão final do projeto (completo), com todas

as adequações solicitadas pelo orientador,
4ª postagem
observando revisão gramatical,
ortográfica e de formatação
ATÉ A PRÓXIMA!