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MAPA CURRICULAR INTEGRADO – HISTÓRIA – 3° ANO – 2º VOLUME Conquista.

Unidade
Capítulo Conteúdos Objetos de conhecimento Habilidades Páginas
temática
• A organização das A noção de A cidade, seus espaços públicos e privados e EF03HI09 – Mapear os espaços públicos no lugar em que Troca de ideias, p. 2; Aprender
3. A cidade e seus

cidades espaço público e suas áreas de conservação ambiental vive (ruas, praças, escolas, hospitais, prédios da Prefeitura e da é divertido, p. 11; Atividades,
• A importância privado Câmara Municipal, etc.) e identificar suas funções. p. 12; Eu faço parte da
História, p. 13
espaços

dos espaços das

cidades
EF03HI10 – Identificar as diferenças entre o espaço doméstico, Troca de ideias, p. 2;
os espaços públicos e as áreas de conservação ambiental, Atividades, p. 8; Atividades,
compreendendo a importância desta distinção. p. 12; Eu faço parte da
História, p. 13; Atividades
p. 17 e 18; Agora eu sei, p.18
ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS • HISTÓRIAA

• A vida nos espaços O lugar em que A produção dos marcos da memória: a cidade EF03HI08 – Identificar modos de vida na cidade e no campo Atividades, p. 22; Eu faço
4. Viver na cidade e no campo

urbanos vive e o campo, aproximações e diferenças no presente, comparando-os com os do passado. parte da História, p. 23; Eu
• A vida nos espaços faço parte da História, p. 26;
rurais Explorando documentos, p.
27; Eu faço parte da História,
p. 28

A noção de A cidade e suas atividades: trabalho, cultura e EF03HI11 – Identificar diferenças entre formas de trabalho Troca de ideias, p. 19;
espaço público e lazer realizadas na cidade e no campo, considerando também o uso Atividades, p. 22; Eu faço
privado da tecnologia nesses diferentes contextos. parte da História, p. 23;
Atividades, p. 32 e 33; Agora
eu sei, p.34

EF03HI12 – Comparar as relações de trabalho e lazer do Atividades, p. 22; Eu faço parte

presente com as de outros tempos e espaços, analisando da História, p. 26;
mudanças e permanências. Explorando documentos, p. 27;
Eu faço parte da História, p. 28;
Atividades, p. 32 e 33
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