UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ

INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL
FACULDADE DE PEDAGOGIA

PERÍODO LETIVO:
LOCAL: CASTANHAL/EXTENSIVO
TURMA: 2020.4/ TURNO:

DOCENTE: PROFA. DRA. GEISE GOMES

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO

DISCENTES: BÁRBARA JÚLIA NAZÁRIO DA SILVA E FERNANDA EVELLYN

FERREIRA DA SILVA

DATA: 06/08/2021.

ATIVIDADE AVALIATIVA: ESTUDO DIRIGIDO 03

TEXTO DE APOIO: LA TAILLE, Yves de. Desenvolvimento do juízo moral e afetividade

na teoria de Jean Piaget. In: Piaget, Vygosty, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão.
Yves de La Taille, Marta Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas. São Paulo: Summus, 1992.

1) Por que Piaget afirma que do constructo de “coação” deriva-se a heteronomia moral?
Explique o que é heteronomia moral e qual a importância da cooperação para o
desenvolvimento da moral e os ideais democráticos.

Em seus estudos, Piaget pesquisou sobre os jogos de regras, criando conceitos como a
heteronomia moral, que se caracteriza pela etapa de até nove/dez anos em que as crianças
passam a se interessar por acordos e atividades coletivas e regradas. Uma das características
dessa heteronomia é a de que as crianças são intolerantes à violação ou modificação de regras
estabelecidas nas brincadeiras, mesmo que haja um desejo de mudança por parte de várias
delas e atribuem as origens dessas regras a algo como Deus, por exemplo. Outra característica
é que em alguns momentos essas crianças se tornam liberais com a aplicação das regras,
mesmo que uma mudança não beneficie apenas um time na brincadeira, demonstrando que o
mais importante seria a brincadeira ao lado das outras crianças e não contra elas.
Nessa idade, as normas morais ainda não são bem elaboradas pela consciência da criança, ela
não sabe os motivos de ter que seguir as regras mas as segue por serem impostas pelas
autoridades em suas vidas, os adultos. Tais regras como: não mentir, não roubar, são
extremamente importantes para uma vida em sociedade, agindo de acordo com a moral e
respeitando os direitos de outras pessoas com as quais se convive. Sendo assim, no tópico “O
Dever Moral”, entende-se que é importante a existência da heteronomia moral para o
desenvolvimento da moral.
Diante desses fatos, a “coação” faz parte de uma relação com a heteronomia moral pois esse
conceito precisa de uma coação para existir, as regras são estabelecidas e as crianças nessa
etapa irão seguí-las, se há alguém para obedecer, existirá alguém para coagir.
Está excelente!! No entanto, faltou explicar a noção de cooperação!
NOTA: 3,5!