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A sociedade é um sistema complexo onde interagem instituições, grupos e indivíduos. Para que haja equilíbrio de direitos e deveres
entre os integrantes do sistema, é necessário estabelecer leis e normativas. No Brasil, quais leis protegem adolescentes em
condições vulneráveis?

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@ O regulamento do SUAS.

O A Constituição e o ECA - lei 8069/ 90. Resposta correta

@ A lei 10.741, além da Constituição.

@ Somente a Constituição de 1988.

© A lei 13.146/2015, DL 186.

(0 Pergunta 2 0,1 /0,1

Por que existem autoras que criticam as teorias que conceituam a adolescência como uma fase natural do desenvolvimento
humano, que inicia com a puberdade e termina com a fase adulta?

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Porque na verdade a puberdade não tem relação com a adolescência.

Porque não replicaram os experimentos em ambiente protegido.

Porque a adolescência é construída socialmente, partindo de ideias institucionalizadas. Resposta correta

Porque desde o século XVII existem registros da existência de adolescentes.

Porque são pseudocientistas que desvirtuam as conclusões de estudiosos sérios e de renome internacional.
0 Pergunta 3 0,1 /0,1

Muitos autores consideram a puberdade uma fase de desenvolvimento que acontece antes da adolescência; outros ent endem a
pu berdade como integrante da adolescência, especificamente no seu início. Porém, independentemente de ser ou não parte da
adolescência, a puberdade tem características bem delimitadas, que são:

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Envolve todas as mudanças que acontecem no corpo e na vida do adolescente, incluindo a família e a sociedade.

Se restringe ao crescimento de pelos, tanto no menino quanto na menina, no púbis, nas axilas e, no menino, a barba.

Se refere ao desenvolvimento de todo o aparato afetivo-emocional do indivíduo adulto, que é predeterminado


© geneticamente.

São mudanças de cunho biofisiológico que ocorrem no corpo dos indivíduos, o dimorfismo sexual e a
Resposta correta
capacidade reprodutiva.

É construída socialmente, portanto, varia de cultura para cultura, seguindo os valores institucionalizados de cada
© sociedade.

0 Pergunta 4 0,1 /0,1

A Psicologia estabelece, para fins de estudo, fases de desenvolvimento do ciclo de vida do ser humano. São elas:

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@ Criança, adolescente e adulto.

@ Infância, adultescência e velhice.

@ Bebê, criança, jovem, adulto e velho.

@ Feto, bebê, criança, jovem e adulto.

O Neonatal, infância, adolescência, adultez e velhice. Resposta correta

0 Pergunta 5 0,1 /0,1

Na adolescência, o indivíduo amplia seu leque de relacionamentos, passando a frequentar outros grupos e outras instituições. Que
consequências isso pode ter para o adolescent e?

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O Ele entra em contato com outros valores, que podem causar mudanças sociais e comportamentais. Resposta correta
@ Ele se esforça para defender os valores que aprendeu com seus pais, ou substitutos.

@ Ele fica retraído e envergonhado, achando que os outros vão achá-lo pouco interessante.

@ Ele aprende a ser mais agressivo e impetuoso, reagindo a qualquer possibilidade de mudança.

© Ele se encanta com tantas novidades e, em pouco tempo, abandona os valores familiares.

0 Pergunta 6 0,1 /0,1

Quando são comparados os t robriandenses com os jovens da nossa sociedade, que diferença fundamenta l é sinalizada?

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0 A mãe trobriandense é responsável pela casa e pela educação dos filhos, diferentemente da nossa cultura atual.

® Os jovens da nossa cultura saem de casa logo após a puberdade a fim de evitar o incesto.

Os trobriandenses passam por uma longa etapa de preparação, quando os pais e os irmãos ensinam o adolescente a
© ser adulto.

As meninas trobriandenses têm sua iniciação sexual com um específico homem solteiro ou viúvo.

o Os trobriandenses têm um rito de passagem, e na nossa sociedade não é possível apontar um único
rito.
Resposta correta

0 Pergunta 7 0,1 /0,1

As condições sociais presentes na vida dos adolescentes são importantes no seu desenvolvimento e, pa ra condições diferentes,
teremos comportamentos diferentes como consequência. Considerando as recentes pesquisas brasi leiras, que fatores devem ser
observados para compreendermos a inserção social dos adolescentes?

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@ A comparação dos comportamentos com os padrões característicos desse período do desenvolvimento.

@ As características de grupos com HIV, usuários de internet ou que cumpram medidas socioeducativas.

G O contexto, as situações vivenciadas e as condições econômicas, sociais e psicológicas. Resposta correta

@ A saúde mental dos adolescentes, através das suas condições psicológicas e de relacionamento.

©o uso da atividade artística como mediação, e observar as condições constituintes do sujeito.


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o indivíduo adolescente está em um processo de transformação e sofre o efeito de cobranças relacionadas às representações
sociais quanto ao seu papel. Essa condição pode provocar dificuldades como ansiedade, depressão e condutas antissocia is. Essa
descrição corresponde a:

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O Crise de identidade. Resposta correta

@ Processo de socialização primária.

@ Institucionalização negativa.

@ Comportamento desafiador.

@ Puberdade emergente.

0 Pergunta 9 0,1 /0,1

Nos novos modelos de família ou nas instituições que a substituem, sempre está presente um ou mais adultos com a
responsabilidade de inserir o indivíduo na sociedade, para que se desenvolva e exerça adequadamente seu papel de adulto. Que
situações adversas podem colocar em risco esse percurso?

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@ Problemas de relacionamento entre os membros da família, como o ciúme entre irmãos.

@ A ausência de psicólogas ou psicólogos nas instituições que atendem as famílias.

@ Ausência de programas de financiamento para as ações sociais e comunitárias de apoio.

4!) A violência doméstica, com episódios de agressão física, verbal ou psicológica. Resposta correta

@ Adultos dependentes de drogas, mulheres divorciadas e casais homoafetivos.

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Qua l é a função da família na nossa sociedade?

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@ Construir relacionamentos baseados nas tradições para manter o modelo monogâmico.

O Garantir a sobrevivência, transmitir a cultura, a língua, os hábitos, costumes e a ideologia vigente. Resposta correta
@ Ensinar a institucionalização da sociedade, promovendo uma adolescência sem crise de identidade.

@ Providenciar para que tenham alimentação, roupas, casa, saúde, garantindo a sobrevivência.

@ Preparar o indivíduo para enfrentar, resistir e não se submeter à ideologia dominante vigente.

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