PREFEITURA MUNICIPAL DA ESTÂNCIA TURÍSTICA DE TREMEMBÉ

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ATIVIDADE: avaliação bimestral

ESCOLA EMEF. Comendador Teixeira Pombo
Língua 2024
DISCIPLINA 1º bimestre 8º ANO
Portuguesa
NOME DO
ALUNO:

Parte 1: compreensão e interpretação de textos verbais e não-verbais

MENINO PALESTINO QUE VIRALIZOU AO ABRAÇAR MÉDICO EM GAZA

ESTÁ EM SEGURANÇA

25 de outubro de 2023 - Por Vitor Guerra

O menino palestino que viralizou na semana passada, após abraçar um médico, está vivendo
em um campo de refugiados junto com a família, em Rafah, fronteira do Egito. Felizmente,
Muhammad Abu Louli, agora está em segurança.
As imagens mostravam o garotinho em estado de choque no hospital após ter sua casa
bombardeada por mísseis israelenses. No local, o pequeno, com os olhos arregalados e tremendo,
foi confortado pelo médico.
Agora, uma semana depois, uma notícia boa! O fotógrafo Abdallah Alattar, que cobre o
conflito, registrou imagens de Muhammad com a família em uma escola que abriga refugiados. A
expressão de medo e espanto do garotinho foi substituída pela leveza.

Questão 1. Marque a alternativa correta. Qual o fato que motivou a publicação da notícia?
a) A divulgação das imagens tocantes do menino palestino e o médico.
b) A preocupação global com a situação dos refugiados palestinos.
c) O esforço da comunidade internacional para garantir a segurança do garoto.
d) O registro da transformação emocional do menino, substituindo o medo pela esperança.

Questão 2. Há uma opinião em:

a) “As imagens mostravam o garotinho em estado de choque...”

b) “Felizmente, Muhammad Abu Louli, agora está em segurança.”
c) “No local, o pequeno, com os olhos arregalados e tremendo...”
d) “Agora, uma semana depois, uma notícia boa!”

Questão 3. Por qual razão o menino Muhammad passou a apresentar um aspecto de “leveza”?
Explique com elementos do texto.
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Questão 4. Marque (V) para verdadeiro e (F) falso em relação ao texto jornalístico. No 3º
parágrafo, o ponto de exclamação sugere:
( ) hesitação.
( ) surpresa.
( ) súplica.
( ) alívio.

Questão 5. Leia e responda marcando a alternativa correta em relação à charge.

Uma charge é uma representação humorística que envolve a caricatura de um ou mais

personagens e tem como finalidade satirizar eventos contemporâneos. Assim sendo, a charge
acima apresenta uma reflexão crítica sobre:

a) a efemeridade dos relacionamentos modernos.

b) a autenticidade dos relacionamentos modernos.
c) os primeiros encontros com pessoas desconhecidas.
d) os problemas conjugais existentes nos relacionamentos.

Questão 6. De que forma a expressão facial dos personagens reforça o conteúdo crítico da
charge? Descreva aspectos da linguagem não-verbal da charge.
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Leia e observa a tirinha abaixo e resolva às questões seguintes.

Questão 7. Marque a alternativa correta em relação à charge. A finalidade do texto é:

a) divertir.
b) anunciar.
c) informar.
d) ensinar.

Questão 8. No último quadrinho, o gesto do personagem revela que ele está:

a) indignado.
b) satisfeito.
c) extenuado.
d) consternado.

Questão 9. Segundo a tirinha, o personagem:

a) segue as orientações escritas no livro.

b) desobedece ao que está escrito no manual.
c) tornou o livro em um objeto inutilizável.
d) alterou a finalidade de um objeto.

Questão 10. Quais imagens (quadros da tirinha) permitem concluir que o livro utilizado pelo
personagem se trata de consertos?
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Parte 2: Conteúdo gramatical

Questão 11. Assinale com um X as alternativas corretas quanto às relações de coesão (união)
estabelecidas pelas conjunções em destaque no período composto.

a) ( ) Ele é inteligente e estuda muito. - Sentido aditivo.

b) ( ) Ele é inteligente, mas estuda muito. - Sentido conclusivo.

c) ( ) Ele é inteligente, logo estuda muito. - Sentido adversativo

d) ( ) Ele é inteligente, porque estuda muito. - Sentido explicativo.

Questão 12. Leia o texto e marque a alternativa correta em relação à classe gramatical das
palavras em destaque.

Aprenda a Chamar a Polícia (Luís Fernando Veríssimo)

Eu tenho o sono muito leve, e numa noite dessas notei que havia alguém andando
sorrateiramente no quintal de casa.
Levantei em silêncio e fiquei acompanhando os leves ruídos que vinham lá de fora, até
ver uma silhueta passando pela janela do banheiro.
Como minha casa era muito segura, com grades nas janelas e trancas internas nas portas,
não fiquei muito preocupado, mas era claro que eu não ia deixar um ladrão ali,
espiando tranquilamente.

As palavras destacadas acima são, respectivamente:

a) pronome; adjetivo; advérbio

b) advérbio; substantivo; adjetivo
c) conjunção; advérbio; substantivo
d) substantivo; conjunção; pronome
e) adjetivo; pronome; conjunção

Questão 13. Enumere com (1) as orações coordenadas sindéticas e com (2) as orações
coordenadas assindéticas nos períodos compostos abaixo:

a) ( ) Comi o almoço e descansei depois.

b) ( ) “Avancei lentamente até o bueiro, sentei-me.”
c) ( )“Jonas dá o sinal de partida, as lanchas se movimentam lentamente, os
saveiros acompanham.”
d) ( ) Não apenas completamos a tarefa mas também tivemos uma excelente nota.
e) ( ) Era perfeccionista, logo se dava bem na profissão.
f) ( ) “Uma chuva de pedras cortou-lhe a palavra; alguém lhe passou uma rasteira; seus
óculos voaram.”