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Rose Elaine Machado

5 ANOS
EDUCAÇÃO
INFANTIL

O_Sabor_da_Arte_5asao1A_4mm_Cc.indd 1 08/07/2022 08:45:50

 Rose Elaine Machado
5 ANOS
EDUCAÇÃO
INFANTIL

ARTE_5 ANOS.indd 1 04/07/2022 15:33:43

 Editoras Projeto gráfico e Ilustrações
Isabela Nóbrega Pantonart
Márcia Regina Silva
Coordenação editorial

5
Revisão de texto
Porto Textual
Rose Elaine Machado
Direção de arte
Wilton Carvalho
ANOS
www.editoraconstruir.com.br
EDUCAÇÃO
INFANTIL
Direitos reservados à
Multi Marcas Editoriais Ltda.
Rua Neto Campelo Júnior, 37
Mustardinha – Recife/PE – CEP: 50760-330
Fone: (81) 3447.1178
CNPJ: 00.726.498/0001-74
IE: 0.214.538-37

ISBN ALUNO: 978-65-5638-865-6

ISBN PROFESSOR: 978-65-5638-864-9

Fizeram-se todos os esforços para localizar os detentores dos direitos das fo-
tos, das ilustrações e dos textos contidos neste livro. A Multi Marcas Editoriais
pede desculpas se houve alguma omissão e, em edições futuras, terá prazer
em incluir quaisquer créditos faltantes.

Reprodução proibida. Art. 184 do Código Penal

e Lei no 9.610, de 19 de fevereiro de 1998.

Impresso no Brasil

ARTE_5 ANOS.indd 2 04/07/2022 15:33:44

 APRESENTAÇÃO

QUERIDA CRIANÇA,

A ARTE É UMA FORMA DE EXPRESSAR OS SEN-

TIMENTOS, DE VER A BELEZA DO MUNDO QUE
NOS CERCA. POR MEIO DELA, A SUA IMAGINA-
ÇÃO E SENSIBILIDADE IRÃO TRABALHAR EM
VERDADEIRA HARMONIA DE IMAGENS E CO­RES.
APROVEITE CADA ATIVIDADE, DIVERTINDO-SE
COM A SUA CRIAÇÃO.

CONVIDAMOS VOCÊ PARA EMBARCAR NO UNI-

VERSO DA ARTE, DEIXANDO-A COLORIR E DAR
FORMA AO SEU DIA A DIA.

UM GRANDE BEIJO,

A AUTORA

ARTE_5 ANOS 3 21/03/2022 14:28

 SUMÁRIO

5 ARTES VISUAIS
7 ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO VISUAL
11 AS LINHAS
20 DESENHO COM AS MÃOS
27 DOBRADURA

37 DANÇA E MÚSICA
38 CANÇÕES DE NINAR
39 CANÇÕES FOLCLÓRICAS
41 DANÇA

45 TEATRO
46 O TEATRO
51 ONOMATOPEIA

53 ARTES INTEGRADAS
54 FOLCLORE
60 PARLENDAS
61 DITADO POPULAR
62 O QUE É, O QUE É?

ARTE_5 ANOS 4 21/03/2022 14:28

 UNIDADE 1
ARTES VISUAIS

Domínio público

O QUE É ARTE?
A ARTE É UM CONJUNTO DE IDEIAS RESULTANTE DA HABILIDADE, IMAGINAÇÃO E
INVENÇÃO DO SER HUMANO.
OS ARTISTAS COMPARTILHAM AS SUAS IDEIAS QUANDO FAZEM OU SELECIONAM
IMAGENS, SONS E PALAVRAS PARA CRIAR DETERMINADAS FORMAS DE ARTE.
• PODE SER (COMO PINTURA, DESENHO, ESCULTURA E DANÇA).
• PODE SER ALGO QUE OUVIMOS (COMO MÚSICA).
• PODE SER ALGO QUE LEMOS (COMO UMA HISTÓRIA OU POEMA).

ARTE_5 ANOS 5 21/03/2022 14:28

 ESTE ESPAÇO É SEU. CRIE UM DESENHO E, DEPOIS, COLE NELE PEDACINHOS
DE PAPEL, DEIXANDO-O BEM COLORIDO.

RESPOSTA PESSOAL

ARTE_5 ANOS 6 21/03/2022 14:28

 ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO VISUAL

PONTO: É O ELEMENTO MAIS SIMPLES DA LINGUAGEM VISUAL.

SIGNAC, PAUL.
GRAND CANAL
(VENEZA) (1905).

ARTE_5 ANOS 7 21/03/2022 14:28

 AGORA É COM VOCÊ!

FAÇA UM PONTO CENTRAL E LIGUE-O AOS DEMAIS PONTOS.

EM SEGUIDA, PINTE COM GIZ DE CERA OS ESPAÇOS ENTRE AS LINHAS.

RESPOSTA PESSOAL

ARTE_5 ANOS.indd 8 21/03/2022 16:12

 SIGA AS INSTRUÇÕES E DEPOIS FAÇA SEU TRABALHO.

1. JUNTE ALGUNS COTONETES.

2. PRENDA-OS COM UMA LIGA.
3. AGORA, MOLHE-OS NA TINTA.
4. E, POR FIM, CARIMBE-OS NO ESPAÇO ABAIXO.

RESPOSTA PESSOAL

ARTE_5 ANOS 9 21/03/2022 14:28

 10

ARTE_5 ANOS 10 21/03/2022 14:28

 AS LINHAS

CADA TRAÇO RESULTA EM UM

DESENHO.
AS LINHAS MOSTRAM QUE É
POSSÍVEL DAR VIDA À NOSSA
IMAGINAÇÃO.
OBSERVE AS LINHAS RETAS E
CURVAS QUE FORMAM A OBRA
DE TARSILA DO AMARAL.

AMARAL, TARSILA DO. A GARE

(1925). LÁPIS SOBRE PAPEL,
84,5 X 65 CM. COLEÇÃO PAR-
TICULAR.

Domínio Público
AS LINHAS PODEM SER:

HORIZONTAIS VERTICAIS INCLINADAS

CURVAS SINUOSAS MISTAS

11

ARTE_5 ANOS 11 21/03/2022 14:28

 AGORA É COM VOCÊ!

FAÇA, NO ESPAÇO ABAIXO, UM DESENHO COM AS LINHAS QUE VOCÊ CONHECEU.

RESPOSTA PESSOAL

12

ARTE_5 ANOS 12 21/03/2022 14:28

 VAMOS TRANSFORMAR A LINHA ABAIXO EM UM DESENHO! OBSERVE
O EXEMPLO.

RESPOSTA PESSOAL

13

ARTE_5 ANOS 13 21/03/2022 14:28

 TRANSFORME MAIS UMA VEZ LINHAS EM DESENHOS.

RESPOSTA PESSOAL

14

ARTE_5 ANOS 14 21/03/2022 14:28

 RESPOSTA PESSOAL

15

ARTE_5 ANOS 15 21/03/2022 14:28

 QUANDO UMA LINHA CONTÍNUA MUDA DE DIREÇÃO ALGUMAS VEZES E VOLTA
AO PONTO INICIAL, ELA DETERMINA UMA FIGURA GEOMÉTRICA OU UMA FORMA.

QUADRADO CÍRCULO

TRIÂNGULO RETÂNGULO

OBSERVE.

KLEE, PAUL. CASTELO

E SOL (1928).

16

ARTE_5 ANOS 16 21/03/2022 14:28

 DESENHE UM BOLO COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS E USE LINHAS CURVAS
COM GIZ DE CERA PARA DECORÁ-LO.

RESPOSTA PESSOAL

17

ARTE_5 ANOS 17 21/03/2022 14:28

 RECORTE, DE REVISTAS E JORNAIS, OBJETOS COM AS FORMAS GEOMÉTRICAS
QUE VOCÊ CONHECEU E, EM SEGUIDA, USE A SUA CRIATIVIDADE PARA CONSTRUIR
UMA OBRA DE ARTE.

RESPOSTA PESSOAL

18

ARTE_5 ANOS 18 21/03/2022 14:28

 OBSERVE AS IMAGENS E DESENVOLVA SUA CRIATIVIDADE A PARTIR DAS
FORMAS.

RESPOSTA PESSOAL

19

ARTE_5 ANOS 19 21/03/2022 14:28

 DESENHO COM AS MÃOS

VAMOS CANTAR!

AS MÃOS
PATATI E PATATÁ

AS MÃOS, AS MÃOS.
JUNTINHAS, REPRESENTAM UNIÃO.
AS MÃOS, AS MÃOS.
JUNTINHAS, ELAS FAZEM UM CORAÇÃO.

20

ARTE_5 ANOS 20 21/03/2022 14:28

 AGORA É COM VOCÊ!

VAMOS CANTAR!

O ELEFANTE QUERIA VOAR

O ELEFANTE QUERIA VOAR.

A MOSCA DISSE:
VOCÊ VAI CAIR!
O ELEFANTE TEIMOSO VOOU,
VOOU, VOOU E CAIU!

MUNDO DE CRECHE. O ELEFANTE QUERIA VOAR. YOUTUBE, 12 JUN. 2020. DISPONÍVEL EM:
<HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=AQCEDJAVAKQ>. ACESSO EM: 04 MAR. 2022.

MERGULHE SUAS MÃOZINHAS NA TINTA E FAÇA O SEU ELEFANTE.

RESPOSTA PESSOAL

21

ARTE_5 ANOS 21 21/03/2022 14:28

 22

ARTE_5 ANOS 22 21/03/2022 14:28

 COM TINTA PARA A PINTURA A DEDO, CONTORNE UMA DE SUAS MÃOS NO
ESPAÇO ABAIXO.

RESPOSTA PESSOAL

23

ARTE_5 ANOS 23 21/03/2022 14:28

 24

ARTE_5 ANOS 24 21/03/2022 14:28

 CRIE UM JARDIM COM A PONTA DOS DEDOS, MOLHANDO-OS NA TINTA.

RESPOSTA PESSOAL

25

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 26

ARTE_5 ANOS 26 21/03/2022 14:28

 DOBRADURA

A ARTE JAPONESA DE DOBRAR PAPEL SE CHAMA ORIGAMI. ELA NASCEU HÁ MAIS

DE MIL ANOS E É PASSADA DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO.

VEJA ALGUMAS FORMAS POSSÍVEIS DE SEREM FEITAS COM A ARTE DO ORIGAMI.

A SIMBOLOGIA DO ORIGAMI É UNIVERSAL. VEJA AS PRINCIPAIS DELAS.

DOBRAR PARA A FRENTE. DOBRAR PARA TRÁS. CORTAR.

FAZER UMA DOBRA DOBRAR E DESDOBRAR VIRAR A DOBRADURA

SOBRE A OUTRA. (APENAS VINCAR). DO OUTRO LADO.

27

ARTE_5 ANOS 27 21/03/2022 14:28

 AGORA É COM VOCÊ!

DOBRADURA - O PEIXINHO

PASSO A PASSO:

1. RECORTE, COM AJUDA DE UM ADULTO, O QUADRADO DA PRÓXIMA PÁGINA

E DOBRE-O AO MEIO.

2. DEPOIS, DOBRE A PONTA SUPERIOR DO TRIÂNGULO.

3. EM SEGUIDA, DOBRE AS LATERAIS.

4. FAÇA O ACABAMENTO COM CANETA HIDROGRÁFICA.

1 2

3 4

28

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 29

ARTE_5 ANOS 29 21/03/2022 14:28

 30

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 COLE AQUI O SEU PEIXINHO. NÃO SE ESQUEÇA DE FAZER OS OLHOS, A BOCA E
AS NADADEIRAS DELE. PARA ISSO, USE CANETINHAS HIDROGRÁFICAS.
RESPOSTA PESSOAL

PEIXE VIVO
DOMÍNIO PÚBLICO
COMO PODE O PEIXE VIVO
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA?
COMO PODE O PEIXE VIVO
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA?
COMO PODEREI VIVER,
COMO PODEREI VIVER
SEM A TUA, SEM A TUA,
SEM A TUA COMPANHIA?
SEM A TUA, SEM A TUA,
SEM A TUA COMPANHIA?

31

ARTE_5 ANOS 31 21/03/2022 14:28

 32

ARTE_5 ANOS 32 21/03/2022 14:28

 CANTE A CANÇÃO COM SEUS COLEGAS. EM SEGUIDA, COLE, NO ESPAÇO ABAIXO,
A DOBRADURA QUE VOCÊ FARÁ COM AS INSTRUÇÕES DA PÁGINA 34.

CACHORRINHO
DOMÍNIO PÚBLICO

CACHORRINHO ESTÁ LATINDO

LÁ NO FUNDO DO QUINTAL.
CALA A BOCA, CACHORRINHO,
DEIXA MEU BENZINHO ENTRAR.

Ô CRIÔ LÊ, LÊ!

Ô CRIÔ LÊ, LÊ, LÊ, LÊ, LÁ, LÁ!
Ô CRIÔ LÊ, LÊ!
NÃO SOU EU QUE CAIO LÁ!

33

ARTE_5 ANOS 33 21/03/2022 14:28

 DOBRADURA - O CACHORRO

PASSO A PASSO:

1. RECORTAR O QUADRADO DA PRÓXIMA PÁGINA.

2. DOBRAR PARA BAIXO. 3. DOBRAR, APENAS, PARA MARCAR

UMA LINHA NO MEIO.

A B

4. FAZER O MESMO DO 5.
LADO OPOSTO.

DOBRAR
DOBRAR PARA PARA BAIXO.
A B BAIXO.
DOBRAR
PARA CIMA.

6. DESENHAR OS OLHOS. 7. DOBRAR A PONTA PARA BAIXO.

34

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 35

ARTE_5 ANOS 35 21/03/2022 14:28

 36

ARTE_5 ANOS 36 21/03/2022 14:28

 UNIDADE 2
DANÇA E MÚSICA

COMO ENTENDEMOS A ARTE?

O QUE VEMOS QUANDO ADMIRAMOS UMA OBRA DE ARTE DEPENDE DA NOSSA
EXPERIÊNCIA E CONHECIMENTOS, DA NOSSA DISPOSIÇÃO NO MOMENTO, IMAGI-
NAÇÃO E DAQUILO QUE O ARTISTA PRETENDEU MOSTRAR.

37

ARTE_5 ANOS 37 21/03/2022 14:28

 CANÇÕES DE NINAR

DESDE BEBÊS, OUVIMOS NOSSOS PAIS CANTAREM CANÇÕES DE NINAR

PARA ALEGRAR NOSSO CORAÇÃO OU NOS ACALMAR.
ALGUMAS DESSAS CANÇÕES ESTÃO PRESENTES AINDA HOJE EM NOSSO
DIA A DIA.

BRILHA, BRILHA, ESTRELINHA, SE ESSA RUA, SE ESSA RUA

QUERO VER VOCÊ BRILHAR, FOSSE MINHA
LÁ NO ALTO, LÁ NO CÉU. EU MANDAVA, EU MANDAVA
NUM DESENHO DE CORDEL. LADRILHAR
COM PEDRINHAS, COM PEDRINHAS
DOMÍNIO PÚBLICO
DE BRILHANTES
PARA O MEU, PARA O MEU AMOR
PASSAR.

DOMÍNIO PÚBLICO
USE A SUA CRIATIVIDADE E FAÇA UM
BELO COLORIDO NA CENA.

38

ARTE_5 ANOS 38 21/03/2022 14:28

 CANÇÕES FOLCLÓRICAS

CANTE AS CANÇÕES COM SUA PROFESSORA.

A CANOA VIROU EU VI UMA BARATA

A CANOA VIROU EU VI UMA BARATA NA CARECA
POIS DEIXARAM ELA VIRAR. DO VOVÔ.
FOI POR CAUSA DE MARIA, ASSIM QUE ELA ME VIU,
QUE NÃO SOUBE REMAR. BATEU ASAS E VOOU.
SE EU FOSSE UM PEIXINHO DÓ – RÉ – MI – FÁ – FÁ – FÁ
E SOUBESSE NADAR, DÓ – RÉ – DÓ – RÉ – RÉ – RÉ
EU TIRAVA MARIA DÓ – SOL – FÁ – MI – MI – MI
DO FUNDO DO MAR. DÓ – RÉ – MI – FÁ – FÁ – FÁ
SIRI PRA CÁ,
SIRI PRA LÁ.
MARIA É BELA
E QUER SE CASAR.

APROVEITE O ESPAÇO ABAIXO E ESCOLHA UMA DAS CANÇÕES PARA ILUSTRAR.

RESPOSTA PESSOAL

39

ARTE_5 ANOS 39 21/03/2022 14:28

 AGORA É COM VOCÊ!

SIGA AS INSTRUÇÕES PARA CONFECCIONAR O INSTRUMENTO MUSICAL.

MATERIAIS:
• 1 GARRAFA PEQUENA DE ÁGUA.
• GRÃOS DE ARROZ OU FEIJÃO.
• COLA INSTANTÂNEA.
• PEDAÇO DE PAPEL OU E.V.A. COLORIDO.
• PENAS E LANTEJOULAS.

COMO FAZER:
• COLOQUE DENTRO DA GARRAFA OS GRÃOS DE ARROZ, PASSE COLA
INSTANTÂNEA NA TAMPA E, DEPOIS, ENCAIXE-A.
• DECORE A GARRAFA COM OS PAPÉIS, AS PENAS E AS LANTEJOULAS.

AGORA, COM O CHOCALHO PRONTO, JUNTE-SE COM OS SEUS COLEGAS E A

PROFESSORA PARA CANTAR AS MÚSICAS FOLCLÓRICAS E ALEGRAR A SALA.

40

ARTE_5 ANOS 40 21/03/2022 14:28

 DANÇA

ALÉM DE PREVENIR DOENÇAS FÍSICAS E MENTAIS, A DANÇA TRAZ INÚMEROS

OUTROS BENEFÍCIOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO INDIVÍDUO.
NO NOSSO PAÍS, HÁ DIVERSAS DANÇAS TÍPICAS.
SAMBA FORRÓ FREVO

BUMBA MEU BOI REISADO

41

ARTE_5 ANOS 41 21/03/2022 14:28

 AGORA É COM VOCÊ!

LIGUE CADA DANÇARINO A SEU ADEREÇO.

42

ARTE_5 ANOS 42 21/03/2022 14:28

 PESQUISE E COLE VÁRIOS TIPOS DE DANÇA E, COM AJUDA, ESCREVA UMA LEGENDA.

RESPOSTA PESSOAL

43

ARTE_5 ANOS 43 21/03/2022 14:28

 44

ARTE_5 ANOS 44 21/03/2022 14:28

 UNIDADE 3
TEATRO

A ARTE PODE FAZER PARTE DO DIA A DIA

EM TODAS AS CULTURAS HÁ PESSOAS QUE SE DEDICAM À ARTE. EM CERTAS
CULTURAS ELA ESTÁ MAIS LIGADA AO DIA A DIA. A ARTE COSTUMA ESTAR
PRESENTE EM QUASE TODOS OS ASPECTOS DA VIDA DOS POVOS.

45

ARTE_5 ANOS 45 21/03/2022 14:28

 O TEATRO

É UMA ATIVIDADE QUE AJUDA A SOCIALIZAR AS PESSOAS E A TRABALHAR AS

EMOÇÕES, ALÉM DE DIVERTIR.
NO TEATRO, PODE-SE TRABALHAR COM VÁRIOS RECURSOS.

FANTOCHE DE DEDO FANTOCHE DE MÃO

FANTOCHE DE VARA MÁSCARA

46

ARTE_5 ANOS 46 21/03/2022 14:28

 OS TRÊS PORQUINHOS

ERA UMA VEZ TRÊS PORQUINHOS IRMÃOS QUE FORAM MORAR SOZINHOS.

O PRIMEIRO PORQUINHO CONSTRUIU PARA SI UMA CASA DE PALHA.

O SEGUNDO PORQUINHO CONSTRUIU UMA LINDA CASA DE MADEIRA.

FINALMENTE, O TERCEIRO PORQUINHO CONSTRUIU UMA CASA FORTE,

DE TIJOLOS, PARA SER SUA MORADA.

47

ARTE_5 ANOS 47 21/03/2022 14:28

 ACONTECE QUE UM LOBO MALVADO DESEJAVA DEVORAR OS PORQUINHOS.
ELE SOPROU E SOPROU, E A CASA DO PRIMEIRO PORQUINHO SE DESPEDAÇOU.

O PRIMEIRO PORQUINHO ESCONDEU-SE NA CASA DE MADEIRA DO SEU IRMÃO.

ENTRETANTO, O LOBO SOPROU E SOPROU E TAMBÉM A CASA DELE DERRUBOU.

OS TRÊS PORQUINHOS FICARAM NA CASA DE TIJOLOS. O LOBO FOI ATÉ ELES.

E SOPROU... E SOPROU... MAS A CASA, EM PÉ, CONTINUOU!

NO FINAL, OS PORQUINHOS APRENDERAM A LIÇÃO: UMA CASA DE TIJOLOS É

PERFEITA CONTRA O LOBO MAU.

48

ARTE_5 ANOS 48 21/03/2022 14:28

 AGORA É COM VOCÊ!

RECORTE OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS E REPRE-

SENTE-OS JUNTO COM SEUS COLEGAS.
COLE UM PALITO DE PICOLÉ ATRÁS DE CADA FIGURA E DIVIRTA-SE.

49

ARTE_5 ANOS 49 21/03/2022 14:28

 50

ARTE_5 ANOS 50 21/03/2022 14:28

 ONOMATOPEIA

QUE PALAVRA ENGRAÇADA, NÃO É?

ELA SUGERE ALGO DIVERTIDO!
ELA É A ARTE DE REPRESENTAR OS SONS POR MEIO DE PALAVRAS.

51

ARTE_5 ANOS 51 21/03/2022 14:28

 PINTE ESTAS FIGURAS E UTILIZE A ONOMATOPEIA PARA REPRESENTAR O SOM
DE CADA ANIMAL.

MIAU!

AU-AU!

MUUUU!

52

ARTE_5 ANOS 52 21/03/2022 14:28

 UNIDADE 4
ARTES INTEGRADAS

USAMOS NOSSOS SENTIDOS PARA APRECIAR A ARTE

VISÃO: VEMOS A COR, TAMANHO, FORMA E MATERIAIS USADOS.
TATO: ÀS VEZES PODEMOS SENTIR A TEXTURA DOS MATERIAIS ESCOLHIDOS
PELO ARTISTA, COMO PEDRA, METAL OU TELA.
OLFATO: HÁ ARTISTAS QUE USAM MATERIAIS, COMO FLORES E CHOCOLATE
DEVIDO AO SEU CHEIRO CARACTERÍSTICO.
AUDIÇÃO: OS ARTISTAS PODEM ALIAR IMAGEM E SOM.

53

ARTE_5 ANOS 53 21/03/2022 14:29

 FOLCLORE

OS COSTUMES, AS LENDAS E AS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS QUE SÃO

PRESERVADOS, PASSANDO DE GERAÇÃO A GERAÇÃO, CONSTITUEM O FOLCLORE
DE UM POVO.

VAMOS CONHECER UM POUCO DESSES COSTUMES?

UM, DOIS, FEIJÃO COM ARROZ;

TRÊS, QUATRO,
FEIJÃO NO PRATO;
CINCO, SEIS, FALAR INGLÊS;
SETE, OITO, COMER BISCOITO;
NOVE, DEZ, COMER PASTÉIS.

QUEM COCHICHA O RABO

ESPICHA,
COME PÃO COM
LAGARTIXA.

BATATINHA, QUANDO
NASCE, SE ESPARRAMA
PELO CHÃO. MAMÃEZINHA
QUANDO DORME PÕE A
MÃO NO CORAÇÃO.

54

ARTE_5 ANOS 54 21/03/2022 14:29

 AGORA É COM VOCÊ!

OUÇA A LEITURA DA PARLENDA.

EM SEGUIDA, DESENHE COM UM LÁPIS O CONTORNO DE SUA MÃO E IDENTIFIQUE

OS DEDOS QUE SÃO REPRESENTADOS NA PARLENDA.

DEDO MINDINHO
SEU-VIZINHO
MAIOR DE TODOS
FURA-BOLO
MATA-PIOLHO

RESPOSTA PESSOAL

55

ARTE_5 ANOS 55 21/03/2022 14:29

 HISTÓRIA FOLCLÓRICA
A TARTARUGA FOI A UMA FESTA NO
CÉU, DENTRO DA VIOLA DO URUBU
VIOLEIRO.
NO CÉU, HAVERIA UMA GRANDE
FESTA, E TODOS OS ANIMAIS DA TER-
RA FORAM CONVIDADOS. DEPOIS DE
LONGAS CONVERSAS, ELES RESOLVE-
RAM QUE AS DANÇAS SERIAM ANIMA-
DAS PELO URUBU, O GRANDE TOCA-
DOR DE VIOLA.
QUANDO JÁ IA PARTIR, O URUBU
OUVIU UMA VOZ BEM BAIXINHA. ERA A
TARTARUGA RESMUNGANDO:
— COMPADRE URUBU, TODOS FO-
RAM À FESTA MENOS EU! ANDO TÃO
DEVAGAR QUE, QUANDO LÁ CHEGAR, A
FESTA JÁ TERÁ ACABADO.
— ORA, COMADRE, NÃO RECLAME
NEM FIQUE TRISTE. ENTRE NA MINHA
VIOLA QUE A LEVAREI COMIGO.
— VAMOS LOGO! JÁ ESTOU ATRASADO
— DISSE O URUBU, LEVANTANDO VOO.
QUANDO CHEGARAM AO CÉU, O
URUBU FOI RECEBIDO PELOS ANIMAIS
COM GRANDE ALEGRIA E O BAILE FI-
NALMENTE COMEÇOU. CADA ANIMAL
PROCUROU SEU PAR, E A DANÇA VA-
ROU A MADRUGADA NUMA ALEGRIA
GERAL.
56
ARTE_5 ANOS 56
TERMINADA A FESTA, JÁ O DIA CLA-
RO, OS ANIMAIS SE ORGANIZARAM
PARA VOLTAR À TERRA. QUEM NÃO
SABIA VOAR PEDIA CARONA AOS QUE
SABIAM. ASSIM FORAM VOLTANDO: O
GAVIÃO TRAZENDO A RAPOSA, O GALO
COM O SAGUI PRESO AO BICO E TAN-
TOS OUTROS.
AOS POUCOS, TODOS ESTAVAM DE
VOLTA À TERRA, MENOS O URUBU E A
TARTARUGA.
QUANDO, ENFIM, A TARTARUGA
RESOLVEU ACOMODAR-SE DENTRO DA
VIOLA, O POBRE URUBU, QUE HAVIA
TOCADO A NOITE INTEIRA, JÁ ESTAVA
BOCEJANDO DE TANTO SONO.
O URUBU NÃO RESISTIU AO SONO E
COCHILOU. NO COCHILO, A VIOLA VI-
ROU DE BOCA PARA BAIXO, E A TARTA-
RUGA DESPENCOU LÁ DE CIMA.
EMBORA GRITASSE MUITO, PEDINDO
AJUDA, NINGUÉM CONSEGUIA ESCU-
TÁ-LA.
A TARTARUGA VEIO ROLANDO CÉU
ABAIXO E, AO CAIR NA TERRA, QUE-
BROU A CARAPAÇA EM VÁRIOS PEDA-
CINHOS.
POR ESSA RAZÃO, ATÉ HOJE, AS
COSTAS DA TARTARUGA PARECEM
FEITAS DE MUITOS PEDACINHOS CO-
LADOS UNS NOS OUTROS.
DOMÍNIO PÚBLICO
21/03/2022 14:29
 PINTE AS FIGURAS QUE ESTÃO NO FINAL DA PÁGINA, RECORTE-AS E COLE-AS
NO ESPAÇO ABAIXO, MONTANDO A SUA HISTÓRIA. RESPOSTA PESSOAL

ILUSTRAR CENA DA
FESTA NO CÉU DO TEXTO
FALTANDO OS ANIMAIS
ABAIXO QUE SERÃO CO-
LADOS PELA CRIANÇA

57

ARTE_5 ANOS 57 21/03/2022 14:29

 58

ARTE_5 ANOS 58 21/03/2022 14:29

 VAMOS CANTAR!

SAPO-CURURU

SAPO-CURURU NA BEIRA DO RIO.

QUANDO O SAPO CANTA, Ô MANINHA, É PORQUE TEM FRIO.
A MULHER DO SAPO DEVE ESTAR LÁ DENTRO
FAZENDO RENDINHA, Ô MANINHA, PARA O CASAMENTO.

DOMÍNIO PÚBLICO

UTILIZANDO GIZ DE CERA NA COR VERDE, FAÇA BOLINHAS EM TODO O CORPO

DO SAPO-CURURU.

RESPOSTA PESSOAL

59

ARTE_5 ANOS 59 21/03/2022 14:29

 PARLENDAS

VAMOS BRINCAR DE DESENHAR COM RIMAS DO FOLCLORE?

UM, DOIS, TRÊS,

GALINHA PEDRÊS!

RESPOSTA PESSOAL

A CASINHA DA VOVÓ É
COBERTA DE CIPÓ!
O CAFÉ TÁ DEMORANDO,
COM CERTEZA NÃO TEM PÓ!

RESPOSTA PESSOAL

60

ARTE_5 ANOS 60 21/03/2022 14:29

 DITADO POPULAR

VAMOS DESENHAR OS DITADOS POPULARES?

FILHO DE PEIXE
PEIXINHO É!

RESPOSTA PESSOAL

DE GRÃO EM GRÃO,
A GALINHA ENCHE
O PAPO!

RESPOSTA PESSOAL

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ARTE_5 ANOS 61 21/03/2022 14:29

 O QUE É, O QUE É?

ESCUTE AS ADIVINHAS QUE A PROFESSORA IRÁ FALAR.

RECORTE AS IMAGENS DA PÁGINA SEGUINTE E COLE-AS NOS ESPAÇOS
CORRESPONDENTES.

O QUE É, O QUE É?
TEM DENTE, MAS
NÃO TEM BOCA.
É CARECA, MAS TEM CABELO.

O QUE É, O QUE É?
TEM BICO, MAS NÃO BICA.
TEM ASA, MAS NÃO VOA.

O QUE É, O QUE É?
TEM COROA, MAS NÃO É REI.
TEM ESCAMAS, MAS NÃO É PEIXE.

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ARTE_5 ANOS 62 21/03/2022 14:29

 FAÇA UM LINDO COLORIDO NAS FIGURAS. EM SEGUIDA, RECORTE-AS E
COLE-AS NA PÁGINA ANTERIOR.

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