Identificar os tipos e características de corrente elétrica.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos a identificação
dos tipos de correntes a soldagem Mag. durante o processo de mediação.

Aula expositiva

Identificar tipos e características dos materiais aplicáveis à soldagem

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos conteúdos
relacionados aos matérias com aplicabilidade no processo de soldagem Mag.

Aula expositiva
Identificar unidades de medida e instrumentos de medição

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos conteúdos
relacionados a unidade de medidas e instrumentos utilizados no processo de soldagem Mag.

Capacidades Técnica Vespertino 54 Horas

Analisar as condições de uso do cabo força e terra.
Aplicar normas e procedimentos de segurança e saúde no trabalho e de proteção ao
meio ambiente.
Aplicar técnicas de diagnóstico de falhas em manutenção de sistemas de partida de
motores elétricos
Aplicar técnicas de reparação de sistemas de acionamentos elétricos

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos

conteúdos relacionados a manutenção das maquinas equipamentos utilizando os
procedimentos corretos de segurança no trabalho utilizados no processo de soldagem
MAG.
Aula expositiva 16/06

Avaliar as condições ambientais de luminosidade para a execução dos serviços de

soldagem.
Avaliar as condições de alinhamento e pré-deformação da junta a ser soldada.
Avaliar as condições de fixação dos cabos e do grampo-terra.
Avaliar as condições de funcionamento do regulador de gás.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos

conteúdos relacionados ao ambiente de trabalho, com relação a luminosidades para
execução dos serviços de soldagem.

Aula expositiva 17/06/21

Avaliar as condições de limpeza da região a ser soldada.
Avaliar as condições de uso dos EPI’s e EPC’s, em vista da execução de atividades de
soldagem.
Avaliar as condições de vedação das conexões do sistema de fluxo de gás.
Avaliar as condições do regulador de gás.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos

conteúdos relacionados a limpeza da região a ser soldada e a utilização dos EPI’s e
EPC’s visando a segurança no ambiente de trabalho.

Aula expositiva 18 / 06 /21

Avaliar as conexões do sistema de fluxo de gás.

Avaliar os ambientes de soldagem (interno e externo) quanto às condições
atmosféricas
Comparar as dimensões reais da geometria da junta com as especificadas na instrução
de trabalho.
Definir, de acordo com as normas técnicas e os procedimentos e recomendações de
segurança, as condições de transporte dos cilindros de gás.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em oficina e sala de

aula a avaliação do ambiente de soldagem com relação as condições atmosféricas no
ambiente, visando a segurança na área de trabalho.
Aula expositiva 19 /06 /21

Definir, de acordo com os procedimentos e recomendações de segurança, as

condições de transporte dos consumíveis.
Diagnosticar falhas e defeitos e suas possíveis causas em sistemas de partida de
motores elétricos a partir do histórico de manutenção.
Executar a manutenção de sistemas de acionamentos elétricos considerando os
aspectos ambientais, de saúde e segurança do trabalho.
Identificar a fonte de energia de soldagem a ser utilizada, tendo em vista o ajuste de
parâmetros.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em oficina e sala de

aula a identificação de tipos de fontes de soldagem utilizadas no processo de soldagem
Mag.

Aula expositiva 21/06/21

Definir, de acordo com os procedimentos e recomendações de segurança, as

condições de transporte dos consumíveis.
Diagnosticar falhas e defeitos e suas possíveis causas em sistemas de partida de
motores elétricos a partir do histórico de manutenção.
Executar a manutenção de sistemas de acionamentos elétricos considerando os
aspectos ambientais, de saúde e segurança do trabalho.
Identificar a fonte de energia de soldagem a ser utilizada, tendo em vista o ajuste de
parâmetros.
A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em oficina e sala de
aula a identificação de tipos de fontes de soldagem utilizadas no processo de soldagem
Mag.

Aula expositiva 21/06/21

Identificar a possível presença de produtos inflamáveis no ambiente de execução da

soldagem.
Identificar as condições de fixação dos cabos e de ajuste da porta-eletrodo e grampo-
terra.
Identificar as condições de isolamento de cabos.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em sala de aula

diagnósticos de falhas de possíveis defeitos e suas causas em maquinas e
equipamentos de soldagem, identificando condições de tochas e grampo - terra,
visando a segurança na área de trabalho.

Aula expositiva 22 /06 /21

Identificar as condições de posicionamento do soldador no ambiente de execução da

soldagem.
Identificar as referências dos certificados de aprovação dos EPI’s
Identificar à temperatura indicada na instrução de trabalho, tendo em vista o
preaquecimento e/ou a remoção de possível umidade.
Identificar a terminologia de soldagem.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em sala de aula analise
de certificados de aprovação dos EPI”s utilizados no processo de soldagem Mag ,
visando a segurança na área de trabalho.

Aula expositiva 23 /06 /21

Identificar, através da simbologia constante na instrução de trabalho, a geometria da

junta a ser soldada.
Identificar, através de consulta a manuais, a forma de montagem do conjunto de
acessórios.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em sala de aula analise
de certificados de aprovação dos EPI”s utilizados no processo de soldagem Mag ,
visando a segurança na área de trabalho.
 Aula expositiva 24 /06 /21

Identificar, através de consultas técnicas, as orientações de instalação dos cabos força

e terra.
Identificar, na instrução de trabalho, a necessidade de utilização de procedimento
unilateral (com backing e dispositivos auxiliares).
Identificar, na instrução de trabalho, as condições de alinhamento e pré-deformação da
junta a ser soldada.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em laboratório de

oficina, com analise das condições de alinhamento e pré-deformação da junta a ser
soldada, visando a segurança na área de trabalho.

Aula expositiva 25 /06 /21

Identificar, na instrução de trabalho, as condições de limpeza inicial da região a ser soldada.

Identificar, na instrução de trabalho, o tipo e a geometria da junta.
Identificar o tipo de ambiente (confinado, não confinado...) de execução da soldagem.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em laboratório de

oficina, na instrução de trabalho, as condições de limpeza inicial da região a ser
soldada, visando a segurança na área de trabalho.

Aula expositiva 26 /06 /21

Identificar possíveis situações de risco físico para o soldador no ambiente de trabalho.

Interpretar a instrução de trabalho quanto aos parâmetros de soldagem.
Interpretar as recomendações de segurança, as condições de transporte e de uso do
maçarico.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em laboratório de

oficina, na instrução de trabalho, as condições de limpeza inicial da região a ser
soldada e instrução de trabalho quanto aos parâmetros de soldagem, visando a
segurança na área de trabalho.

Aula expositiva 28 /06 /21

 Interpretar os procedimentos e as recomendações de segurança (de acordo com as
normas) aplicáveis às condições atmosféricas nos ambientes de soldagem.
Interpretar os procedimentos e as recomendações de segurança (de acordo com as
normas aplicáveis) relativas ao manuseio de produtos inflamáveis no ambiente de
soldagem.
A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em laboratório de
oficina, a interpretação dos procedimentos e as recomendações de segurança (de
acordo com as normas aplicáveis) relativas ao manuseio de produtos inflamáveis no
ambiente de soldagem, visando a segurança na área de trabalho.

Aula expositiva 29 /06 /21

Interpretar os procedimentos e recomendações (de acordo com as normas) aplicáveis

à ergonomia e à luminosidade do ambiente de soldagem.
Interpretar os procedimentos e recomendações (de acordo com as normas) referentes
às características e finalidades dos EPI’s e EPC’s.
Interpretar os procedimentos técnicos de manuseio do maçarico.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido em sala de aula

aplicáveis à ergonomia e à luminosidade do ambiente de soldagem, Realização de
registros das não conformidades detectadas na execução das instalações dos
equipamentos, visando a segurança na área de trabalho.

 Aula expositiva 30 /06 /21

Utilizar tocha de soldagem de acordo com os procedimentos de soldagem.

Realizar procedimentos de bloqueio e sinalização para a intervenção, conforme
estabelecido em norma vigente.
A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos
conteúdos relacionados procedimentos de bloqueio e sinalização para a intervenção,
conforme estabelecido em norma vigente, visando a segurança no ambiente de
trabalho.

Aula expositiva e dialogada 01 / 07 /21

Realizar procedimentos de desbloqueio para liberação do sistema de partida de

motores, conforme estabelecido em norma vigente.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos

conteúdos relacionados procedimentos de bloqueio e sinalização para a intervenção,
conforme estabelecido em norma vigente, visando a segurança no ambiente de
trabalho.
 Aula expositiva e dialogada 02 / 07 /21

Realizar registros das não conformidades detectadas na execução da instalação.

Reconhecer o funcionamento do equipamento.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos

conteúdos relacionados a reconhecer o funcionamento do equipamento, visando a
segurança no ambiente de trabalho.

Aula pratica e dialogada 03 / 07 /21

Selecionar, de acordo com a instrução de trabalho, os EP’Is e EPC’s requeridos para a

execução dos serviços de soldagem.
Selecionar o lápis térmico de acordo com a temperatura indicada na instrução de
trabalho.

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos

conteúdos relacionados a selecionar, de acordo com a instrução de trabalho, os EP’Is e EPC’s
requeridos para a execução dos serviços de soldagem, visando a segurança no ambiente de
trabalho.

Aula pratica e dialogada 05/ 07 /21

Selecionar os equipamentos e ferramentas a serem utilizados na soldagem de acordo

com a instrução de trabalho.
Reconhecer Simbologia de soldagem

A aula ocorreu de acordo com o planejado, sendo desenvolvido com os alunos

conteúdos relacionados selecionar os equipamentos e ferramentas a serem utilizados
na soldagem de acordo com a instrução de trabalho, visando a segurança no ambiente
de trabalho.

Aula expositiva e dialogada 06 / 07 /21