Sumário:

Roteiro para realização da situação de aprendizagem.............................................................................01

Situação Problema com abordagem formativa:........................................................................................ 02
Critérios de avaliação e instrumentos de registro de avaliação formativa................................................03
Seleção e elaboração de instrumentos, técnicas e ou estratégias de avaliação formativa .....................04
Estratégia de ensino e de aprendizagem ................................................................................................ 05
Situação Problema com abordagem somativa :.......................................................................................07
Tabela de níveis de desempenho para avaliação somativa.....................................................................08

ESCOLA SENAI “MARIO HENRIQUE SIMONSEN”

PLANO DE ENSINO
Docente: Ocupação / Componente Curricular

Soldagem – Fundamentos da soldagem

Unidades: Duração das Unidades: Aprovação:
Processo de soldagem a gás 05 Horas
Modulo - Básico
Data:
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

ROTEIRO PARA REALIZAÇÃO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM

Fundamentos Técnicos e Científicos Conhecimentos:

7. GASES:
1. Identificar os tipos, características e
– Processo Oxigás: tipos; características;
aplicabilidade de instrumentos e acessórios para
soldagem pelo processo oxigás (regulador de normalização; especificação; classificação;
pressão, mangueira, válvula corta-chamas, etc.).
aplicação; efeitos dos fumos; equipamentos
2. Identificar os tipos, características e
aplicabilidade de maçaricos e extensões para para regulagem da vazão.
soldagem.  MÁQUINAS, EQUIPAMENTOS, FERRAMENTAS E
3. Reconhecer os tipos de soldagem aplicados de ACESSÓRIOS DE SOLDAGEM:
acordo com o material ser soldado.
– Processo Oxigás: tipos; características;
4. Identificar as características e aplicabilidade dos
diversos processos de soldagem. normalização; aplicabilidade de
instrumentos e acessórios para soldagem
(regulador de pressão, maçaricos de solda
e corte, mangueiras, válvulas de segurança
e manômetros de regulagem de pressão
Capacidades sociais, organizativas e
metodológicas:
 Ter atenção a detalhes;
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  Argumentar tecnicamente.

Situação Problema com abordagem formativa:

Uma empresa que fabrica diversos equipamentos soldados, esta instalando um setor para
atender a indústria de ferramentaria. Esse setor já tem o espaço destinado e está adquirindo os
equipamentos necessários.
Um dos processos de soldagem que uma ferramentaria deve possuir é o processo de
soldagem Oxigás, o futuro supervisor desta nova área não tem conhecimento necessários do
processo.

Você como soldador experiente e bom conhecedor do processo devera auxilia-lo.

1. Descrever os equipamentos necessários para realizar a soldagem Oxigas e quais sua

funções, para que a empresa possa adquiri-los.
2. Indicar quais as condições imposta pelo Ministério do Trabalho para realizar tal
soldagem.
3. Indicar qual deve ser a chama para cada situação abaixo:

a) Soldagem de latão;
b) Soldagem de aços carbono em geral;
c) E soldagem de alumínio.

4. Indicar como obter cada uma das chamas a cima.

5. Indicar o número do bico, vazões e pressões dinâmicas do oxigênio e acetileno e
velocidades de soldagem indicada para soldagem de um aço com espessura de 4 mm
no maçarico tipo misturador.
a) Numero do Bico:_________
b) Pressão dinâmicas: Oxigênio:__________________Acetileno:________________
c) Vazão de gases: Oxigênio:__________________Acetileno:________________
d) Velocidade de soldagem:_______________

6. Outro soldador esta tentando realizar a soldagem no material no qual você indicou as
pressões acima porem não esta tendo sucesso, a solda esta produzindo grandes
tensões de contração e algumas regiões frias durante a soldagem.Descreva qual deve
ser o possível erro do soldador e sua correção.

Um equipamento deve ser soldado pelo processo de oxigás, por que consiste em dois tubo de
matérias dissimilares.A junta produzido pelos mesmo é a sobreposta e tem uma abertura de
aproximadamente 0,06mm de folga.
7. Qual o método que deve ser empregado, por que e explicar tecnicamente como
podemos soldar dois materiais dissimilares.
Recursos disponíveis:

 Projetor Multimídia
 Quadro Branco.
 Apostila e Textos.
 Vídeo.
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 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E INSTRUMENTOS DE REGISTRO DE AVALIAÇÃO FORMATIVA
Critérios de Avaliação Números dos alunos
Natureza dos critérios Capacidades
de Avaliação Técnicas A Atingido P Vai Atingir N Não Atingido 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Identificar os tipos, características e aplicabilidade Identifica os equipamentos de soldagem

de instrumentos e acessórios para soldagem pelo
processo oxigás (regulador de pressão,
mangueira, válvula corta-chamas, etc.).
Oxigas.
Seleciona os equipamentos soldagem Oxigas
imposto pela NR-18
Descreveu a aplicação de cada equipamento
para soldagem Oxigás.
Descreveu a aplicação dispositivos de
segurança imposta pela NR-18
Identificou os parâmetros de soldas

Identificar os tipos, características e aplicabilidade Identificou tipos de maçaricos

Fundamentos de maçaricos e extensões para soldagem. Identificou características de cada tipo de
Técnicos e maçarico.
Científicos Selecionou a extensão correta.
‘
Reconhecer os tipos de soldagem aplicados de Identificou técnicas de soldagem de
acordo com o material ser soldado. acordo com a espessura do material
Reconheceu tipos de chamas pra cada
tipo de material
Identificar as características e aplicabilidade dos Identificou as características do processo
diversos processos de soldagem. Oxigas
Identificou a aplicabilidade do processo
de soldagem Oxigas.
Reconhece a diferença do processo
Oxigas dos demais processos.
Capacidades Ter atenção a detalhes; Realizou os exercícios observando os
Sociais detalhes da pergunta
Organizativas e Descreveu as respostas detalhadamente
Metodológicas Argumentar tecnicamente. Argumentou tecnicamente
Interpretou tecnicamente os argumentos

Em Vermelho Em Preto

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E INSTRUMENTOS DE REGISTRO DE AVALIAÇÃO FORMATIVA

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 Critérios de Avaliação Números dos alunos
Natureza dos critérios Capacidades
de Avaliação Técnicas 1 1 1 1 1 1 1 2 2
A Atingido P Vai Atingir N Não Atingido 22 23 24
3 4 5 6 7 8 9 0 1
Identificar os tipos, características e aplicabilidade Identifica os equipamentos de soldagem
de instrumentos e acessórios para soldagem pelo Oxigas.
processo oxigás (regulador de pressão, Seleciona os equipamentos soldagem Oxigas
mangueira, válvula corta-chamas, etc.). imposto pela NR-18
Descreveu a aplicação de cada equipamento
para soldagem Oxigás.
Descreveu a aplicação dispositivos de
segurança imposta pela NR-18
Identificou os parâmetros de soldas

Identificar os tipos, características e aplicabilidade Identificou tipos de maçaricos

Fundamentos de maçaricos e extensões para soldagem. Identificou características de cada tipo de
Técnicos e maçarico.
Científicos Selecionou a extensão correta.
‘
Reconhecer os tipos de soldagem aplicados de Identificou técnicas de soldagem de
acordo com o material ser soldado. acordo com a espessura do material
Reconheceu tipos de chamas pra cada
tipo de material
Identificar as características e aplicabilidade dos Identificou as características do processo
diversos processos de soldagem. Oxigas
Identificou a aplicabilidade do processo
de soldagem Oxigas.
Reconhece a diferença do processo
Oxigas dos demais processos.
Capacidades Ter atenção a detalhes; Realizou os exercícios observando os
Sociais detalhes da pergunta
Organizativas e Descreveu as respostas detalhadamente
Metodológicas Argumentar tecnicamente. Argumentou tecnicamente
Interpretou tecnicamente os argumentos

Em Vermelho Em Preto

SELEÇÃO E ELABORAÇÃO DE INSTRUMENTOS, TÉCNICAS E OU ESTRATÉGIAS DE AVALIAÇÃO FORMATIVA:

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 Natureza dos critérios Capacidades
Critérios de Avaliação
de Avaliação Técnicas
Identificar os tipos, características e Identifica os equipamentos de soldagem
aplicabilidade de instrumentos e acessórios para Oxigas.
soldagem pelo processo oxigás (regulador de Seleciona os equipamentos soldagem Oxigas
pressão, mangueira, válvula corta-chamas, etc.). imposto pela NR-18
Descreveu a aplicação de cada equipamento
para soldagem Oxigás.
Descreveu a aplicação dispositivos de
segurança imposta pela NR-18
Identificou os parâmetros de soldas
Identificar os tipos, características e Identificou tipos de maçaricos
Fundamentos aplicabilidade de maçaricos e extensões para Identificou características de cada tipo de
Técnicos e soldagem. maçarico.
Científicos Selecionou a extensão correta.
‘ Avaliação
Reconhecer os tipos de soldagem aplicados de Identificou técnicas de soldagem de
acordo com o material ser soldado. acordo com a espessura do material
Reconheceu tipos de chamas para cada
tipo de material
Identificar as características e aplicabilidade dos Identificou as características do processo
diversos processos de soldagem. Oxigas
Identificou a aplicabilidade do processo
de soldagem Oxigas.
Reconhece a diferença do processo
Oxigas dos demais processos.
Capacidades Ter atenção a detalhes; Realizou os exercícios observando os
Sociais detalhes da pergunta
Organizativas e Descreveu as respostas detalhadamente
Metodológicas
Argumentar tecnicamente. Argumentou tecnicamente
Interpretou tecnicamente os argumentos
Em Vermelho Em Preto
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Instrumento de Avaliação
Estratégia de aprendizagem
Avaliação
Estratégia de aprendizagem
Avaliação
Estratégia de aprendizagem
Avaliação
Estratégia de aprendizagem
Avaliação
Estratégia de aprendizagem
Avaliação
Estratégia de aprendizagem
Exercício em sala de aula.
Estratégia de aprendizagem (04)
Exercício em sala de aula.
Estratégia de aprendizagem
Estratégia de aprendizagem
Exercício em sala de aula.
Estratégia de aprendizagem
Avaliação
Estratégia de aprendizagem
Exercício em sala de aula.
Estratégia de aprendizagem
Exercício em sala de aula.
Estratégia de aprendizagem
Exercício em sala de aula.
Estratégia de aprendizagem
Avaliação
Estratégia de aprendizagem
Avaliação
Estratégia de aprendizagem
Avaliação
Estratégia de aprendizagem
Exercício em sala de aula.
 ESTRATÉGIA DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM

1 – Exposição Dialogada:
Tema – Apresentação da Situação de Aprendizagem (0:30 horas).
 Esclarecimento de duvidas.
 Sensibilização do aluno quanto à resolução do problema e seu grau de complexidade.
Recursos:
 Projetor Multimídia
 Quadro Branco.
 Apostila e Textos.
Questões de Mediação:
 Essa situação, podemos vivenciar na vida profissional?

2 – Vídeo em sala de aula:

Tema – DVD - Soldagem Oxigás (0:30 horas).
 Utilizar DVD Soldagem Oxigás que esta disponível na Biblioteca da escola.
Recursos:
 Projetor Multimídia
 Micro computador com recursos de áudio.
Questões de Mediação:
 O que vocês podem dizer sobre o processo de soldagem Oxigas?
 O vídeo ajudou a interpretar o processo de forma mais clara?

3– Aula pratica com mediação do professor:

Tema – Soldagem Oxigás (1h)
 Utilizar os equipamentos de soldagem, para demonstração pratica dos acessórios e
técnicas de soldagem, como regulagem e leitura de manômetros, abrir e fechar registros de
gases, desarmar válvulas de segurança, ligas e apagar chama dos maçaricos, tipos de
chama.
Recursos:
 Oficina de soldagem
 Equipamentos de soldagem Oxigás.
 Apostila e Textos.
Questões de Mediação:
 Podemos conectar erradas as válvulas do oxigênio no acetileno?
 Onde podemos achar as pressões indicadas para cada espessura de material?
 Qual a importância das válvulas de segurança?
 Por que devemos obedecer as regras de ligar e apagar a chama do maçarico?

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 4– Aula expositiva:
Tema – Soldagem Oxigas (1h)
 Tipos;
 Características;
 Normalização;
 Especificação;
 Classificação;
 Aplicação;
 Equipamentos para regulagem da vazão.
Recursos:
 Projetor Multimídia
 Quadro Branco.
 Apostila e Textos.
Questões de Mediação:
 Existem diferentes técnicas de trabalho no processo de soldagem Oxigás?
 Quando devemos escolher uma técnica ou outra?

5– Exercícios em sala:
Tema – Exercícios Soldagem Oxigas (1:00h)
 Tipos;
 Características;
 Normalização;
 Especificação;
 Classificação;
 Aplicação;
 Equipamentos para regulagem da vazão.
Recursos:
 Projetor Multimídia
 Quadro Branco.
 Apostila e Textos.
 Lista de exercícios
 Discussão em grupo das respostas.
Questões de Mediação:
 Os exercício ajudaram na interpretação o processo de soldagem Oxigas?
 Na sua opinião, conseguimos identificar tipos, características, do processo de soldagem
Oxigas?

6 – Método de avaliação somativa:

Tema – Soldagem Oxigás (1:00h)
 Avaliação Somativa
Recursos:
 Apostila e Textos.
 Avaliação Somativa
Questões de Mediação:
 A avaliação foi clara e pode ser realizada sem nenhuma dificuldade?
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Situação Problema com abordagem Somativa:

Uma empresa que fabrica diversos equipamentos soldados, está instalando um setor para
atender a indústria de ferramentaria. Esse setor já tem o espaço destinado e está adquirindo os
equipamentos necessários.
Um dos processos de soldagem que uma ferramentaria deve possuir é o processo de
soldagem Oxigás, o futuro supervisor desta nova área não tem conhecimento necessários do
processo.

Você como soldador experiente e bom conhecedor do processo devera auxilia-lo.

1. Descrever os equipamentos necessários para realizar a soldagem Oxigas e quais suas

funções, para que a empresa possa adquiri-los.
2. Indicar quais as condições imposta pelo Ministério do Trabalho para realizar tal
soldagem.
3. Indicar qual deve ser a chama para cada situação abaixo:

d) Soldagem de ligas de cobre;

e) Soldagem de aços carbono em geral;
f) E soldagem de Ferro fundido maleável.

4. Indicar como obter cada uma das chamas a cima.

5. Indicar o número do bico, vazões e pressões dinâmicas do oxigênio e acetileno e
velocidades de soldagem indicada para soldagem de um aço com espessura de 5 mm
no maçarico tipo misturador.
e) Número do Bico:_________
f) Pressão dinâmicas: Oxigênio:__________________Acetileno:________________
g) Vazão de gases: Oxigênio:__________________Acetileno:________________
h) Velocidade de soldagem:_______________

6. Outro soldador está tentando realizar a soldagem no material no qual você indicou as
pressões acima porem não está tendo sucesso, a solda está produzindo grandes
tensões de contração e algumas regiões frias durante a soldagem. Descreva qual deve
ser o possível erro do soldador e sua correção.
Um equipamento deve ser soldado pelo processo de oxigás, por que consiste em dois tubo de
matérias dissimilares. A junta produzido pelos mesmo é a sobreposta e tem uma abertura de
aproximadamente 0,6mm de folga.
7. Qual o método que deve ser empregado, por que e explicar tecnicamente como
podemos soldar dois materiais dissimilares.
Recursos disponíveis:

 Projetor Multimídia
 Quadro Branco.
 Apostila e Textos.
 Vídeo.

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 TABELA DE NIVEIS DE DESEMPENHO PARA AVALIAÇÃO SOMATIVA

Tabela de Níveis de Desempenho

Atingiu todos os critérios críticos e desejáveis. 10
Atingiu todos os critérios críticos e pelo menos 4 desejáveis. 9
Atingiu todos os critérios críticos e pelo menos 3 desejáveis. 8
Atingiu todos os critérios críticos e pelo menos 2 desejáveis. 7
Atingiu todos os critérios críticos e pelo menos 01 desejáveis. 6
Atingiu todos os critérios críticos. 5
Atingiu pelo menos 4 desejáveis. 4
Atingiu pelo menos 3 desejáveis. 3
Atingiu pelo menos 2 desejáveis. 2
Atingiu menos de 1 critérios críticos. 1

1 10 2 20 3 30 4 40 5 50 6 60 7 70 8 80 9 90 10100

10

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