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Nuclear
Massa e energia
Ementa da disciplina
2
No. da aula data Assunto
1 28/08 O átomo e o núcleo
Planejamento 2 04/09
18 semanas 3 11/09
36 aulas 4 18/09
5 25/09 Diferença de massa e Energia de ligação
6 02/10 Radioatividade e equilíbrio radioativo
7 09/10 Reações Nucleares e Modelos Nucleares
8 16/10 Interação da radiação e Detectores
9 23/10
10 30/10 Efeitos biológicos das radiações
11 06/11 SEMAC
12 13/11 seção de choque e ativação com nêutrons
13 20/11 Aplicações de radioisótopos
14 27/11 Aplicações de radioisótopos
15 04/12 Seminários
16 11/12 Seminários
17 18/12 Seminários
18 19/11 Seminários
Convertendo massa em energia
Einstein: Matéria é energia condensada
E=mc2
c = módulo da velocidade da luz no vácuo
Elétrons átomo
Comparando os tamanhos
:
(diâmetro da eletrosfera) = 105 Ao mesmo tempo que um
(diâmetro do núcleo) átomo é pequeno, o núcleo
é dez mil vezes menor que
o átomo.
Os fótons viajam do bulbo de luz (fonte), são devolvidos pela bola de tênis (alvo) e,
quando esses fótons atingem o seu olho (detector), você conclui, pela direção de onde
os fótons vieram, que há um objeto redondo à sua frente. Além disso, você pode dizer,
pelos diferentes comprimentos de onda dos fótons, que o objeto é verde e laranja.
Nosso cérebro analisa a informação e cria o sentido de uma "bola de tênis" em nossa
mente. Nosso modelo mental de uma bola de tênis ajuda a descrever a realidade que
nos rodeia.
Como Podemos Detectar o que Está
Acontecendo?
• Ou
Precisamos de
energia!!!
Conversão Energia-Massa
• Quando se quer usar partículas com
massas pequenas para produzir
partículas com massas maiores, tudo
que se deve fazer é colocar as
partículas de massa pequena num
acelerador, dar a elas muita energia
cinética (velocidade) e, então, fazê-las
colidir.
• Durante essa colisão, a energia É como se você encenasse
cinética das partículas se converte na
formação de novas partículas de uma colisão de frente entre
maior massa. É durante esse processo dois morangos e obtivesse
que podemos criar partículas pesadas novos morangos, várias
instáveis e estudar suas propriedades. pequenas porções de bolotas,
uma banana, algumas peras,
uma maçã, uma noz e uma
ameixa.
Como Fazemos Experimentos com
Partículas Minúsculas?
Os aceleradores resolvem dois problemas:
• Como todas as partículas se comportam como
ondas, os aceleradores aumentam o momento
das partículas, diminuindo assim seu
comprimento de onda o suficiente para utilizá-las
como sondas nos átomos.
• A energia das partículas rápidas é utilizada para
criar as partículas pesadas que queremos estudar.
Como funcionam os aceleradores?
Basicamente, um acelerador pega uma
partícula, aumenta sua velocidade usando
campos eletromagnéticos e atira a partícula
contra um alvo.
Em torno do alvo existem detectores, que
registram as várias fases do evento.
• Como obter as partículas que queremos
estudar?
Como Obter Partículas para Acelerar
• Elétrons: O aquecimento de um metal resulta
na expulsão de elétrons. Uma televisão, assim
como um tubo de raios catódicos, usa esse
mecanismo.
• Prótons: Eles podem ser facilmente obtidos
pela ionização do hidrogênio.
• Antipartículas: Para obter antipartículas,
primeiro faça com que as partículas a altas
energias colidam com um alvo. Então, pares
de partículas e antipartículas serão criadas
através da troca de fótons ou glúons virtuais.
Para separá-las podemos usar campos
magnéticos.
Acelerando Partículas
• Elétrons são obtidos
aquecendo metais
• Prótons são obtidos
retirando os elétrons
do hidrogênio
Os aceleradores
aumentam a velocidade
das partículas
carregadas, criando
campos elétricos que
atraem ou repelem as
partículas. Esses campos
ficam posicionados em
toda a extensão do
acelerador,
"empurrando" as
partículas ao longo do
mesmo.
Projeto de um Acelerador
Existem muitas maneiras diferentes de se
projetar um acelerador, cada uma com suas
vantagens e desvantagens.
Os aceleradores podem ser utilizados para
realizar dois tipos de colisão:
Projeto de um Acelerador
• Os aceleradores são projetados de duas
formas:
Experimentos de Feixes de Colisão
• Em um experimento de anel de colisão, dois feixes de partículas de
alta energia são posicionados para se cruzarem.
• A vantagem dessa disposição é que ambos os feixes têm energia
cinética alta; então, a colisão entre eles tem maior probabilidade de
produzir partículas de maior massa do que teria uma colisão de alvo
fixo à mesma energia.
• Como estamos lidando com partículas com grandes momentos,
essas partículas têm comprimentos de onda curtos e são excelentes
instrumentos de pesquisa.
Um Acelerador Linear ou Circular?
Todos os aceleradores são lineares ou circulares;
a diferença consiste na maneira como as partículas
são disparadas:
• se como balas de revólver (acelerador linear)
• ou como partículas que giram rapidamente em
círculos, recebendo uma série de pequenos
impulsos a cada volta (acelerador circular).
Ambos os tipos aceleram partículas empurrando-as
com uma onda de campo elétrico.
Ciclotron
Partículas carregadas são aceleradas
para fora a partir do centro ao longo
de um percurso em espiral.
As partículas são mantidas em uma
trajetória espiral por um campo
magnético estático e acelerado por
um campo elétrico (radiofrequência)
variando rapidamente.
Extração para colidir contra um alvo fixo: As partículas num acelerador circular andam
em círculos porque um grande número de ímãs curva a trajetória das partículas o
suficiente para mantê-las no acelerador.
Como os ímãs fazem as partículas andarem em
círculos num acelerador circular?
Para manter qualquer objeto se movendo em círculos, é necessária
uma força constante agindo no objeto em direção do centro do círculo.
• Em um acelerador circular, um campo elétrico mantém a partícula
carregada acelerada, enquanto grandes ímãs fornecem a força
necessária para curvar a trajetória das partículas numa órbita
circular.
A presença do campo magnético não
adiciona nem subtrai energia às
partículas.
O campo magnético apenas curva a
trajetória das partículas ao longo do arco
do acelerador.
Ímãs são também utilizados para
Na imagem, a velocidade da partícula direcionar feixes de partículas carregadas
está representada pela seta branca, em direção aos alvos e para "focalizar"
enquanto que a força interna fornecida estes feixes, da mesma forma que as
pelo ímã é representada pela seta lentes ópticas focalizam um feixe
amarela). luminoso.
Pergunta
Se um campo magnético faz os elétrons se
moverem no sentido horário, em que sentido se
moverão os pósitrons?
Anti-horário! O mesmo campo magnético faz
com que pósitrons circulando no sentido oposto
permaneçam no mesmo círculo.
Vantagens do Projeto de um
Acelerador
A vantagem de um acelerador
circular sobre um linear é que as
partículas síncrotrons dão muitas
voltas, recebendo múltiplos
impulsos a cada volta.
Portanto, os síncrotrons podem
fornecer partículas de alta energia
sem ter um enorme comprimento.
Além disso, o fato das partículas
darem muitas voltas significa que
há muitas chances de ocorrer
colisão nos lugares onde os feixes
de partículas se cruzam.
LINAC VS. SÍNCROTRON
R = r0A1/3
onde A é o número de massa (ou o número de núcleons);
r0 é um coeficiente empírico, o mesmo para todos os núcleos,
r0 = 1,4 fm para a distribuição de massa
r0 = 1,2 fm para a distribuição de carga.
1 fm = 10-15 m
E a densidade é aproximadamente
Avaliação
A densidade do ferro condensado é cerca de
7000 kg/m3
Logo, verificamos que a densidade do núcleo é
mais que 1013 vezes maior do que a densidade
da matéria comum.
Um cubo com 1 cm de aresta com essa densidade
teria a massa de
2,3 x 1011 kg (230 milhões de toneladas!).
Densidades dessa ordem ocorrem no interior de
uma estrela de nêutrons.
1 cm 230 x 106 ton
Elementos químicos
Dos 118 elementos químicos conhecidos, 28 são
artificiais:
• o tecnécio (Tc) Z= 43;
• o promécio (Pm) Z= 61;
• todos os elementos com número
atômico maior que 92, isto é:
do neptúnio (Np) Z= 93 em diante.
Nuclídeos
• A tabela periódica é pouco útil quando se
trata de núcleos.
Um nuclídeo é um determinado núcleo com
valores definidos de Z e N
• Usamos a carta de nuclídeos, que mostra
todos núcleos estáveis e instáveis
(radioativos).
Nela podemos facilmente visualizar os isótopos,
isóbaros e isótonos.
Carta de Nuclídeos
http://www.phy.ornl.gov/hribf/science/abc/
mn massas do nêutron